5В010200- «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» мамандығы бойынша
жүктеу/скачать 4.85 Mb.
|
|
Кәсіби шетел тілі аясында қалыптасқан математикалық терминдер мен сөз тіркестерін бірыңғай қалыпта қолдана алу, қазақша-орысша тілдерден аудару барысында математикалық мәтіннің ғылыми-әдістемелік мазмұнын, оның құндылығын сақтау. Курстың пререквизиттері: Пән бойынша берілетін практикалық материалды толық және кәсіби деңгейде меңгеру үшін студент мектептің шетел тілі курсын жеткілікті жоғары деңгейде меңгерген болуы тиіс. Сол сияқты студенттің сөздіктермен жұмыс істеу дағдысы және орыс, қазақ тілдерінен сауатты болуы да қажет. Курстың/пәннің мазмұны - Ғылыми стильдің грамматикалық категорияларын ауызша және жазбаша формада меңгеру. Ақпараттық және кәсіби мазмұндағы мәліметтерді тыңдап қабылдау. Студенттердің ғылыми жұмысымен байланысты жазбаша мәлімдеме (ғылыми мақала, тезистер, баяндама, аударма, рефераттау және аннотациялау т.б.) дайындау. Түсіндірме және екі тілдік терминологиялық сөздіктермен, сонымен қатар мамандық бойынша анықтағыш әдебиеттермен жұмыс істей алу. Екі жақты жазбаша және ауызша аударма дағдысын дамыту. Ұсынылатын әдебиет 1. Восковская А.С., Карпова Г.А. Английский язык для вузов Ростов-на -Дону "Феникс" 2005. 2. Аракин В.Д. Практический курс английского языка. 2 курс. Москва, 2005 3. Жаңабаева К. Basic English.Практическое пособие по изучению основ английского языка. Алматы,2003. 4. Ысқақова Ж.Ы., Каримова З.Н. Английский язык. Хрестоматия Алматы, 1991 5. Васильева М.А. Английский язык. 1997. 6. Выборова Г., Махмурян К. Сборник упражнений по английской грамматике. Easy English, Москва 2000. 7. Качалова К.Н. Практическая грамматика Английского языка 8. Бонк Н.А. Учебник английского языка. Часть ІІ, Москва 1999 ж. 9. Twenty topics for discussion. Moscow, 1996. 10. Pachoton A.P. English-Russian, Russian-English dictionary. Moscow, 2002. 12. Франк В.Ю. Орысша-қазақша-ағылшынша пәндік-тақырыптық сөздік / Русско-казахско-английский предметно-тематический словарь / Russia-kazakh-english subject thematic dictionary: Справочное пособие. - Алматы: Болашақ балапандары, 2000. - 288 с. Сабақ беру әдістері - дәстүрлі дәрістік-практикалық, ақпараттық-инновациялық оқу әдістері мен технологияларын (интерактивті тақта) пайдалану. Бағалау әдісі/нысаны - әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі - қазақ тілі. Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай (талап) - кітапханадағы кітаптар қоры, терминологиялық сөздіктер, электрондық оқу залы, интернет.
Пәннің коды: Etn2203 Пәннің типі: Базалық, міндетті пән Курс/пән деңгейі - 2 курс Оқу жылы - 2-оқу жылы Оқу семестрі - 4 семестр Кредит саны: 2 Дәріс беруші: Бекмұрзаева Р.А., Омарбекова Г.О. Курстың пререквизиттері мен постреквизиттері: Педагогика, Мәдениеттану, Қазақстан тарихы, Педагогика тарихы, Тәрбие теориясы Курсты оқытудың негізгі мақсаты:. Cтуденттерді халықтық педагогиканың негізгі идеялары және тәжірибелерімен таныстыру және оларды қазіргі оқу-тәрбие процесінде шығармашылықпен қолдана алу біліктері мен дағдыларын қалыптастыру Ұсынылатын әдебиет: 1. Христова Е.Л. Народная педагогика: историографические и теоретико-методологические проблемы: Автореф. дис. … канд. пед. наук. - М., 1988. 2. Волков Г.Н. Этнопедагогика. - Чебоксары, 1974. 3. Кожахметова К.Ж. Казахская этнопедагогика: методология, теория, практика. - Алматы: Гылым, 1998. 4. Этническая педагогика /Под ред. В.А. Пятина и др. - Астрахань, 1995. 5. Әбілова З.А., Қалиева К.М. Этнопедагогика. - Алматы, 1999. 6. Жарықбаев Қ.Б. , Қалиев С. Қазақтың тәлімдік ой-пікір антологиясы. Алматы, 1994. Сабақ беру әдістері: Проблемалық оқыту әдісі, интерактивті кешендер, деңгейлеп-саралап оқыту, дамыта оқыту. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ тілі. Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, зертханалар, оқу әдістемелік кешендер.
Пәннің коды - ZhFMG1203 Пәннің типі - базалық, міндетті компонент Курс/пән деңгейі - 2 курс Оқу жылы - 2-оқу жылы Оқу семестрі - 4 семестр Кредиттер саны - 2 кредит Дәріс беруші: Берденкулова А.Ж., Избасарова Ж. Ж Пререквизиттер: Анатомия, экология, психология. Бағдарламаның қысқаша курсы: Курс студенттерге педагогикалық практика кезінде мектепте педпрактикалық жұмыстарды дербес орындау үшін қажетті мәліметтер береді. Балалардың өсіп дамуы тоқтаусыз жүріп жатқанымен олардың қарқыны өсу кезінде біркелкі емес. Сондықтан баланың организмі ересек адамнан өзгешеленгенмен, өзінің түрлі өсу кезеңдеріне сәйкес ерекшеліктері болады Олар сан жағынан да сапа жағынан да байқалады. Осыған орай баланың мінез-құлқы, ой өрісі мен дүниетанымы байқалады. Оқу-тәрбие жұмысын дұрыс ұйымдастыру үшін әр педагог мектептегі балалар мен жасөспірімдердің физиологиялық ерекшеліктерін терең білуі қажет. Сонымен қатар, жоғарғы жүйке әрекетінің, сезім мүшелерінің құрылысы мен қызметі, жас ерекшеліктері және сыртқы ортамен мектеп ғимаратына арналған гигиеналық талаптар қамтылады. Ұсынылатын әдебиет: 1. Дүйсембин Қ. Алиакбарова З. Жасқа сай физиология және мектеп гигиенасы. Алматы, 2003ж. 2. Жұмабаев С. Жас ерекшелік физиологиясы және мектеп гигиенасы Алматы, 1196ж. 3. Матюшонок М.Т., Турик г.Г., Крюкова А.А. Балалар мен жасөспірімдер физиологиясы және гигиенасы. Алматы Мектеп. 1986ж. 4. Петришина О.Л., Попова Е.Т. Бастауыш мектеп жасындағы балалар анатомиясы, физиологиясы және гигиенасы. Алматы, 1984ж. 5. Хрипкова А.Т., Антропова М.В., Фарбер Д.А. Возрастная физиология. Москва. 1999ж. Сабақ беру әдістері: Проблемалық оқыту әдісі, топтық жарыс, миға шабуыл, интерактивті кешендер, деңгейлеп-саралап оқыту, дамыта оқыту. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ тілі. Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, зертханалар, оқу әдістемелік кешендер. Курстың/пәннің/юниттің атауы: Атом және атом ядросы физикасы Пәннің коды: FAAYa 3208 Пәннің типі - базалық пән, міндетті компонент. Курс/пән деңгейі - 3 курс Оқу жылы - 3-оқу жылы Оқу семестрі - 5 семестр Кредиттер саны - 3 кредит Дәріс беруші: Аманбаева М.- аға оқытушы. Пререквизиттері: механика, электр және магнетизм бөлімдерін,молекулярлық физика және термодинамика, оптика, математикалық анализді, сызықтық алгебра мен аналитикалық геометрия. Курстың мақсаты: Физикалық теорияны ғылымның қазіргі кезеңдегі жетілуінің, әртүрлі бақылаулар мен тәжірибелердің және орындалған эксперименттердің нәтижелерінің қорытындысы ретінде көрсету. Сонымен қатар, болашақ маманның негізгі физикалық, оның ішінде атомдық және ядролық құбылыстарды, заңдар мен үрдістерді айқын түсінуі, құбылыстар мен шамаларды математикалық әдістермен өрнектей білуі, атомдық және ядролық негізгі заңдарын теориялық және практикалық тұрғыда пайдалана білуге, жұмыс барысында анықтамалық әдебиеттерді пайдалануда және қажетті ғылыми-техникалық мағлұматты табуды игеру секілді көптеген маңызды мәселелерде ескеріледі. Курстың мазмұны: Атом құрылысының Томсон және Резерфорд модельдері. Спектрлік сипаттамалар. Бор постулаттары. Бор жасаған сутегі атомнының моделі.Кванттық механиканың негізі.Де Бройль гипотезасы. Толқындық функция, оның физикалық қасиеттері. Гейзенбергтің анықталмағандықтар қатынасы. Физикалық шамалар операторлары. Шредингер теңдеуі. Потенциалдық шұнқырдағы электрон. Шредингер теңдеуін сутегі атомына қолдану. Кванттық сандар. Паули принципі. Курделі атомдардың электрондық қабыөшалары. Менделеевтің пероидты жүйесі. Химиялық байланыс. Молекулалардың энергетикалық деңгейлері. Оптикалық атомдық спектрлер. Молекулалық спектрлер. Фотобиологиялық процестер. Лазерлар. Оптикадағы бейсызық құбылыстар. Электрондық парамагниттік резонанас, оны бос радикалдарды зерттеу үшін қолдану.Кванттық статистика элементтері.Фазалық кеңістік. Үлестіру функциясы. Бозе-Эйнштейн және Ферми-Дирак статистикасы бойынша түсінік.Ядролық физика. Элементар бөлшектер. Ядролардың құрылымы. Ядролық бөлшектердің байланыс энергиясы. Орнықты және орнықсыз ядролар. Радиактивтилік. Радиациялық сәулеленудің тірі организмдерге әсері. Ядролық реакциялар. Тізбекті реакциялар. Термоядролық реакциялар.Элементар бөлшектер. Лептондар, адрондар. Бөлшектердің электромагниттік, күшті және әлісз әрекеттесуі. Ғарыштық сәулелену, оның Жердегі экологиялық жағдайларға әсері. Ұсынылатын әдебиет: 1. Арызханов Б.С. Физика. - Алматы,1997ж. 2. Ахметов А.Қ. Физика Алматы 2000. Н.Алтынсарин атындағы Қазақтың білім академиясының Республикасының баспа кабинеті 3. Волькенштейн В.С. Жалпы физика курсының есептер жинағы. - Алматы: Мектеп, 1974. 4. Гершензон Е.М., Малов Н.Н. Курс общей физики. Оптика и ядерная физика М., Просвещение,1987. 5. Давыдов А.С. Теория атомного ядра. физики - М., Наука, 1987. Т.3 6. Детлаф А.А., Яворский Б.М. Курс физики. - М.,Высшая школа,1986 7. Евгарафова Н.Н., Касан В.Л. "Руководство к лабораторным работам по физике". М."Высшая школа", 1970 ж. 8. Жанабергенов Қ.Ж. "Кванттық механика" Алматы, "Рауан", 1998 ж. 9. Жанабергенов Қ.Ж. "Электроника негіздері". Алматы."Рауан",1997 ж. 10. Наумов А.И. Физика атомного ядра и элементарных частиц. - М. ; Просвещение.1984. 11. Матвеев А.Н. Учебное пособие.-М.;Высшая школа,1989 12. Ракабольская С.М. Ядерная физика. №11.М.,Просвещение, 1994 г. 13. Савельев И.В. Курс физики - М., Наука, 1987. Т.3 14. Сивухин И.В. Общий курс физики - М., Наука, 1987,Т.3 15. Трофимова Т.С. Курс физики. М.,Наука, 1993 г. 16. Фриш С.Э., Тиморева А.В. Жалпы физика курсы. - Алматы, 1977. 17. Жоғары математика. Қысқаша курс. /Айдос Е.- Алматы, 2003 ж. 18. Шпольский Э.В. Атомная физика .Учебное пособие в 2-х томах. М.; Наука. 1984, Т.1.575 с. Сабақ беру әдістері: Проблемалық оқыту әдісі, топтық жарыс, миға шабуыл, интерактивті кешендер, деңгейлеп-саралап оқыту, дамыта оқыту. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ тілі. Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, зертханалар, оқу әдістемелік кешендер.
Пәннің коды: ESTO 3210 Пәннің типі - базалық пән, міндетті компонент. Курс/пән деңгейі - 3 курс Оқу жылы - 3-оқу жылы Оқу семестрі - 5 семестр Кредиттер саны - 2 кредит Дәріс беруші: Калиев Б. - техника ғылымдарының кандидаты, академиялық профессор. Пререквизиттері: жалпы физика курсының электр және магнетизм тарауларын толық меңгеруі қажет. Курстың мақсаты: Физикалық теорияны ғылымның қазіргі кезеңдегі жетілуінің, әртүрлі бақылаулар мен тәжірибелердің және орындалған эксперименттердің нәтижелерінің қорытындысы ретінде көрсету. Сонымен қатар, болашақ маманның негізгі физикалық, оның ішінде электродинамика заңдары мен үрдістердін айқын түсінуі, құбылыстар мен шамаларды математикалық әдістермен өрнектей білуі, электродинамиканың негізгі заңдарын теориялық және практикалық тұрғыда пайдалана білуге, жұмыс барысында анықтамалық әдебиеттерді пайдалануда және қажетті ғылыми-техникалық мағлұматты табуды игеру секілді көптеген маңызды мәселелерде ескеріледі. Курстың мазмұны: Арнайы салыстырмалы теориясының негіздері. Релятивистік кинематика және динамика. Электр Заряды және вакуумдағы электрмагниттік өріс. Электрдинамиканың тәжірибелік негіздері. Вакуумдағы электртромагниттік өрістің жалпы қасиеттері Вакуумдағы электростатикалық өріс. Вакуумдағы стационарлы магнит өрісі. Еркін электромагниттік толқындар. Жалпы жағдайда қозғалатын зарятың электромагниттік өрісі. Электрдинамиканың төрт өлшемді тұжырымдамасы. Біртұтас орта электродинамикасы. Ұсынылатын әдебиет: Негізгі әдебиеттер: 1. Пеннер Д.И., Угаров В.А. Электродинамика и специальная теория относительности. -М., 1980. 2. Тамм И.Е. Основы теории электричества. - М., 1976. 3. Алексеев А.И. Сборник задач по электродинамике. М., 1970. Қосымша әдебиеттер 1. Власов В.К. Макроскопическая электродинамика. М., 1971. 2. Борн М. Эйнштейновская теория относительности. М., 1964. 3. Измаилов С.В. Курс электродинамики. М., 1962. 4. Угаров В.А. Специальная теория относительности. М., 1977. Сабақ беру әдістері: Проблемалық оқыту әдісі, топтық жарыс, миға шабуыл, интерактивті кешендер, деңгейлеп-саралап оқыту, дамыта оқыту. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ тілі. Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, зертханалар, оқу әдістемелік кешендер. Курстың/пәннің/юниттің атауы: Кванттық механика Пәннің коды: KM 3211 Пәннің типі - базалық пән, міндетті компонент. Курс/пән деңгейі - 3 курс Оқу жылы - 3-оқу жылы Оқу семестрі - 6 семестр Кредиттер саны - 2 кредит Дәріс беруші: Калиев Б. - техника ғылымдарының кандидаты, академиялық профессор. Пререквизиттері: Жалпы физика курсының механика, электр бөлімдерін, математикалық анализді, сызықтық алгебра мен аналитикалық геометрия. Пәннің мақсаты мен міндеттері: Кванттық механиканы оқытуда материаның құрылымы мен табиғаттың заңдарын тану үшін студенттің теориялық әдістерді пайдалану ебдейлігі мен дағдыларын қалыптастыру - пәннің негізгі мақсаты болып табылады. Курстың міндеттеріне мыналар жатады: - студенттердің көңілін кванттық механиканың ең жалпы түсініктеріне, заңдары мен принциптеріне аударып, оларды нақты физикалық процестерді және құбылыстарды талдауға үйретіп, іске асыру мүмкіндігін тудыру; - кванттық механиканың негізгі әдістері арқылы методологиялық жалпылау тәсілдерін, физикалық ұғымдарымен принциптерінің қолдануын, олардың қазіргі ғылым және техникамен байланыстығын көрсету. Курстың мазмұны: Микрообъект қозғалысының ерекшеліктері. Кванттық механикадағы күйлер мен бақылаулар. Шредингер теңдеулері және сақталу заңдары. Бір өлшемді қозғалыс Центрге симметриялы өрістегі қозғалыс. Көрнекілеу теориясының элементтері. Кванттық механикадағы жуықтау әдістері. Электрон спині. Теңбе-тең бөлшектер жүйелері. Атомдар мен молекулалар. Сәулелену теориясының элементтері.Кванттық механикада микробөлшектердің толқындық қасиеті, Луи де Бройль толқыны, Гейзенбергтің анықталмаушылық қатынастары Шредингердің толқындық және стационар теңдеулеріне, кванттық механиканың математикалық құралына көңіл бөлінеді. Ұсынылатын әдебиет: Негізгі әдебиеттер: 1. Матвеев А. Н. Кванттық механика и строение атома. М., Высшая школа, 1965. 2. Жаңабергенов Қ. Кванттық механика. Алматы, РБК, 1992 3. Жұманов К. Б. Атомдық физика негіздері. Алматы, 2000. Қосымша әдебиеттер 1. Соколов А.А., Порнов И. М. Квантовая механика и атомная физика. М., Просвещение, 1970. 2. Блохинцев Д. И. Основы квантовой механики. М. Наука, 1983 3. Феодорченко А. И. Основы квантовой механики. Киев, Высшая школа, 1979. Сабақ беру әдістері: Проблемалық оқыту әдісі, топтық жарыс, миға шабуыл, интерактивті кешендер, деңгейлеп-саралап оқыту, дамыта оқыту. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ тілі. Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, зертханалар, оқу әдістемелік кешендер.
Пәннің коды: TAYaECh 3213 Пәннің типі - базалық пән, міндетті компонент Курс/пән деңгейі - 3 курс Оқу жылы - 3-оқу жылы Оқу семестрі - 6 семестр Кредиттер саны - 1 кредит Дәріс беруші: Раимбаева Ж. - педагогика ғылымдарының кандидаты, доцент. Пререквизиттері: механика, электр бөлімдерін, молекулярлық физика және термодинамика, оптика, математикалық анализді, сызықтық алгебра мен аналитикалық геометрия. Курстың мақсаты: Пәнді толық меңгерген студент курс материалдарын осы теориялық курстың жалғасы болып табылатын салыстырмалықтың арнайы теориясы мен электродинамиканы, кванттық механиканы және ядролық физика т.б. теориялық физика бөлімдерін оқу барысында қолдана алады. Курстың мазмұны: Лекция мазмұны тек қана теориялық материалдар ғана емес, сонымен қатар практикалық мазмұны бойынша есептермен, сызбалармен, таблицалық материалдармен қамтылған. Лекцияның бұлай жабдықталуы студенттердің өз бетінше жұмыс істеуіне мүмкіндік туғызады.Практикалық сабақтар мазмұны лекцияда көрсетілген мысалдар мен теоремаларды басшылыққа ала отырып есептер шығарудағы кәсіби біліктілікке дағдыландырады. Ұсынылатын әдебиет: 1. Арызханов Б.С. Физика. - Алматы,1997ж. 2. Волькенштейн В.С. Жалпы физика курсының есептер жинағы. - Алматы: Мектеп,1974. 3. Гершензон Е.М., Малов Н.Н. Курс общей физики. М., Просвещение,1987. 4. Детлаф А.А., Яворский Б.М. Курс физики. - М.,Высшая школа,1986. 5. Матвеев А.Н. Учебное пособие. - М.;Высшая школа,1989 6. Савельев И.В. Курс физики - М., Наука, 1987. Т.1 7. Сивухин Д.В. Общий курс физики - М., Наука, 1987,Т.1 8. Стрелков С.П. Механика - М., Наука, 1975. 9. Фриш С.Э., Тиморева А.В. Жалпы физика курсы. - Алматы, 1977. 10. Жоғары математика. Қысқаша курс. /Айдос Е.- Алматы, 2003 ж. 11. Шпольский Э.В. Атомная физика .Учебное пособие в 2-х томах.М.; Наука. 1984, Т.1.575 с. Сабақ беру әдістері: Проблемалық оқыту әдісі, топтық жарыс, миға шабуыл, интерактивті кешендер, деңгейлеп-саралап оқыту, дамыта оқыту. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ тілі. Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, зертханалар, оқу әдістемелік кешендер.
Пәннің коды: MPF 3301 Пәннің типі - базалық пән, міндетті компонент. Курс/пән деңгейі - 3 курс Оқу жылы - 3-оқу жылы Оқу семестрі - 5 семестр Кредиттер саны - 4 кредит Дәріс беруші: Жайсаңбаев Т.Р. - педагогика ғылымдарының кандидаты, академиялық профессор. Оқу пәнінің пререквизиттері мен постреквизиттері:педагогика, психология, жалпы және теориялық физика,арнайы курстары мен таңдау компоненттер Курстың мақсаты: Физиканы оқыту принциптері мен міндеттеріне сәйкес мәнін ескере отырып тақырыптық, календарлық өндіріс және сабақ жоспарын жасай білуі; - оның әдістері мен формаларын меңгеру; - бақылау, өзіндік және жеке жұмыстар жүргізу үшін дидактикалық материалдарды іріктеп алуы; - факультативтік сабақтардың жоспарын жасай білуі; - физикадан сыныптан тыс жұмыстардың жоспары мен сценариін құрастырып өткізе білуі; - көрсетілген іскерліктер мен дағдылардың игерілуі негізінде орта мектеп пен арнаулы оқу орындарында физика курсынан оқушыларға жан-жақты сапалы білім беруі керек. Оқу пәнінің қысқаша сипаттамасы: Физиканы оқыту әдістемесі - педагогикалық ғылым, оның зерттейтін мәселелері мен зерттеу әдістері. Мектеп білімінің дамуының қазіргі кезеңіндегі физика әдістемесінің міндеттері. Физиканы оқытудың негізгі міндеттері: физика ғылымының негіздерін меңгеру, оқушылардың ойлауын дамыту және техникалық білімдерін жетілдіру. Мектеп физикасының бірінші және екінші деңгейлерінің мазмұны мен жүйесі. Мектеп физикасының даму болашағы. Физиканы оқытудағы пәнаралық байланыстардың әдістемелік және дидактикалық маңызы. Физика сабақтарын ұйымдастырудың формалары. Физикадан оқу материалын ауызша баяндаудың ерекшелігі. Оқушыларды оқулықпен, анықтамалықтармен, физика-техникалық ғылыми-көпшілік әдебиеттермен, жұмыс істеуге үйрету әдістемесі. Физикалық экскурсиялар, олардың маңызы мен түрлері. Экскурсияларды ұйымдастыру мен өткізу әдістемесі. Физика сабақтарында көрнекі материалдарды пайдалану. Физика бойынша факультативтік курстардың мазмұны мен өткізу әдістемесі. Физика бойынша өтілетін сыныптан тыс жұмыстардың түрлері мен әдістері. Физиканы кешкі мектептерде оқыту әдістемесі. Жаңа педагогикалық оқыту технологиялары.Физикадан есептер шығару. Физика есептерінің түрлері. Есептерді шығаруға үйретудің әдістемесі. Әртүрлі есептердің құрылымдық ерекшіліктерін талдау. Физикадан әр түрлі есеп шығару сабақтарын, бақылау жұмыстарын, тесттер, мектеп олимпиадаларын өткізу. Физикадан оқушылардың білімдері мен дағдыларын тексерудің әдістері (физикалық диктант, тест, бақылау жұмыстары). Ұсынылатын әдебиет: 1. Акитай Б.Е. Физиканы оқыту теориясы және әдістемелік негіздері - Алматы, 2006. 2. Бугаев А.И.Методика преподавания физики в средней школе;Теорет.основы.М.: Просвещение, 1981-288с. 3. Жаңабергенов К.Ж., Құдайқұлов М. Физиканы оқыту әдістемесі - Алматы; Рауан, 1998 4. Қалығұлов А.Ж. Физиканы оқыту методикасы (жалпы мәселелер) Алматы: Рауан. 1992-208б. 5. Методика преподавания физики в 7-8 классах средней школе / Под.ред. А.В.Усовой; -М.: Просвещение, 1990-319с. 6. Методика преподавания физики в 8-10 классах средней школе /Под ред. Орехова В.П. и Усовой А.В.; -М.: Просвещение, 1980. 7. Методика преподавания физики в средней школе:/Под ред. Каменецкого С.Е. -М.:Просвещение,1987-336с. 8. Методика преподавания физики в 8-10 классах средней школе / Под ред. Усовой А.В.; -М.:Просвещение 1980. 9. Научные основы школьного курса физики / Под ред. Шамаша С.Я., Эвенчик Э.Е.- М.: Педагогика, 1985-240с. 10. Основы методики преподавания физики в средней школе / Под ред. Разумовского В.Г.- М.: Просвещение 1984. Сабақ беру әдістері: Проблемалық оқыту әдісі, топтық жарыс, миға шабуыл, интерактивті кешендер, деңгейлеп-саралап оқыту, дамыта оқыту. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ тілі. Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, зертханалар, оқу әдістемелік кешендер. Курстың/пәннің/юниттің атауы: Мектептегі физикалық эксперимент техникасы Пәннің коды: TshE 3302 Пәннің типі - базалық пән, міндетті компонент Курс/пән деңгейі - 3 курс Оқу жылы - 3-оқу жылы Оқу семестрі - 5 семестр Кредиттер саны - 2 кредит Дәріс беруші: Алмағанбетова А. - педагогика ғылымдарының кандидаты, доцент. Пререквизиттері: жалпы физика курсы, физиканы оқыту әдістемесі Курстың мақсаты: Болашақ физика пәнінің мұғалімдерінің дағдыларын, машығын қалыптастыру, физикалық процестерді тәжірибе арқылы негіздеу, пәнді толық меңгерген студент курс материалдарын мамандықтарына сәйкес болашақта орта мектепте физиканы оқытуда қолдана алады. Курстың мазмұны: Физиканы оқытудағы техникалық құралдар. Физикалық демонстрациялық эксперимент, физиканы оқытудағы оның маңызы, оған қойылатын әдістемелік талаптар. Физика бойынша лабораториялық сабақтар: фронтальды лабораториялық жұмыстар, физикалық практикум, фронтальды тәжірбиелер, сыныптан тыс бақылаулар мен тәжірбиелер. Физикалық оқу экспериментінің жүйесі және оқу жабдығы. Физикалық приборлардың жалпы сипаттамасы және классификациясы. Ұсынылатын әдебиет: 1. Покровский А.А., Зворыкин Б.С. Орта мектептегі физиканың фронталь сабақтары. Алматы, 1966. 2. Марголис А.А., Парфентьева Н.Е., Иванова Л.А. Практикум по школьному физическому эксперименту. М., 1977. 3. Шахмаев Н.М., Каменецкий С.Е. Демонстрационные опыты по электродинамике. М., 1973. 4. Шахмаев Н.М. Основные демонстрации при изучении электромагнитного поля. М., 1960. 5. Шахмаев Н.М. и др. Физический эксперимент в средней школе: Колебания и волны. Квантовая физика. М., 1991. 6. Хорошавин С.А. Физический эксперимент в средней школе. М., 1988. 7. Хорошавин С.А. Техника и технология демонстрационного эксперимента. М., 1978. 8. Учебное оборудование по физике в средней школе. /Под ред. А.А.Покровского. М., 1973. 9. Фронтальные лабораторные занятия по физике в 7-11 классах общеобразовательных учреждений. /Под ред. В.А.Бурова. М., 1996. 10. Абдуллаев Ж. Механикаға кіріспе.- Алматы, 1998ж. 11. Аққошқарұлы Е. Физикалық тәжірибелер. - Алматы,1997ж. 12. Ахматова А.С. Лабораторный практикум. - М., Наука, 1980. Сабақ беру әдістері: Проблемалық оқыту әдісі, топтық жарыс, миға шабуыл, интерактивті кешендер, деңгейлеп-саралап оқыту, дамыта оқыту. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ тілі. Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, зертханалар, оқу әдістемелік кешендер. Курстың/пәннің/юниттің атауы: Физиканың компьютерлік әдістері Пәннің коды: KMF 3303 Пәннің типі - базалық пән, міндетті компонент. Курс/пән деңгейі - 3 курс Оқу жылы - 3-оқу жылы Оқу семестрі - 6 семестр Кредиттер саны - 2 кредит Дәріс беруші: Калиев Б. - техника ғылымдарының кандидаты, академиялық профессор. Пререквизиттері: жалпы физика курсы. Постреквизиттері: Пәнді толық меңгерген студент курс материалдарын мамандықтарына сәйкес жалпы техникалық пәндер курстарында қолдана алады. Курстың мазмұны: "ЭЕМ-нің физикалық негіздері" пәні бойынша белгіленген бағдарлама "Физика" мамандығында оқитын студенттерге берілетін білім көлемін анықтайды.Лекция мазмұны тек қана теориялық материалдар ғана емес, сонымен қатар практикалық мазмұны бойынша есептермен, сызбалармен, таблицалық материалдармен қамтылған.Практикалық сабақтар мазмұны лекцияда көрсетілген материалдарды басшылыққа ала отырып, студенттердің өзбетінше жұмыс істеуіне жағдай туғызады. Физикалық құбылыстарды модельдеудегі негізгі компьютерлік әдістер. Физикалық процесстерді моделдеу әдістері: оптимизация әдісі, тор әдісі, Монте-Карло әдісі және т.б. Ұсынылатын әдебиет: 1. Каган Б.М. Электронные вычислительные машины и системы. Учебное пособие для студентов технических вузов. - М., 1985. 2. Каламбеков Б.А., Мамзелев И.А. Основы автоматики и вычислительной техники. М., 1982. 3. Ахметов Б.С. Схематехника негіздері. Алматы, 2007. 4. Ямпольский В.С. Основы автоматики и ЭВТ. Москва, 1991. Сабақ беру әдістері: Проблемалық оқыту әдісі, топтық жарыс, миға шабуыл, интерактивті кешендер, деңгейлеп-саралап оқыту, дамыта оқыту. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, зертханалар, оқу әдістемелік кешендер. Курстың/пәннің/юниттің атауы: Астрономия Пәннің коды: Ast 3304 Пәннің типі - базалық пән, міндетті компонент. Курс/пән деңгейі - 3 курс Оқу жылы - 3-оқу жылы Оқу семестрі - 6 семестр Кредиттер саны - 2 кредит Дәріс беруші: Абдрахманов Н. - физика-математика ғылымдарының кандидаты, академиялық профессор. Пререквизиттері: жалпы физика курсы, астрономия пәні. Курстың мақсаты: Пән бойынша алған білім мамандық бойынша физика және математика пәндерін оқып үйрену үшін, сонымен бірге жұлдыз әлемін дұрыс айыра білу, оларды бір-бірінен айыру, сол арқылы бататын, көрінетін жұлдыздар уақытын бақылау уақытына сәйкес анықтау, күнтізбені пайдалану, жұлдыздар кульминация туралы түсінігі болу, уақытты өлшеуді түсіну, бақылау нәтижесіне компьютерді пайдалану әдістерін меңгеру, бақылауды автоматтандыру процесімен танысуға мүмкіндік алады. Курстың қысқаша мазмұны: Аспан сферасы мен тәжірибелік астрономия негіздері; әлемнің құрылымы туралы көзқарастардың дамуы; күн жүйесінің кинематикасы; аспан механикасының негіздері; бүкіл әлемдік тартылыс заңы; астрофизика және радиоастрономия құралдары мен әдістері; күн жүйесінің физикасы; жұлдыздар физикасы; галактика.Сфералы және тәжірибелі астрономияның негіздері. Әлемнің құрылымысының көзқарастарының дамуы. Күн жүйесінің кинематикасы. Аспан механикасының негіздері. Бүкіл әлемдік тартылыс заңы. Астрофизика және радиоастрономияның құралдары мен әдістері. Күн жүйесінің физикасы. Жұлдыздар физикасы. Біздің Галактика. Галактикадан тыс астрономияның негізі. Космогонияның негіздері және космология мәселелері. Ұсынылатын әдебиет: 1. Бакулин П.И., Кононович Э.В., Мороз В.И. Курс общей астрономии. - М.: Наука, 1983 2. Астрономия / Дагаев М.М., Демин В.Г., Климишин И.А., Чаругин В.М. - М.: Просвещение, 1983 3. Дагаев М.М. Книга для чтения по астрономии. -М.: Просвещение, 1980. 4. Куликов К.А. Курс сферической астрономии.-М.: Наука, 1979. 5. Марленский А.Д. Основы космонавтики. Факультативный курс. - М.: Просвещение, 1985. 6. Зигель Ф.Ю. Звездная азбука.- М.: Просвещение, 1980 7. Навашин М.С., Телескоп астронома-любителя. - М.: Наука, 1979 8. Белов К.П., Бочкарев Н.Г. Магнетизм на Земле и в космосе. - М.: Наука, 1983. 9. Гуревич Л.Э., Чернин А.Д. Происхождение галактик и звезд. - М.: Наука, 1983 10. Симоненко А.Н. Метеориты - осколки астероидов - М.: Наука, 1979. Сабақ беру әдістері: Проблемалық оқыту әдісі, топтық жарыс, миға шабуыл, интерактивті кешендер, деңгейлеп-саралап оқыту, дамыта оқыту. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ тілі. Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, зертханалар, оқу әдістемелік кешендер.
Пәннің коды: Rad 3305 Пәннің типі - базалық пән, міндетті компонент Курс/пән деңгейі - 3 курс Оқу жылы - 3-оқу жылы Оқу семестрі - 6 семестр Кредиттер саны - 3 кредит Дәріс беруші: Махмутов Б. - химия ғылымдарының кандидаты. Пререквизиттерi: электротехника, электроника, автоматика элементтері және микропроцессорлық техника негіздері. Курстың мақсаты: "Радиоэлектроника негіздері" пәнiн оқытудағы негiзгi мақсат студенттерге электрондық, жартылай өткiзгiштi аспаптардың жұмысын, жасалу принципiн, интегральдық схемалардың құрылысын және олардың қолданылу ерекшелiктерiн оқып үйренуде өз деңгейiнде бiлiм алуын қамтамасыз ету. Пәннiң мiндетi - студенттер пәндi оқу нәтижесiнде негiзгi құрылым принциптерiн, электрондық аспаптарды есептеу әдiстерi мен қолдану әдiстерiн үйрену, сондай-ақ оларды жобалаудағы техникалық мәселелерде шешу тәжiрибелерiн жинауы тиiс. Курстың қысқаша мазмұны: Мағлұматтар теориясы, радиотехникалық сигнал мен тізбектерді талдау, электронды приборлар, шала өткізгіш приборлар, интегралды микросхемалар, сызықты, бейсызықты және параметрлік тізбектер, аналогты құрылғылар, мағлұматты қашыққа тасымалдаудың теориясы мен әдіс-тәсілдері, сандық электрониканың негізгі функционалдық элементтері мен цифрлы техниканың құрылымдық түйіндері, микропроцессорлар. Радиоэлектроника жетістіктерінің ғылым мен техникада, тіршіліктің әртүрлі саласында қолданылуы, радиоэлектрониканың даму тенденциясы. Ұсынылатын әдебиет: 1. Евсюков А.А. Электротехника. М.: Прсвещение, 1979. -248 с. 2. Скаржепа В.А. и др. Электроника и микросхемотехника. Учебник в 2ч. К.: Высшая школа, 1991. 3. Аваев И.А., Наумов Ю.Е. Основы микроэлектроники.: Учебное пособие для ВУЗов - М.: Высшая школа, 1991. 4. Жаңабергенов Қ. Электроника негіздері. Алматы, 1992. 5. Глазенко Т.А., Пряншиников В.А. Электротехника и основы электроники. М.: Высшая школа, 1996. 6. Морозов Б.Б. Электротехника, электроника и импульсная техника. М: Высшая школа, 1998. 7. Титце Ч., Щенк К. Полупроводниковая схемотехника. Справочное руководство. М.: Высшая школа, 1987. 8. Китаев В.Е., Шляпинтох Л.С.. Электротехника және өнеркәсіптік электроника негідері. Алматы, 1982. 9. Степаненко И.П. Основы электроники: Учебное пособие для ВУЗов. -М.: Сов.Радио, 1980. 10. Ахметов Б.С. Системотехника негіздері. Ақтөбе, 2006ж. Сабақ беру әдістері: Проблемалық оқыту әдісі, топтық жарыс, миға шабуыл, интерактивті кешендер, деңгейлеп-саралап оқыту, дамыта оқыту. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ тілі. Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, зертханалар, оқу әдістемелік кешендер.
Пәннің коды: SFOFK4212 Пәннің типі - базалық, міндетті компоненті Курс/пән деңгейі - 4 курс Оқу жылы - 4-оқу жылы Оқу семестрі - 7семестр Кредиттер саны - 2 кредит Дәріс беруші: Абдукаримов Б. - физика-математика ғылымдарының кандидаты, академиялық профессор. Пререквизиттері: механика,молекулалық физика, математикалық анализ және теориялық физика. Постреквизиттері: Пәнді толық меңгерген студент теориялық физика бөлімдерін терең игеруге мумкіндік алады. Курстың мазмұны: Статистикалық физиканың негізгі қағидалары. Статистикалық термодинамика. Термостаттағы жүйелердің статистикалық үлестірулері. Идеал және нақты газдардың қасиеттері. Фазалардың тепе-теңдігі және фазалық ауысулар. Идеал газдардың кванттық статистикасы. Флуктуация теориясы элементтері. Тепе-тең емес процестер теориясының негіздері. Физикалық кинетика негіздері.
1. Ландау Л.Д., Лифщиц М. Статистическая физика. - М.:Наука, 1976.-584 с. 2. Базаров И.П., Геворкян Э.В., Николаев П.Н. Термодинамика и статистическая физика. - М.:МГУ, 1986. 3. Базаров И.П., Геворкян Э.В., Николаев П.Н. Неравновесная термодинамикаи физическая кинетика - М.:МГУ, 1989. 4. Василевский А.С., Мултановский В.В. Статистическая физика и термодинамика - М.:Просвещение, 1985. 5. Красников И.А. Термодинамика и статистическая физика (Теория равновесных систем). - М.:МГУ, 1991 6. Красников И.А. Термодинамика и статистическая физика (Теория неравновесных систем). - М.:МГУ, 1987 Сабақ беру әдістері: Проблемалық оқыту әдісі, топтық жарыс, миға шабуыл, интерактивті кешендер, деңгейлеп-саралап оқыту, дамыта оқыту. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ тілі. Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, зертханалар, оқу әдістемелік кешендер.
Пәннің коды: ETV 4214 Пәннің типі - базалық пән, міндетті компонент. Курс/пән деңгейі - 4 курс Оқу жылы - 4-оқу жылы Оқу семестрі - 7семестр Кредиттер саны - 1 кредит Дәріс беруші: Раимбаева Ж. - педагогика ғылымдарының кандидаты, доцент. Пререквизиттері мен постреквизиттері: жалпы физика курсы, математикалық анализ, кәдімгі дифференциалдық теңдеулер теориясы, математикалық физика әдістері. Курстың мақсаты: Пәнді толық меңгерген студент "Атом ядросы және элементар бөлшектер физикасы" курсын жеңіл игеруге мумкіндік алады Курстың мазмұны: Кристалдық торлар теориясы. Кристалдардық зоналық теориясы. Заряд тасымалдаушылар статистикасы. Кристалдағы кинетикалық құбылыстар. Заттардың магниттік қасиеттері. Асқынөткізгіштік. Плазма. Квазибөлшектер.Заттың электрондық теориясы бөлімі конденсацияланған орталар физикасы. Ұсынылатын әдебиет: 1. Свирский М.С. Электронная теория вещества М., Просвещение, 1980. 2. Павлов П.В., Хохлов А.Ф. Физика твердого тела. М.: ВШ, 1985. 3. Киттель Ч. Введение в физику твердого тела. М., 1978. 4. Шмидт В.В. Введение в физику сверхпроводников. М., 1982. 5. Жаңабергенов Қ. Электроника негіздері. Алматы., Мектеп, 1989. Сабақ беру әдістері: Проблемалық оқыту әдісі, топтық жарыс, миға шабуыл, интерактивті кешендер, деңгейлеп-саралап оқыту, дамыта оқыту. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ тілі. Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, зертханалар, оқу әдістемелік кешендер.
Пәннің коды: CV 2203 Пәннің типі - базалық пән, таңдау компоненті. Курс/пән деңгейі - 2 курс Оқу жылы - 2-оқу жылы Оқу семестрі - 3 семестр Кредиттер саны - 3 кредит Дәріс беруші: Жайсаңбаев Т. - педагогика ғылымдарының кандидаты, акдемиялық профессор. Курстың пререквизиттері мен постреквизиттері: механика, молекулалық физика және термодинамика,оптика,атом және атом ядросы физикасы. Жалпы физика курстары оқытылып болғасын студенттер теориялық физиканы оқиды. Курсты оқытудың негізгі мақсаты: Физикалық теорияны ғылымның қазіргі кезеңдегі жетілуінің, әртүрлі бақылаулар мен тәжірибелердің және орындалған эксперименттердің нәтижелерінің қорытындысы ретінде көрсету. Сонымен қатар, болашақ маманның негізгі физикалық, оның ішінде электрлік және магниттік құбылыстарды, заңдар мен үрдістерді айқын түсінуі, құбылыстар мен шамаларды математикалық әдістермен өрнектей білуі, электр және магнетизмнің негізгі заңдарын теориялық және практикалық тұрғыда пайдалана білуге, жұмыс барысында анықтамалық әдебиеттерді пайдалануда және қажетті ғылыми-техникалық мағлұматты табуды игеру секілді көптеген маңызды мәселелерде ескеріледі. Бағдарламаның қысқаша курсы: Кулон заңы. Нүктелік және таралған зарядтар жүйесінің өріс кернеулігі. Гаусс теоремасының интегралдық түрі. . Электр диполі. Электрстатикалық өрістегі диэлектриктер. Электрстатикалық индукция векторы. Екі диэлектриктердің шекарасы. Электрстатикалық өрістегі өткізгіштер. Кулон күштерінің жұмысы. Потенциалды энергия. Потенциал. Электрлік сыйымдылық. Конденсаторлар және оларды қосу. Электр өрісінің энергиясы.Электр тоғы.Электр тоғы және оның күші мен тығыздығы. Тізбек бөлігі үшін Ом заңы. Өткізгіштердің кеергісі, олардың температураға тәуелділігі. Асқын өткізгіштік. Тоқ көздерінің ЭҚК-і. Толық тізбек үшін Ом заңы. Тармақталған тізбек үшін Кирхгоф ережелері, Ом және Джоуль-Ленц заңдарының дифференциалдық түрі. Тоқтардың магнит өрісі. Магнит индукциясы. Тоқтың магнит моменті. Магнит өрісінің кернеулігі. Био-Савар-Лаплас заңы. Ампер күші. Параллель тоқтардың өзара әсерлері. Магнит ағыны. Магнит өрісіндегі механикалық жұмыс. Қозғалыстағы зарядтың магнит өрісі. Лоренц күші. Холл эффектісі. Магнит индукция векторының вакуумдегі циркуляциясы. Құйынды магнит өрісі. Соленоидтың магнит өрісі.Заттың магниттік қасиеттері. Магнетиктер. Диамагнетизм, парамагнетизм, ферромагнетизм. Электрмагниттік индукция. Максвелл теңдеулері.Электрмагниттік индукция. Фарадей-Ленц заңы. Өздік және өзара индукция. Магнит өрісінің энергиясы. Ығысу тоғы. Максвелл теңдеулері.Лаплас және Пуассон теңдеулері. Электрмагниттік тербелістер мен толқындар. Еркін электрмагниттік тербелістер. Айнымалы электр тогы.Актив және реактив кедергі. Электрмагниттіік толқындар.Умов-Пойтинг векторы.Доплер эффектісі. Электрмагниттік толқындар шкаласы. Радиобайланыс принциптері. Ұсынылатын әдебиет: 1. Абдуллаев Ж. Жалпы физика курсы.-Алматы, 1984 2. Арызханов Б. Физика курсы.-Алматы: Мектеп, 1988. 3. Ақылбаев Ж.С., Ермағамбетов Қ.Т. Электр және магнетизм.-Қарағанды, 2003. 4. Әбілдаев Ә. Физика. Электродинамика негіздері - Алматы: Рауан, 1994. 5. Волькенштейн В.С. Жалпы физика курсының есептер жинағы.-Алматы: Мектеп, 1974. 6. Гершензон Е.М., Малов Н.Н. Курс общей физики. Электричество и магнетизм.-М., 1987. 7. Калашников С.Г. Электричество.-М.: Наука, 1977. 8. Қожанов Т.С., Рысменде С.С. Физика курсы. II-том. Электр және магнетизм. Оптика. Атом және ядролық физика.-Алматы, 2003. 9. Томилин А.Н. Мир электричества. - М.: Дрофа, 2004 10. Трофимова Т.И. Курс физики.-М.: Высш.шк., 1990 11. Фриш С.Э., Тиморева А.В. Жалпы физика курсы II-том - Алматы, 1971. 12. Савельев И.В. Жалпы физика курсы II-том - Алматы, 1971 Сабақ беру әдістері: Проблемалық оқыту әдісі, топтық жарыс, миға шабуыл, интерактивті кешендер, деңгейлеп-саралап оқыту, дамыта оқыту. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ тілі. Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, зертханалар, оқу әдістемелік кешендер. Курстың/пәннің/юниттің атауы: Оптика Пәннің коды: CV2204 Пәннің типі - базалық пән, таңдау компоненті. Курс/пән деңгейі - 2 курс Оқу жылы - 2-оқу жылы Оқу семестрі - 4 семестр Кредиттер саны - 3 кредит Дәріс беруші - Аманбаева М. - аға оқытушы. Курстың мақсаты: Физикалық теорияны ғылымның қазіргі кезеңдегі жетілуінің, әртүрлі бақылаулар мен тәжірибелердің және орындалған эксперименттердің нәтижелерінің қорытындысы ретінде көрсету. Сонымен қатар, болашақ маманның негізгі физикалық, оның ішінде оптикалық құбылыстарды, заңдар мен үрдістерді айқын түсінуі, құбылыстар мен шамаларды математикалық әдістермен өрнектей білуі,оптиканың негізгі заңдарын теориялық және практикалық тұрғыда пайдалана білуге, жұмыс барысында анықтамалық әдебиеттерді пайдалануда және қажетті ғылыми-техникалық мағлұматты табуды игеру секілді көптеген маңызды мәселелерде ескеріледі. Пререквизиттері:механика, электр және магнетизм бөлімдерін,молекулярлық физика және термодинамика, математикалық анализді, сызықтық алгебра мен аналитикалық геометрия. Курстың мазмұны: Фотометрия. Жарықтың интерференциясыКогерентті толқындар. Жарықтың жұқа қабыршақтарда интерференциялануы. Интерферометрлер, олардың қолдануы. Интерференциялық микроскоп бойынша түсінік.Жарықтың дифракциясы.Гюйгенс-Френель принципі. Френельдің зоналар әдісі. Френельдің дөнгелек тесіктегі дифракциясы. Рентгенқұрылымдық талдау негізі. Голография бойынша түсінік.Жарықтың поляризациясы Табиғи және поляризацияланған жарық. Малюс заңы. Екі диэлектрик шекарасынан жарықтын өтуі. Жарық сәулесінің қосарланып сынуы. Поляризацияланған жарықты шығару. Геометриялық оптика.Изотроптық ортада жарықтың таралуы, шағылуы, сынуы. Жұқа линзалар. Лупа. Микроскоп. Талшықтық оптика. Электрмагниттік толқынның заттармен өзара әсерлесуі.Жарықтың дисперсиясы. Жарықтың жұтылуы, шашырауы. Жылулық сәулелену. Жылулық сәулелену, оның сипаттамалары. Қара дене. Кирхгоф заңы. Абсолют қара дененің сәуле шығару заңдары. Күннің сәулеленуі. Тірі организмдердің жылу беруі. Термография бойынша түсінік.Жарықтың кванттық қасиеті.Фотоэффект. Сыртқы фотоэффект заңдары. Фотондардың энергиясы мен импульсі. Жарықтың қысымы. Комптон эффекті. Жарықтың фотохимиялық әсері. Жарықтың қозғалыстағы ортадағы таралуы. Жарық жылдамдығы., оның өлшеу әдістері.Оптикадағы Доплер құбылысы. Бейсызық оптика негіздері. Ұсынылатын әдебиет: 1. Арызханов Б.С. Физика. - Алматы,1997ж. 2. Волькенштейн В.С. Жалпы физика курсының есептер жинағы. - Алматы: Мектеп,1974. 3. Гершензон Е.М., Малов Н.Н. Курс общей физики. Механика - М., Просвещение,1987. 4. Детлаф А.А., Яворский Б.М. Курс физики. - М.,Высшая школа,1986. 5. Матвеев А.Н. Учебное пособие.-М.;Высшая школа,1989 6. Савельев И.В. Курс физики - М., Наука, 1987. Т.3 7. Сивухин Д.В. Общий курс физики - М., Наука, 1987,Т.3 8. Стрелков С.П. Оптика - М., Наука, 1975. 9. Фриш С.Э., Тиморева А.В. Жалпы физика курсы. - Алматы, 1977. 10. Жоғары математика. Қысқаша курс. /Айдос Е.- Алматы, 2003 ж. Сабақ беру әдістері: Проблемалық оқыту әдісі, топтық жарыс, миға шабуыл, интерактивті кешендер, деңгейлеп-саралап оқыту, дамыта оқыту. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ тілі. Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, зертханалар, оқу әдістемелік кешендер. Курстың/пәннің/юниттің атауы: Классикалық механика Пәннің коды: CV2205 Пәннің типі - базалық пән, таңдау компоненті. Курс/пән деңгейі - 2 курс Оқу жылы - 2-оқу жылы Оқу семестрі - 4 семестр Кредиттер саны - 3 кредит Дәріс беруші: Сейсенов Б. - философия ғылымдарының докторы, профессор. Пререквизиттері: механика, электр бөлімдерін, математикалық анализді, сызықтық алгебра мен аналитикалық геометрия. Курстың мақсаты: Пәнді толық меңгерген студент курс материалдарын осы теориялық курстың жалғасы болып табылатын салыстырмалықтың арнайы теориясы мен электродинамиканы, кванттық механиканы және т.б. теориялық физика бөлімдерін оқу барысында қолдана алады. Курстың мазмұны: Классикалық механикада жалпы негізгі ұғымдарға: кеңістік пен уақыт туралы түсініктерге, салыстырмалық принципіне, себептілік принципіне, сақталу заңдарына және олардың кеңістіктік - уақыттың симметриялық қасиеттерімен байланысына, вариация принциптеріне көңіл бөлінеді.Ньютонның қозғалыс теңдеуі. Варияциялық принцип. Лагранж, Гамильтон, Гамильтон-Якоби теңдеулері. Пуассон жақшалары. Кеңістік жәнеуақыттың симметриялық қасиеті және сақталу заңдары. Динамиканың негізгі есептері. Центрлі-симметриялық өрістегі бөлшек. Тербелістер. Қатты дененің динамикасы. Инерциялық емес сандық жүйедегі бөлшектердің қозғалысы.(ИЕСС). Ұсынылатын әдебиет: Негізгі әдебиет 1. Жирнов Н.И. Классическая механика. -М.: Просвещение, 1980.-303с. 2. Мещерский И.В. Сборник задач по теоретической механике.-М.: Наука, 1972.-448с. Қосымша әдебиет 1. Айзерман М.А. Классическая механика.-М.: Наука, 1980. 2. Ландау Л.Д., Лифшиц Е.М. Краткий курс теоретической физики. Механика. Электродинамика. - М.: Наука, 1969, 1972.-272с. 3. Ольховский И.И. Курс теоретической механики для физиков. -М.: Изд-во МГУ, 1978.-575с. 4. Голдстейн Г. Классическая механика.-М.: Наука, 1975. Сабақ беру әдістері: Проблемалық оқыту әдісі, топтық жарыс, миға шабуыл, интерактивті кешендер, деңгейлеп-саралап оқыту, дамыта оқыту. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ тілі. Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, зертханалар, оқу әдістемелік кешендер. Курстың/пәннің/юниттің атауы: Оқу орындары мен зертханаларының экологиялық қауіпсіздігі және құжаттандырылуы Пәннің коды: CV2207 Пәннің типі - базалық, таңдау компоненті Курс/пән деңгейі - 2 курс Оқу жылы - 2-оқу жылы Оқу семестрі - 3 семестр Кредиттер саны - 3 кредит Дәріс беруші: Жайсаңбаев Т. - педагогика ғылымдарының кандидаты, академиялық профессор. Пререквизиттер: Химия, экология, педагогика Постреквизиттер: Физика, педагогика. Курстың мақсаты: Болашақ физика пәнінен мұғалімі сабақ беру барысында физика кабинетінің электр және жылумен қамтамасыз етілуін, экологиялық қауіпсіздігін және қоршаған ортаның ластануынан қорғану жолдарын игереді. Студенттер алған экологиялық білімін өмірде нақты жағдайларда өзінің кәсіпорнының, қоғамның экологиялық қауіпсіздігін қамтамасыз ету үшін қолдануға пайдаланады. Олар экологиялық мониторингті жүргізу ретін экологиялық сипаты бар жобалар мен шешімдерді талдауды өз кәсіпорнының экологиялық паспортын толтырып, қазіргі экологиялық талаптарға сай болуын қадағалап, сол талаптардан туындаған жұмыстарды атқаруға дайын болуы керек. Бағдарламаның қысқаша курсы: "Оқу орындары мен лабораторияларының экологиялық қауіпсіздігі және паспорттандырылуы" курсының болашақ физика пәні мұғалімдерін дайындаудағы орны, маңыздылығы. Қауіпсіздік, қауіптілік және экологиялық қауіпсіздік ұғымдары, құрамдас бөліктері. Оқу орны немесе мектеп туралы. Мектеп үйі мен бөлмелерінің техникалық сипаттамасы. "Табиғат - адам" жаһандық жалпы жүйенің өзара әсерлесуші құрамдас бөліктері. Мектеп орналасқан ауданның табиғи-климаттық сипаттамасы. Мектептің электр және жылумен қамтамасыз етілу жағдайы. Экологиялық қауіпсіздік және қоршаған ортаның ластануы. Мектеп жанындағы транспорт қозғалысын сипаттау. Мектеп жер участкісі мен көгалдандырылуы туралы сипаттама. Ғылыми-техникалық прогресс және оның экологиялық зардаптары. Жер бетіндегі адамзат тіршілігінің материалдық-өндірістік бөлігінің схемасы. Байқоңыр және ғарыштық ұшырылымдарының эколо-гиялық зардаптары. Ортаның электромагниттік ластануы және оның көздері. Радиациялық қауіпсіздік және иондаушы сәулемен ластану. Шумен ластану. Атмосфераның ластануы және оның көздері. Ұсынылатын әдебиет: 1. Акимова Т.А., Хаскин В.В. Экология - М.: ЮНИТИ, 1995 2. Атмосфералық ауаны қорғау туралы. ҚР-ның заңы // Егемен Қазақстан.-2002.-16 наурыз. 3. Әділов Ж. Қала мен қоршаған орта.-Алматы: Ана тілі, 4. Баешов А., Дәрібаев Ж.Е. Экология негіздері-Түркістан, "Яссауи университеті", 2000ж. 5. Букс И.И., Фомин С.А. Экологическая экспертиза и оценка воздействия среду-М.: Изд-во МНЭПУ, 1999. 6. Жайсаңбаев Т.Р. Байқоңыр және ғарыштық ұшырылымдарының экология зардаптары // Ізденіс-поиск-2001.-№2. 94-99б. 7. Жайсаңбаев Т.Р. Ғылыми-техникалық прогресс және оның экологиялық зардаптары // Ізденіс-поиск-2002.-№2. 94-99б. 8. Закон о национальной безопасности РК // Фемида-1998.-№9.-с.16-29. 9. Закон Республики Казахстан. Об охране окружающей среды /Казахстанская правда - 5 августа.-1997. 10. Закон Республики Казахстан. О радиоционной безопастности населения-Алматы: "Данекер", 2000. Сабақ беру әдістері: Проблемалық оқыту әдісі, топтық жарыс, миға шабуыл, интерактивті кешендер, деңгейлеп-саралап оқыту, дамыта оқыту. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ тілі. Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, зертханалар, оқу әдістемелік кешендер. Курстың/пәннің/юниттің атауы: Қатты дене механикасы Пәннің коды: CV2207 Пәннің типі - базалық пән, таңдау компоненті Курс/пән деңгейі - 2 курс Оқу жылы - 2-оқу жылы Оқу семестрі - 4 семестр Кредиттер саны - 3 кредит Дәріс беруші: Раимбаева Ж.С. - педагогика ғылымдарының кандидаты, доцент. Пререквизиттер: Механика. Постреквизиттер: Классикалық, кванттық механика. Қатты дене физикасын оқып үйрену барысында студент әр түрлі денелердің физикалық қасиеттерін, олардың негізгі сипаттамаларымен, параметрлерімен таныса отырып, практикада осы денелерді қолданып әртүрлі құрылғылар жасау, өндірістік мақсаттар үшін пайдалану, ғылыми зерттеу жұмыстарын жүргізу жайында мәліметтер алады. Курстың мақсаты: Қатты дене механикасын оқып үйрену барысында студент әр түрлі денелердің физикалық қасиеттерін, олардың негізгі сипаттамалары мен параметрлері туралы білім игеріледі. Бағдарламаның қысқаша курсы: Қатты дене қозғалысы. Қозғалыс мөлшерінің моменті. Айналған қатты дененің кинетикалық энергиясы. Дененің жазық қозғалысы. Кейбір денелердің инерция моменті. Гюйгенс-Штейнер теоремасы. Жазық қозғалыстағы дененің кинетикалық энергиясы. Еркін осьтер. Инерцияның бас осі. Қатты дене динамикасының заңдарын қолдану. Гироскоп. Гироскопиялық күштер. Еркін гироскоптың қозғалысы. Ұсынылатын әдебиет: 1. Арызханов Б.С. Физика. - Алматы,1997ж. 2. Волькенштейн В.С. Жалпы физика курсының есептер жинағы. - Алматы: Мектеп,1974. 3. Гершензон Е.М., Малов Н.Н. Курс общей физики. Механика - М., Просвещение,1987. 4. Детлаф А.А., Яворский Б.М. Курс физики. - М.,ВШ, 1986. 5. Қойшыбаев Н., Шарықбаев А. Физика оқу құралы. - Алматы, 2001.Т.1. 6. Матвеев А.Н. Механика и теория относительности. - М., 1976. 7. Савельев И.В. Курс физики - М., Наука, 2005. Т.1 8. Сивухин Д.В. Общий курс физики - М., Наука, 1987,Т.1 9. Стрелков С.П. Механика - М., Наука, 1975. 10. Фриш С.Э., Тиморева А.В. Жалпы физика курсы. - Алматы, 1977. 11. Хайкин С.Э. Физические основы механики. - М., Наука, 1976 12. Жоғары математика. Қысқаша курс. /Айдос Е.- Алматы, 2003 ж. Сабақ беру әдістері: Проблемалық оқыту әдісі, топтық жарыс, миға шабуыл, интерактивті кешендер, деңгейлеп-саралап оқыту, дамыта оқыту. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ тілі. Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, зертханалар, оқу әдістемелік кешендер.
Пәннің коды: CV2315 Пәннің типі - базалық пән, таңдау компоненті Курс/пән деңгейі - 2 курс Оқу жылы - 2-оқу жылы Оқу семестрі - 4 семестр Кредиттер саны - 2 кредит Дәріс беруші: Парменова М. - Аға оқытушы Пререквизиттер: Элементар математика. Постреквизиттері: Дискреттік математика, математикалық логика, матфизика теңдеулері. Курстың мақсаты: Ллогикалық және алгоритмдік ойлауды дамытуды, геометриялық есептерді шешу мен зерттеу әдістерін игеруді, математикадағы сандық әдістерді игеруді, өздігінен білімін кеңейту және қолданбалы есептерді талдай білуді үйретуді мақсат тұтады. Бағдарламаның қысқаша курсы: Матрица. Матрицаларға амалдар қолдану. Матрицаны транспонирлеу. Анықтауыштың қасиеттері. Минорлар мен алгебралық толықтауыштар. Кері матрица. Матрицаның рангісі. n-ретті анықтауыштар. Анықтауышты жол (баған) элементтері бойынша жіктеу. Сызықтық теңдеулер жүйесі. Матрицалық түрде жазылуы. Сызықтық теңдеулер жүйесін шешудің матрицалық әдісі. Крамер ережесі. Сызықтық теңдеулер жүйесін шешудің Гаусс әдісі. Біртекті сызықтық теңдеулер жүйесі. Комплекс сандар өрісі. Сызықтық кеңістіктің базисі мен өлшемі, изоморфтылығы. Евклид кеңістігі және оның нормасы, қасиеттері. Көпмүшеліктерді қалдық арқылы бөлу алгоритмі. Көпмүш түбірлері. Горнер схемасы. Комплекс сандар өрісіндегі көпмүшеліктер. Алгебраның негізгі теоремасы. Вектор ұғымы.Коллинеар және компланар векторлар туралы теоремалар. Векторлардың скалярлық, векторлық, аралас көбейтінділері. теңдеулері. Кеңістіктегі түзу. Кеңістіктегі түзулер мен жазықтықтардың өзара орналасулары. Кеңістіктегі екі нүктенің арақашықтығы. Ұсынылатын әдебиет: 1. Ильин В. А, Позняк Э.Г. "Линейная алгебра" М., "Наука", 1978. 2. Ильин В. А, Позняк Э.Г. "Аналитическая алгебра" М., "Наука", 1988. 3. Бахвалов С.В., Бабушкин Л.И., Иваницкая В.П., "Аналитическая геометрия" М., "Просвещение", 1970 . 4. Аяпбергенов С. "Аналитикалық гегометрия", А. 1971. 5. Бакельман И.Я. "Аналитическая геометрия и линейная алгебра", М. "Пр-е", 1976. 6. Погорелов А.В. "Аналитическая геометрия", М. "Наука", 1968. 7. Курош А.Г. "Курс высшей алгебры", М. Наука, 1975. 8. Гельфанд И.М. "Лекции по линейной алгебра", М., "Наука", 1974. 9. Фаддеев Д.К., Соминский И.С. "Сборник задач по высшей алгебре", М., "Наука", 1977. 10. Бахвалов С.В., Моденов П.С., Пархоменко А.С. "Сборник задач по аналитической геометрии", М., "Наука", 1964. 11. Проскуряков И.В. "Сборник задач по линейной алгебре", М., "Наука", 1967. 12. Клетенник Д.В. "Сборник задач по аналитической геометрии", М., "Наука" 1967. 13. Бугров Л.С., Никольский С.М. "Элементы линейной алгебры и аналитической геометрии", М., "Наука", 1980. Сабақ беру әдістері: Проблемалық оқыту әдісі, топтық жарыс, миға шабуыл, интерактивті кешендер, деңгейлеп-саралап оқыту, дамыта оқыту. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ тілі. Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, зертханалар, оқу әдістемелік кешендер.
Пәннің коды: CV2315 Пәннің типі - базалық пән, таңдау компоненті Курс/пән деңгейі - 2 курс Оқу жылы - 2-оқу жылы Оқу семестрі - 4 семестр Кредиттер саны - 2 кредит Дәріс беруші: Сейілова З. - педагогика ғылымдарының кандидаты, доцент. Пререквизиттер: Математикалық талдау Постреквизиттер: Математикалық физиканың кері есептері. Курстың мақсаты: Физиканың негізгі қолданбалы есептерін шешу әдістері. Бағдарламаның қысқаша курсы: 2-ретті ДТДТ-лерді классификациялау. Сызықтық және квазисызықтық теңдеулер. Сызықтық теңдеуді канондық түрге келтіру: характеристикалық теңдеу мен характеристикалар. Негізгі жағалық есептердің қойылуы, олардың физикалық интерпретациясы. Гиперболалық типтегі теңдеуді құруға келтіретін есептер: ішектің кішкене көлденең тербелістерінің теңдеуін қорыту. Толқындық теңдеуге бастапқы және шекаралық шарттардың қойылуы. Шектелмеген ішектің тербелістер теңдеуіне қойылған Коши есебін шешу: Даламбер формуласы. Ұштары бекітілген ішектің еркін тербелістер теңдеуін Фурье (айнымалыларды бөлектеу) әдісімен шешу: Штурм-Лиувилль есебі. Параболалық типтегі теңдеуді құруға келтіретін есептер: жылудың таралуы туралы сызықтық және кеңістіктегі есептер, жағалық есептердің қойылуы. Максимум принципі және шешімнің жалғыздығы туралы теоремалар. Кесіндіде берілген жылуөткізгіштік теңдеуі үшін қойылған 1-ші жағалық есепті Фурье әдісімен шешу: нүктелік жылу көзі функциясы. Жылуөткізгіштік теңдеуіне қойылған Коши есебін Фурье әдісімен шешу: фундаменталь шешім және Пуассон интегралы. Лаплас теңдеуін құруға келтіретін есептер: жылудың стационар өрісі және суйықтық потенциалдық ағыны. Лаплас теңдеуінің фундаменталь шешімдері. Гармоникалық функциялар және олардың қасиеттері. Эллиптикалық теңдеуге қойылған Дирихле есебінің жалпыланған шешімі: гильберттік Н1, кеңістіктері. Беттік жай және қос қабаттың потенциалдары. оларды эллипстік теңдеулерге қойылған жағалық есептерді шешуге қолдану: интегралдық Фредгольм теңдеулері. Ұсынылатын әдебиет: Негізгі әдебиет: 1. Тихонов А.Н., Самарский А.А. Уравнения математической физики. М., 1977.-736 с. 2. . Белевец П.С, Кожух И.Г. Задачник-практикум по методам математической физики. Минск, 1989.-108 с. 3. Бицадзе А.В., Калиниченко Д.Ф. Сборник задач по уравнениям математической физики. М., 1985.-312 с. 4. Михлин В.Я. Методы математической физики и специальные функции. М., 1974. 5. Ладыженская О.А. Краевые задачи математической физики. М., 1973.-408 с. Қосымша әдебиет: 6. Владимиров В.С. Уравнения математической физики. М., 1988.-528 с. 7. Бицадзе А.В. Уравнения математической физики. Изд.2-е. М., 1982. - 336 с. 8. Арсенин В.Я. Методы математической физики и специальные функции. Изд.2-е. М., 1984. -384 с. Сабақ беру әдістері: Проблемалық оқыту әдісі, топтық жарыс, миға шабуыл, интерактивті кешендер, деңгейлеп-саралап оқыту, дамыта оқыту. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ тілі. Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, зертханалар, оқу әдістемелік кешендер.
Пәннің коды: CV3208 Пәннің типі - базалық пән, таңдау компоненті. Курс/пән деңгейі - 3 курс Оқу жылы - 3-оқу жылы Оқу семестрі - 5 семестр Кредиттер саны - 3 кредит Дәріс беруші: Махмутов Б.Б. - химия ғылымдарының кандидаты. Пререквизиттер: Механика. Электр және магнетизм. Информатика Постреквизиттер: Радиоэлектротехника, теориялық физика. Студенттер пәнді игеру барысында электротехникалық құрылғылар, қондырғылардың жұмыс жасау принциптерімен, электрлік өлшеу құралдарымен танысып, практикалық мақсаттарда алған білімдерін қолдана алады. Курстың мақсаты: Электрлік және магниттік құбылыстардың практикалық мақсатта пайдалану мазмұны, электрлік тізбектердің орындалуы, электрлік тізбектердегі, электротехникалық және электрондық қондырғылардағы өтетін процестерді, заңдылықтарды, электротехникалық қондырғыларды пайдалану дағдысын игеру. Бағдарламаның қысқаша курсы: Жартылай өткізгіштер, олардың физикалық негіздері., ішкі құрылымы. Электронды-кемтіктік p-n ауысу. Жартылай өткізгішті диодтар. Биполярлық транзисторлар, олардың құрылысы, жұмыс принципі, қосу схемасы, статикалық сипаттамасы, эквивалентті схемасы. Өрістік транзисторлар. Тиристорлар. Оптоэлектрондық аспаптар. Интегральды микросхемалар. Информация бейнесі мен құрылысы. Күшейткіштер. Күшейткіштердегі кері байланыс. Дифференциалдық күшейткіш. Ұсынылатын әдебиет: 1. Морозов Б.Б. Электротехника, электроника и импульсная техника. - М., Высшая школа, 2008г. 2. Қожаспаев Н., Кешуов С., Мұхитов И. Электротехника. - Оқу және әдістемелік әдебиеттер жөніндегі республикалық баспа кабинеті, 2007 ж. 3. Глазенко Т.А., Прянишников В.А. Электротехника и основы электроники. М.; Высшая школа, 1996г. 4. Евсюков А.А. Электротехника. М.; Просвещение, 1979г. -248 с. 5. Волынский В.А. и др. Электротехника /Б.А. Волынский, Е.Н. Зейн, В.Е. Шатерников: Учеб. пособие для вузов. - М.: Энергоатомиздат, 2007. - 528 с., ил. 6.Касаткин А.С., Немцов М.В. Электротехника: Учеб. пособие для вузов. - 4-е изд., перераб. - М.: Энергоатомиздат, 2009. - 440 с., ил. 7.Основы промышленной электроники: Учебник для неэлектротехн. спец. вузов / Герасимов В.Г., Князьков О М., Краснопольский А Е., Сухоруков В.В.; под ред. В.Г. Герасимова. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Высш. шк., 2006. - 336 с., ил. 8.Электротехника и электроника в 3-х кн. Под ред. В.Г. Герасимова Кн.1. Электрические и магнитные цепи. - М.: Высшая шк. - 2006 г. 9.Электротехника и электроника в 3-х кн. Под ред. Герасимова В.Г. Кн.2. Электромагнитные устройства и электрические машины. - М.: Высшая шк. - 2007 г. 10. Китаев В.Е., Шляпинтох Л.С. Электротехника және өнеркәсіптік электроника негіздері. Алматы, 1982ж. Сабақ беру әдістері: Проблемалық оқыту әдісі, топтық жарыс, миға шабуыл, интерактивті кешендер, деңгейлеп-саралап оқыту, дамыта оқыту. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ тілі. Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, зертханалар, оқу әдістемелік кешендер.
Пәннің коды: CV3208 Пәннің типі - базалық пән, таңдау компоненті. Курс/пән деңгейі - 3 курс Оқу жылы - 3-оқу жылы Оқу семестрі - 5 семестр Кредиттер саны - 3 кредит Дәріс беруші: Аманбаева М.Қ. - аға оқытушы. Пререквизиттер: Оптика. Постреквизиттер: Теориялық физика. Студент пәнді игеру барысында оптика курсы бойынша қамтылмай қалған және негізгі тарауларды тереңдете қарастырады. Курстың мақсаты: Бұл курста студенттің оптика курсынан теориялық білімін толықтырып, оптика заңдарын практикалық мақсаттарда жүйелі түрде қолдана білуге үйретеді. Бағдарламаның қысқаша курсы: Оптика пәні жарық жөніндегі ілімнің дамуына қысқаша тарихи шолу. Жарықтың электромагниттік табиғаты. Фотометрия. Жарық интерференциясы. Интерферен-циялық рефрактометрия, спектрос-копия, метрология. Жарық дифракциясы. Оптикалық голография әдісі. Голографияның қолдануы. Жарық сәулесін спектрге жіктеу және спектрлік құралдардың негізгі сипаттамалары. Геометриялық оптика негіздері. Монохроматтық абберациялар. Оптикалық құралдар-дың ажыратқыштық қабілеті. Телескоп пен микроскоптың ажыратқыш қабілеті. Жарықтың изотропты және анизотропты орталарда таралуы. Кристалооптика негіздері. Жасанды анизатропия. Жарықтың дисперсиясы, жұтылуы және шашырауы. Сәуле шығару түрлері. Люминесценция. Оптикалық кванттық генераторлар. Жарықтың әсері. Фотоэлектрлік эффект Жарықтың қозғалыстағы орталарда таралуы. Сызықты емес оптика негіздері. Ұсынылатын әдебиет: 1. Арызханов Б.С. Физика. - Алматы,1997ж. 2. Волькенштейн В.С. Жалпы физика курсының есептер жинағы. - Алматы: Мектеп,1974. 3. Гершензон Е.М., Малов Н.Н. Курс общей физики. Механика - М., Просвещение,1987. 4. Детлаф А.А., Яворский Б.М. Курс физики. - М.,Высшая школа,1986. 5. Матвеев А.Н. Учебное пособие.-М.;Высшая школа,1989 6. Савельев И.В. Курс физики - М., Наука, 1987. Т.1 7. Сивухин Д.В. Общий курс физики - М., Наука, 1987,Т.1 8. Стрелков С.П. Механика - М., Наука, 1975. 9. Фриш С.Э., Тиморева А.В. Жалпы физика курсы. - Алматы, 1977. 10. Жоғары математика. Қысқаша курс. /Айдос Е.- Алматы, 2003 ж. Сабақ беру әдістері: Проблемалық оқыту әдісі, топтық жарыс, миға шабуыл, интерактивті кешендер, деңгейлеп-саралап оқыту, дамыта оқыту. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ тілі. Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, зертханалар, оқу әдістемелік кешендер.
Пәннің коды: CV3209 Пәннің типі - базалық пән, таңдау компоненті. Курс/пән деңгейі - 3 курс Оқу жылы - 3-оқу жылы Оқу семестрі - 5 семестр Кредиттер саны - 3 кредит Дәріс беруші: Раимбаева Ж.С. - педагогика ғылымдарының кандидаты, доцент. Пререквизиттер: Жалпы физика курсы, Педагогика. Постреквизиттер: Физиканы оқыту әдістемесі. Педагогикалық практика.. Курстың мақсаты: Студент пәнді оқу барысында физика ғылымының пайда болуын, қалыптасу кезеңдерін, физика ғылымын дамытуға үлес қосқан атақты физик тұлғалар жайында толық білім алады. Сонымен қатар физикадағы іргелі құбылыстармен заңдылықтардың ашылу тарихы туралы негізгі мәліметтермен танысады Бағдарламаның қысқаша курсы: Физика тарихы пәнінің мақсаты, міндеттері, зерттеу әдістері. Физика ғылымының даму тарихының негізгі этаптары. 17-18ғғ. классикалық механиканың жетістік-тері. Термометрия. Электромагниттік өріс теориясы және электромагниттік толқындардың ашылуы. Антика ғылымы. Орта ғасырдағы Шығыс және Европа ғылымының жетістіктері. Ғылым және қоғам. Ұсынылатын әдебиет: 1. Виргинский В.С. "Очерки истории науки и техники" - М., 1984. 2. Дорфман Я.Г. "Всемирная история физики". В 2т. - М., 1974-1979. 3. Дягилев Ф.М. "Из истории физики и жизни ее творцов" - М., 1986. 4. Ильин В.А. История физики. - М.,Академия, 2003. 5. Кирсанов В.С. Научная революция ХVII века. - М., 1987. 6. Кудрявцев П.С. Курс истории физики. 2-е изд. - М., 1982. 7. Көбесов А. Әл-Фараби. - Алматы, 1971. 8. Спасский Б.И. Курс истории физики: В 2т.- М., 1977. 9. Хокинг С. Краткая история времени: От большого взрыва до черных дыр. -СПб., 2001. 10. Храмов Ю.А. Физики. Биографический справочник. - М., 1983. 11. Хрестоматия по истории физики /Сост. Г.М.Голин. - Минск., 1979. 12. Хрестоматия по физике /Под ред. Б.И.Спасского. - М., 1979. 13. Хунд Ф. История квантовой теории. - Киев, 1980. 14. Яворский Б.М. Фрагменты развития квантовой физики в первой четверти 20 века. - М., 1996. Сабақ беру әдістері: Проблемалық оқыту әдісі, топтық жарыс, миға шабуыл, интерактивті кешендер, деңгейлеп-саралап оқыту, дамыта оқыту. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ тілі. Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, зертханалар, оқу әдістемелік кешендер.
Пәннің коды: CV3209 Пәннің типі - базалық пән, таңдау компоненті. Курс/пән деңгейі - 3 курс Оқу жылы -3-оқу жылы Оқу семестрі - 5 семестр Кредиттер саны - 3 кредит Дәріс беруші: Ешимова Ұ. - педагогика ғылымдарының кандидаты, аға оқытушы. Пререквизиттер: "Механика" , "Молекулалық физика" Постреквизиттер: "Астрономия", "Физиканы оқыту әдістемесі". Курстың мақсаты: Аспан әлемін зерттеудің физикалық әдістерімен таныстыру. Аспан денелерінің құрылымы, қозғалысы және дамуы жөнінде білімдерін қалыптастыру. Бағдарламаның қысқаша курсы: Әлемнің құрылымысының көзқкрастарының дамуы.Күн жүйесінің кинематикасы. Күн жүйесіндегі айдың өлшемін анықтау. Қазіргі көзқарас бойынша Күндік Жүйенің құрылуы. Рәуліктік паралакс. Тұтылудың жиілігінің шарттары. Аспан механикасының негіздері. Бүкіл әлемдік тартылыс заңы. Астрофизика және радиоастрономияның құралдары мен әдістері. Күн жүйесінің физикасы. Жұлдыздар физикасы. Біздің галактика. Телекскоптар және оның қолданылуы. Жарық көзінің негізгі мінездемелері Аспан денелерін зерттеудің атмосферадан тыс әдістері. Аспан сфрасы және астрономиялық координата жүйесі. Аспан сферасы элементтерін оқу. Жасақталған көзбен аспанды қарау. Телескоп арқылы Айды, планетаны, екілік және айнымалы жұлдыздық, шоқжұлдыздарды тұмандықтарды, құсжолы, қарау. Телескоп арқылы Айды, Күнді, планетаны, екілік және айнымалы жұлдыздық, шоқжұлдыздарды тұмандықтарды, құсжолы, қарау. Жұлдызды аспанның жылжымалы картасымен жұмыс жасау. Уақыт және оның өлшем бірлігі. Бүкіләлемдік тартылыс заңы және екідене есебі. Рефракторлар. Айналық-линзалық телескоптар.Осы телескоптарда сәулелердің өтуі. Спектральді анализдің негіздері. Ұсынылатын әдебиет: 10. Бакулин П.И., Кононович Э.В., Мороз В.И. Курс общей астрономии. - М.: Наука, 1983 11. Астрономия / Дагаев М.М., Демин В.Г., Климишин И.А., Чаругин В.М. - М.: Просвещение, 1983 12. Дагаев М.М. Книга для чтения по астрономии. -М.: Просвещение, 1980. 13. Куликов К.А. Курс сферической астрономии.-М.: Наука, 1979. 14. Марленский А.Д. Основы космонавтики. Факультативный курс. - М.: Просвещение, 1985. 15. Зигель Ф.Ю. Звездная азбука.- М.: Просвещение, 1980 16. Навашин М.С., Телескоп астронома-любителя. - М.: Наука, 1979 17. Белов К.П., Бочкарев Н.Г. Магнетизм на Земле и в космосе. - М.: Наука, 1983. 18. Гуревич Л.Э., Чернин А.Д. Происхождение галактик и звезд. - М.: Наука, 1983 10. Симоненко А.Н. Метеориты - осколки астероидов - М.: Наука, 1979. Сабақ беру әдістері: Проблемалық оқыту әдісі, топтық жарыс, миға шабуыл, интерактивті кешендер, деңгейлеп-саралап оқыту, дамыта оқыту. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ тілі. Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, зертханалар, оқу әдістемелік кешендер.
Пәннің коды: CV3210 Пәннің типі - базалық пән, таңдау компоненті. Курс/пән деңгейі - 3 курс Оқу жылы - 3-оқу жылы Оқу семестрі - 6 семестр Кредиттер саны - 3 кредит Дәріс беруші: Махмутов Б. - химия ғылымдарының кандидаты. Пререквизиттер: Электротехника негіздері, ЭТТН, ақпаратты өлшеу техникасы пәндері Курстың мақсаты: Студент пәнді игеру барысында электрондық жартылай өткізгішті аспаптардың құрылысымен, жұмыс принципімен, негізгі параметрлерімен, сипаттамаларымен танысып, қазіргі заманғы интегральдық микросхемаларды қолдануды үйренеді. Бағдарламаның қысқаша мазмұны: Бұл пән теориялық-практикалық курс болып табылады. Электрлік және магниттік құбылыстардың энергияны, заттарды алу және өзгертудегі ақпаратты таратудағы мәні. Қазіргі тзаманғы итегралды микросхемелардың элементтік базасын, электрондық приборлардағы электр тогы жүруіне байланысты өтетін физикалық құбылыстар мен процестер қарастырылады. Ұсынылатын әдебиет: 1. Скаржепа В.А. и др. Электроника и микросхемотехника. Учебник в 2ч. К.: Высшая школа, 1991. 2. Аваев И.А., Наумов Ю.Е. Основы микроэлектроники.: Учебное пособие для ВУЗов - М.: Высшая школа, 1991. 3. Жаңабергенов Қ. Электроника негіздері. Алматы, 1992. 4. Глазенко Т.А., Пряншиников В.А. Электротехника и основы электроники. М.: Высшая школа, 1996. 5. Морозов Б.Б. Электротехника, электроника и импульсная техника. М: Высшая школа, 1998. 6. Титце Ч., Щенк К. Полупроводниковая схемотехника. Справочное руководство. М.: Высшая школа, 1987. Сабақ беру әдістері: Проблемалық оқыту әдісі, топтық жарыс, миға шабуыл, интерактивті кешендер, деңгейлеп-саралап оқыту, дамыта оқыту. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ тілі. Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, зертханалар, оқу әдістемелік кешендер.
Пәннің коды: CV3210 Пәннің типі - базалық пән, таңдау компоненті. Курс/пән деңгейі - 3 курс Оқу жылы - 3-оқу жылы Оқу семестрі - 6 семестр Кредиттер саны - 3 кредит Дәріс беруші: Абдукаримов Б. - физика - математика ғылымдарының кандидаты, академиялық профессор. Пререквизиттер: механика, молекулалық физика. Постреквизиттер: "Термодинамика және статистикалық физика", "Атомдық және ядролық физика" бөлімдерін жеңіл игеруге мумкіндік алады. Курстың мақсаты: реал газдардың ерекшеліктерін ғылыми тұрғыда негіздеу, сұйық-бу фазалық алмасу теориясын оқыту, реал газдардың тәжірибелік нәтижелері мен теориялық жолмен алған мәліметтерін фазалық алмасу нүктесінде саралау. Бағдарламаның қысқаша мазмұны: Лекция мазмұны реал газдардың ерекшеліктеріне және оларды түсіндіре алатын күй теңдеулеріне негізделген. Сонымен қатар тәжірибелік мәліметтер мен теориялық жолмен алынған нәтижелер салыстырылып, сұйық-бу фазалық алмасу кезіндегі ерекше қасиеттері ғылыми негізде түсіндіріледі. Зертханалық жұмыстарды орындау барысында студенттер өз бетінше теорияның табиғаттағы реал газдар үшін орындалатынына көз жеткізеді. Ұсынылатын әдебиет: 1. Ландау Л.Д., Ахиезер А.И., Лифщиц М. Курс общей физики. Механика и молекулярная физика. - М., 1965. 384 с. 2. Гершензон Е.М., Малов Н.Н. Курс общей физики. Молекулярная физика. - М.,1982. 3. Детлаф А.А., Яворский Б.М. Курс физики - М., ВШ, 1989. 4. Штраус Е.А.. Физические основы механики, термодинамики и молекулярной физики. -"Суд пром гиз. 1961. -484 с. 5. Сивухин Д.В.. Общий курс физики - М., Наука, 1987. 6. Савелев И.В.. Курс физики. Т.1, Механика и молекулярная физика - М., 1989. 380 с. 7. Әбдікәрімов Б.Ж. Молекулалық физика. - Қызылорда, 2003. 162 б. 8. Новиков И.И. Фазовые переходы и критические точки между твердотельными фазами. - М. Наука. 2008. 161 с. Сабақ беру әдістері: Проблемалық оқыту әдісі, топтық жарыс, миға шабуыл, интерактивті кешендер, деңгейлеп-саралап оқыту, дамыта оқыту. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ тілі. Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, зертханалар, оқу әдістемелік кешендер.
Пәннің коды: CV3211 Пәннің типі - базалық пән, таңдау компоненті. Курс/пән деңгейі - 3 курс Оқу жылы - 3-оқу жылы Оқу семестрі - 6 семестр Кредиттер саны - 3 кредит Дәріс беруші: Абдрахманов Н.М.- физика-математика ғылымдарының кандидаты, академиялық профессор. Пререквизиттер: Астрономия, химия. Постреквизиттер: Физика, Химия, Геология. Студент пәнді игеру барысында жер планетасының физикасы және атмосферасы жайында толық мағлұмат алып, астрономия пәні бойынша білімін тереңдетеді. Бұл орта мектепте студенттің астрономия пәні бойынша сапалы дәріс беруіне мүмкіндік туғызады. Бағдарламаның қысқаша мазмұны: Аспан денелері туралы түсінік, мәліметтер. Планеталар және оның серіктері. Жер планетасы туралы мағлұматтар. Жердің формасы және өлшемдері. Жердің атмосферасының құрамы мен құрылысы. Жердің атмосфера қабатының физикалық қасиеттері. Атмосфера циркуляциясы, ауа райы және климат. Жер атмосферасын космостық аппараттар көмегімен зерттеу. Ұсынылатын әдебиет: 1. Бакуллин П.И., Кононович Э.В., Мороз В.И. - Курс общей астрономии. - М.: Наука, 1988. 2. Дагаев М.М., Демин В.Г., Климиншин И.А. Чаргун В.М., - Астрономия - М: Провещение, 1986 - 384 с. 3. Дагаев М.М. Сборник задач по астрономии. - М.: Просвещение, 1980 4. Климиншин И.А. Астрономия вчера и сегодня. - Киев: Наукова думка, 1997. 5. Климиншин И.А. Календарь и хронология. -М.: Наука, 1992. 6. Шкловский И.С. Звезды и их рождение, жизнь и смерть. 2-е изд.- М: Наука, 1997. Сабақ беру әдістері: Проблемалық оқыту әдісі, топтық жарыс, миға шабуыл, интерактивті кешендер, деңгейлеп-саралап оқыту, дамыта оқыту. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ тілі. Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, зертханалар, оқу әдістемелік кешендер. Курстың/пәннің/юниттің атауы: Реал газдардағы фазалық алмасулар Пәннің коды: CV3211 Пәннің типі - базалық пән, таңдау компоненті. Курс/пән деңгейі - 3 курс Оқу жылы - 3-оқу жылы Оқу семестрі - 6 семестр Кредиттер саны - 3 кредит Дәріс беруші: Абдикаримов Б. - физика-математика ғылымдарының кандидаты, академиялық профессор Пререквизиттер: Механика, Молекулалық физика Постреквизиттер: Термодинамика және статистикалық физика, Атомдық және ядролық физика. Студент пәнді игеру барысында реал газдарда жүретін физикалық процестермен толық танысып, олардағы фазалық алмасуларды зерттеп, реал газдардың қасиетін идеал газдардың қасиетімен физикалық заңдылықтар, формулалар негізінде салыстырып білімін толықтырады. Алған білімін іргелі физикалық зерттеулерде, дипломдық жұмыстар орындауда пайдалана алады. Курстың мақсаты: реал газдардың ерекшеліктерін ғылыми тұрғыдан негіздеу, сұйық-бу фазалық алмасу теориясын оқыту, реал газдардың тәжірибелік нәтижелерімен теориялық жолмен алынған мәліметтерін фазалық нүктесінде саралау. Бағдарламаның қысқаша курсы: Реал газдардың идеал газдардан айырмашылығы. Ван-дер-Ваальс теңдеуі.Сындық шамалар және оларды анықтау жолдары. Тәжірибе негізінде алынған изотермалар мен Ван-дер-Ваальс изотермаларын салыстыру.Бу-сұйық фазалық алмасуы. Опалесценция құбылысы. Флуктуация. Бірінші текті фазалық алмасудың шекарасы. Екі фазалы және метастабильді күйлер.Реал газдардың ішкі энергиясы. Джоуль-Томсон эффектісі. Газдарды сұйылту және төменгі температураны алу. Реал газдардағы фазалық алмасу. Газдың тығыздығы мен молекулалық салмағын анықтау. Газдың тұрақты қысымдағы жылу сыйымдылығының тұрақты көлемдегі жылу сыйымдылығына қатынасын анықтау. Ауаның тұтқырлық коэффициентін анықтау. Ауаның жылуөткізгіштік коэффициентін анықтау. Больцман тұрақтысын анықтау. Ауаның ылғалдылығын және Ассман психрометрінің тұрақтысын анықтау. Ұсынылатын әдебиет: 1. Ландау Л.Д., Ахиезер А.И., Лифщиц Е.М. Курс общей физики. Механика и молекулярная физика. - М., 1965. 384 с. 2. Гершензон Е.М., Малов Н.Н. Курс общей физики. Молекулярная физика. - М.,1982. 3. Детлаф А.А., Яворский Б.М. Курс физики - М., ВШ, 1989. 4. Штраус Е.А.. Физические основы механики, термодинамики и молекулярной физики. -"Суд пром гиз. 1961. -484 с. 5. Сивухин Д.В.Общий курс физики - М., Наука, 1987. 6. Савелев И.В. Курс физики. Т.1, Механика и молекулярная физика - М., 1989. 380 с. 7. Әбдікәрімов Б.Ж. Молекулалық физика. - Қызылорда, 2003. 162 б. Сабақ беру әдістері: Проблемалық оқыту әдісі, топтық жарыс, миға шабуыл, интерактивті кешендер, деңгейлеп-саралап оқыту, дамыта оқыту. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, зертханалар, оқу әдістемелік кешендер. Курстың/пәннің/юниттің атауы: Кванттық механиканың қосымша тараулары Пәннің коды: CV4212 Пәннің типі - базалық пән, таңдау компоненті. Курс/пән деңгейі - 4 курс Оқу жылы - 4-оқу жылы Оқу семестрі - 7 семестр Кредиттер саны - 3 кредит Дәріс беруші: Қалиев Б.Қ. - физика-математика ғылымдарының кандидаты, академиялық профессор. Пререквизиттер: Жалпы физика курсы. Математикалық талдау. Сызықтық алгебра мен аналитикалық геометрия. Постреквизиттер: Теориялық физика. Курстың мақсаты: Студент пәнді игеру барысында кванттық механика пәні бойынша негізгі тарауларды тереңдете игеріп, кванттық механиканың іргелі заңдылықтарына талдаулар жасап физикадан теориялық білімін толықтырады. Бағдарламаның қысқаша мазмұны: Кванттық физиканың эксперименттік негіздері. Де-Бройль толқыны және оның экспериментте тексерілуі. Гейзенбергтің анықталмаушылық қатыстары. Негізгі динамикалық айнымалылар-операторлар. Кванттық гармониялық осциллятор Кванттық механиканың дамуы және қолдану шекаралары. Ұсынылатын әдебиет: Негізгі әдебиеттер: 1. Матвеев А. Н. Кванттық механика и строение атома. М., Высшая школа, 1965. 2. Жаңабергенов Қ. Кванттық механика. Алматы, РБК, 1992 3. Жұманов К. Б. Атомдық физика негіздері. Алматы, 2000. Қосымша әдебиеттер 1. Соколов А.А., Порнов И. М. Квантовая механика и атомная физика. М., Просвещение, 1970. 2. Блохинцев Д. И. Основы квантовой механики. М. Наука, 1983 3. Феодорченко А. И. Основы квантовой механики. Киев, Высшая школа, 1979. Сабақ беру әдістері: Проблемалық оқыту әдісі, топтық жарыс, миға шабуыл, интерактивті кешендер, деңгейлеп-саралап оқыту, дамыта оқыту. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ тілі. Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, зертханалар, оқу әдістемелік кешендер.
Пәннің коды: CV4213 Пәннің типі - базалық пән, таңдау компоненті. Курс/пән деңгейі - 4 курс Оқу жылы - 4-оқу жылы Оқу семестрі - 7 семестр Кредиттер саны - 2 кредит Дәріс беруші: Абдрахманов Н.М. - физика-математика ғылымдарының кандидаты, академиялық профессор. Пререквизиттер: Жалпы физика курсы Постреквизиттер: Теориялық физика. Бағдарламаның қысқаша курсы: Газдардағы электр тоғы. Өздік жіне өздік емес разрядтар. Жоғары температурадағы және төмен температурадағы плазма. Плазмадағы релаксация және ионизация құбылыстары. Магнит және электр өрістерінің плазмаға әсері. Әлсіз иондалған газдағы тасымалдау құбылысы. Газдағы және плазмадағы тасымалдау құбылысы. Газдағы бөлшектер тасымалы.Газда энергия және импульс тасымалы. Бөлшектердің қозғалғыштығы. Эйнштейн қатысы. Новье-Стокс теңдеуі. Жылу тасымалдау теңдеуі. Бөлшектердің диффузиялық қозғалысы. Газдың конвективті тұрақсыздығы. Ұсынылатын әдебиет: Сабақ беру әдістері: Проблемалық оқыту әдісі, топтық жарыс, миға шабуыл, интерактивті кешендер, деңгейлеп-саралап оқыту, дамыта оқыту. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ тілі. Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, зертханалар, оқу әдістемелік кешендер. Курстың/пәннің/юниттің атауы: Орта мектепте физика есептерін шығару әдістемесі Пәннің коды: CV4301 Пәннің типі - базалық пән, кәсіптендіру компоненті. Курс/пән деңгейі - 4 курс Оқу жылы - 4-оқу жылы Оқу семестрі - 7 семестр Кредит саны: 3 кредит Дәріс беруші: Ешимова Ұ. - педагогика ғылымдарының кандидаты, аға оқытушы. Пререквизиттер: Жалпы физика курсы. Физиканы оқыту әдістемесі. Постреквизиттер: Педагогикалық практика. Студент пәнді игеру барысында физика курсы бойынша әртүрлі есептердің түрлерімен оларды шешу әдістерін меңгеріп, практикалық білімін жетілдіреді. Курстың мақсаты: Студент пәнді игеру барысында физика курсы бойынша әртүрлі есептердің түрлерімен оларды шешу әдістерін меңгеріп, практикалық білімін жетілдіреді Бағдарламаның қысқаша мазмұны: Физика есептері туралы жалпы мағұлмат. Физикалық оқу есебі-нің ерекшелігі, классификациясы. Есеп шығарудың әдістері мен тәсілдері. Физикадан есеп шығару алгоритмдерінің түрлері. Есептеу, эксперименттік, графиктік, логикалық, пәнаралық мазмұнды есептер. Оқушыларды есеп шығаруға үйрету әдістемесі. Ұсынылатын әдебиет: 1. Абдуллаев Ж. Жалпы физика курсы. Алматы, "Ана тілі", 1991. 2. Александров Д.А., Швайченко И.М. Методика решения задач по физике в средней школе: Пособие для учителей.-Л.:Учпедгиз, 1990. 3. АнтипинИ.Г. Экспериментальные задачи по физике в 6-7 классах. М., Прсвещение,1989. 4. Беликов Б.С. Решение задач по физике. Общие вопросы.М.: Высшая школа,1988. 5. Каменецкий С.Е.,Орехов В.П. Методика решения задач по физике в средней школе. М .-Просвещение,1989. 6. Кобушкин В.К. Методика решения задач по физике .-Л.: ЛГУ,1999. 7. Фриш С.Э., Тимофеева А.В. Жалпы физика курсы. Алматы., "Мектеп", 1999. 8. Королев Ф.С. Курс физики. Оптика, атомная и ядерная физика. М., "Просвещение",1978. 9. Тлеубергенова Г.А., т.б. Жалпы физика курсының практикумы. Алматы., "Мектеп",1987. 10. Лабораторный практикум по физике; Учебное пособие.- м.; Высшая школа,1982. 11. Практикум по общей физике под редакцией В.Ф.Ноздрева. Издательство "Просвещение", М,1986. 12. Соколов И.И.Методика преподавания физики.-М.: Учпедгиз, 1986. 13. ТульчинскийМ.Е. Качественные задачи по физике в средней школе. М .-Просвещение,1989. 14. Усова А.В. Формирование у школьников научных понятий в процессе обучения. М .-Просвещение,1989. 15. Усова А.В., ТульчинскийМ.Е. Практикум по решению физических задач. М .-Просвещение,1989. Сабақ беру әдістері: Проблемалық оқыту әдісі, топтық жарыс, миға шабуыл, интерактивті кешендер, деңгейлеп-саралап оқыту, дамыта оқыту. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ тілі. Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, зертханалар, оқу әдістемелік кешендер. Курстың/пәннің/юниттің атауы: Тәжірибелік есептерді шешу тәсілдері мен әдістемесі Пәннің коды: CV302 Пәннің типі - базалық пән, кәсіптендіру компоненті. Курс/пән деңгейі - 4 курс Оқу жылы - 4-оқу жылы Оқу семестрі - 7 семестр Кредит саны: 3 кредит Дәріс беруші: Аманбаева М - аға оқытушы. Пререквизиттер: Жалпы физика курсы. Физиканы оқыту әдістемесі. Теориялық физика негіздері. Постреквизиттер: Физиканы оқыту әдістемесі. Педагогикалық практика. Студент пәнді игеру барысында физика курсы бойынша әртүрлі есептердің түрлерімен оларды шешу әдістерін меңгеріп, практикалық білімін жетілдіреді. Куростың мақсаты: Студент пәнді игеру барысында физика курсы бойынша әртүрлі есептердің түрлерімен оларды шешу әдістерін меңгеріп, практикалық білімін жетілдіреді Бағдарламаның қысқаша курсы: Физика есептерінің түрлері. Олимпиадалық (республикалық. аймақтық, қалалық) эксперименталь есептерді шығару. Ұсынылатын әдебиет: 1. Абдуллаев Ж. Жалпы физика курсы. Алматы, "Ана тілі", 1991. 2. Александров Д.А., Швайченко И.М. Методика решения задач по физике в средней школе: Пособие для учителей.-Л.:Учпедгиз, 1990. 3. АнтипинИ.Г. Экспериментальные задачи по физике в 6-7 классах. М., Прсвещение,1989. 4. Беликов Б.С. Решение задач по физике. Общие вопросы.М.: Высшая школа,1988. 5. Каменецкий С.Е.,Орехов В.П. Методика решения задач по физике в средней школе. М .-Просвещение,1989. 6. Кобушкин В.К. Методика решения задач по физике .-Л.: ЛГУ,1999. 7. Фриш С.Э., Тимофеева А.В. Жалпы физика курсы. Алматы., "Мектеп", 1999. 8. Королев Ф.С. Курс физики. Оптика, атомная и ядерная физика. М., "Просвещение",1978. 9. Тлеубергенова Г.А., т.б. Жалпы физика курсының практикумы. Алматы., "Мектеп",1987. 10. Лабораторный практикум по физике; Учебное пособие.- м.; Высшая школа,1982. 11. Практикум по общей физике под редакцией В.Ф.Ноздрева. Издательство "Просвещение", М,1986. 12. Соколов И.И.Методика преподавания физики.-М.: Учпедгиз, 1986. 13. ТульчинскийМ.Е. Качественные задачи по физике в средней школе. М .-Просвещение,1989. 14. Усова А.В. Формирование у школьников научных понятий в процессе обучения. М .-Просвещение,1989. 15. Усова А.В., ТульчинскийМ.Е. Практикум по решению физических задач. М .-Просвещение,1989. Сабақ беру әдістері: Проблемалық оқыту әдісі, топтық жарыс, миға шабуыл, интерактивті кешендер, деңгейлеп-саралап оқыту, дамыта оқыту. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ тілі. Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, зертханалар, оқу әдістемелік кешендер. Курстың/пәннің/юниттің атауы: Орта мектептегі демонстрациялық эксперимент Пәннің коды: CV4303 Пәннің типі - базалық пән, кәсіптендіру компоненті Курс/пән деңгейі - 4 курс Оқу жылы - 4-оқу жылы Оқу семестрі - 7 семестр Кредит саны: 3 кредит Дәріс беруші: Алмагамбетова А.- педагогика ғылымдарының кандидаты, аға оқытушы. Пререквизиттер: Физиканы оқыту әдістемесі. Постреквизиттер: Педагогикалық практика Курстың мақсаты: Орта мектепте оқу экспериментінің көмегімен оқушылардың танымдық қызығушылығын арттыру, физикадан алған білімдерінің сапасы артар еді. Бағдарламаның қысқаша мазмұны: Физиканы оқыту әдістемесінде эксперимент ең алдымен оқушылардың танымдық қарекеттің ролін атқарса, екіншіден оның өзі ең мықты танымдық әдістердің бірі болып есептелетін танымдық нысанның өзі ретінде табылады. Осы таңдау курсында физикалық эксперименттің осы екі функциясы да қамтылады. Біріншісі- жекелеген тәжірибелерді физиканы оқытуда кеңінен қолданылып мазмұндық-логикалық талдау негізінде, екіншісі оқушылардың физикалық экспериментті жасау үрдісіндегі танымдық қарекетінің нәтижесінде жүзеге асырылыды. Ұсынылатын әдебиет: 1. Покровский А.А., Зворыкин Б.С. Орта мектептегі физиканың фронталь сабақтары. Алматы, 1966. 2. Марголис А.А., Парфентьева Н.Е., Иванова Л.А. Практикум по школьному физическому эксперименту. М., 1977. 3. Шахмаев Н.М., Каменецкий С.Е. Демонстрационные опыты по электродинамике. М., 1973. 4. Шахмаев Н.М. Основные демонстрации при изучении электромагнитного поля. М., 1960. 5. Шахмаев Н.М. и др. Физический эксперимент в средней школе: Колебания и волны. Квантовая физика. М., 1991. 6. Хорошавин С.А. Физический эксперимент в средней школе. М., 1988. 7. Хорошавин С.А. Техника и технология демонстрационного эксперимента. М., 1978. 8. Учебное оборудование по физике в средней школе. /Под ред. А.А.Покровского. М., 1973. 9. Фронтальные лабораторные занятия по физике в 7-11 классах общеобразовательных учреждений. /Под ред. В. А.Бурова. М., 1996. 10. Ж.Абдуллаев. Механикаға кіріспе.- Алматы, 1998ж. 11. Е.Аққошқарұлы. Физикалық тәжірибелер. - Алматы,1997ж. 12. А.С.Ахматова. Лабораторный практикум. - М., Наука, 1980. 13. Бабанский Ю.К.. Методы обучения в современной общеобра-зовательной школе. - Москва: Просвещение, 1985. - 208 с. 14. Педагогика. Учебное пособие для студентов педагогических вузов и педагогических колледжей / Под. Ред. П.И. Пидкасистого. - М: Педаг. Общество, 1998. - 640 с. 15. М.Жұмабаев. Педагогика. - Алматы: Ана тілі, 1992. -160 б. 16. Г.Қ.Нұрғалиева. Педагогиканық логикалық-құрылымдық курсы, - Алматы, 1996. 17. Оконь В. Введение в общую дидактику. - Москва: Высшая наука, 1990. Сабақ беру әдістері: Проблемалық оқыту әдісі, топтық жарыс, миға шабуыл, интерактивті кешендер, деңгейлеп-саралап оқыту, дамыта оқыту. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ тілі. Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, зертханалар, оқу әдістемелік кешендер. Курстың/пәннің/юниттің атауы: Мектеп физика кабинеті Пәннің коды: CV4304 Пәннің типі - базалық пән, кәсіптендіру компоненті. Курс/пән деңгейі - 4 курс Оқу жылы - 4-оқу жылы Оқу семестрі - 7 семестр Кредит саны: 3 кредит Дәріс беруші: Сапарходжаев П.И.- педагогика ғылымдарының кандидаты, академиялық профессор. Пререквизиттер: Жалпы физика курсы. Теориялық физика. Физиканы оқыту әдістемесі. Постреквизиттер: Физиканы оқыту әдістемесі. Педагогикалық практика. Курстың мақсаты: Студент пәнді игеру барысында орта мектепте физика кабинетін қалай жабдықтау керек? - деген сауалға жауап алады. Физика кабинетінің қазіргі талапқа сай жабдықталуы жөнінде жаңа мағлұматтар алады. Бағдарламаның қысқаша мазмұны: Орта мектепте физика кабинеті, оны жоспарлау принциптері, кабинеттегі оқу қондырғылары. Физика кабинетінде оқу процесін ұйымдастыру. Физика кабинетінің жабдықталуы. Қауіпсіздік техникасын сақтау ережелері. Ұсынылатын әдебиет: 1. Демонстрационные опыты по физике в 6-7 классах средней школы. Под ред. Повского А.А. -М., 1978г. 2. Демонстрационный эксперимент по физике в средней школе. Под ред. Покровского А.А. -М., 1979г. 3. Кабинет физики средней школы. Под ред. Покровского А.А. -М., 1982г. 4. Учебное оборудование по физике в средней школе. Под ред. Покров А.А 5. Хорошавин С.А.Техника и технология демонстрационного эксперимен. -М., 1978г. 6. Горев Л.А. Занимательные опыты по физике. -М., 1977г. 7. Бугаев Л.И. Методика преподавания физики в средней школе. -М., 1981г. 8. Столяров К. Развитие технического творчества школьников. -М., 1982г. 9. Белов З.П. Радиотехнический кружок в школе.- М., 1979г. Сабақ беру әдістері: Проблемалық оқыту әдісі, топтық жарыс, миға шабуыл, интерактивті кешендер, деңгейлеп-саралап оқыту, дамыта оқыту. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ тілі. Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, зертханалар, оқу әдістемелік кешендер. жүктеу/скачать 4.85 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|