9 а сыныбы бойынша нөлдік бақылауды жүргізу қорытындылары бойынша талдау



жүктеу/скачать 31.33 Kb.
Дата20.09.2023
өлшемі31.33 Kb.
#478054
9 А сынып 0 срез анализ


9 А сыныбы бойынша нөлдік бақылауды жүргізу қорытындылары бойынша талдау
Пән: Физика
Сыныптағы оқушылар саны: 25
Мұғалім: Ботантаева К.А.
Күні: 06.09.22 ж
Физика пәні бойынша нөлдік бақылау жұмысы оқушылардың білімдеріндегі олқылықтарды анықтау және оқу жетістіктерінің деңгейін анықтау, жеке қолдау көрсету үшін білім алушының қажеттіліктерін зерделеу, 8-сыныпта өткен тақырыптар бойынша олқылықтардың орнын толтыру мақсатында өткізілді.
Бақылау жұмысының мазмұны 8-сынып физика курсы бағдарламасының барлық бөлімдері бойынша тапсырмаларды қамтыды.
Бақылау жұмысы тестілеу түрінде өткізілді. Оқушыларға жабық түрдегі 20 тест тапсырмасы ұсынылды. 8 сыныпқа арналған оқу бағдарламасының барлық бөлімдерін қамтыды.
Максималды балл – 20 балл.
Нөлдің бақылаудың нәтижелерін талдау:



Сынып

Барлығы/
орындағаны

Макс балл

Ұпайлардың пайыздық мазмұны

Білім сапасы, %

Үлгерімі ,
%

0-39%

40-63%

64-84%

85-100%

9А

25/23

20

0

15

6

2

37

100

Бақылау нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:



№

Оқушының аты жөні

Балл

Макс балл

%

1

Айдынкол Бекзат

10

20

50

2

Айтқажи Ақерке

-

20

-

3

Балтабек Зарина

11

20

55

4

Берік Санжар

12

20

60

5

Дәулетұлы Орал

9

20

45

6

Ержанұлы Ернұр

10

20

50

7

Ерланұлы Нұриахмед

8

20

40

8

Ертөстік Ақтілек

11

20

55

9

Жанабылов Ернур

8

20

40

10

Жұмахан Ерсін

15

20

75

11

Қанабек Гүлназ

13

20

65

12

Қанатбек Мади

17

20

85

13

Қолтаев Ералы

11

20

55

14

Мерқали Жансая

12

20

60

15

Нұрқадыр Алихан

15

20

75

16

Сейсембек Ақерке

15

20

75

17

Сейілхан Айдана

14

20

70

18

Сұлтанбек Аяла

12

20

60

19

Тажиев Алихан

11

20

55

20

Төлегенұлы Дастан

10

20

50

21

Төлепберген Айханым

17

20

85

22

Тұрғанбек Арай

10

20

50

23

Түндебай Алинур

11

20

55

24

Хасен Нұрсұлтан

10

20

50

25

Шарипова Риза

-

20

-

Оқушылардың көпшілігі жақсы нәтижелер көрсетті.
Бақылау жұмысының нәтижелерін талдау келесі тақырыптардағы типтік қателер мен қиындықтарды анықтады:

  1. Термодинамиканың бiрiншi заңы, газдың және будың жұмысы

  2. Жылу қозғалтқыштарының пайдалы әрекет коэффициенті

  3. Өткізгіштерді тізбектей және параллель жалғау.

  4. Электр тогының жұмысы мен қуаты. Электр тогының жылулық әсері, Джоуль-Ленц заңы

  5. Жарықтың шағылуы, шағылу заңдары, жазық айналар

Қиындық тудырған мақсаттар:
8.3.2.17 – термодинамиканың бірінші заңының мағынасын түсіндіру
8.4.2.11 – өткізгіштерді тізбектей және параллель жалғауда тізбек бөлігі үшін Ом заңын қолданып, электр тізбектеріне есептеулер жүргізу
8.4.2.12 – жұмыс және қуат формулаларын есептер шығаруда қолдану
8.4.2.13 – Джоуль-Ленц заңын есептер шығару үшін қолдану;
8.5.1.2 – эксперимент арқылы түсу және шағылу бұрыштарының тәуелділігін анықтау;
8.5.1.3 – айналық және шашыранды шағылудың мысалдарын келтіру және түсіндіру;
Жоспарланған түзету жұмыстары:
Білім алушылардың білімін түзету және білімдеріндегі олқылықтарды жою үшін "2021-2022 оқу жылында Қазақстан Республикасының орта білім беру ұйымдарында оқу-тәрбие процесінің ерекшеліктері туралы" нұсқаулық-әдістемелік хатта ұсынылған ұсынымдарды, атап айтқанда "Физика" пәні бойынша білім алушылардың білімдеріндегі олқылықтардың орнын толтыру жөніндегі жұмыс алгоритмін (132-бет) және ұсынылған тақырыптарды ұстану жоспарлануда (132-133 бет) 8-сыныпқа арналған оқу бағдарламасын қайталау және бекіту үшін сабақтарды жоспарлау кезінде оқыған тақырыптарды қайталауға және бекітуге баса назар аударылады. Сондай-ақ бөлімдер/бөлімшелер/тақырыптар бойынша

  • білімдегі олқылықтарды ескере отырып, күнтізбелік-тақырыптық жоспарды қайта қарау (оқу тоқсаны ішінде сағаттарды қайта бөлу);

  • қайталау, жаңа оқу жылында оқу үшін өткен оқу жылында оқушылар игермеген күрделі тақырыптарды, оқу мақсаттарын айқындау;

  • оқытудың қол жеткізілмеген мақсаттары мен тақырыптарды ескере отырып, қысқа мерзімді жоспарлар құру;

  • қажет болған жағдайда бақылау жұмысында төмен балл жинаған, білімдегі олқылықтардың орнын толтыру бойынша білім алушылар үшін жеке жұмыс жоспарларын әзірлеу;

  • өткен оқу материалының бағдарламасы бойынша оқу мақсаттарын біріктіру.



9 Ә сыныбы бойынша нөлдік бақылауды жүргізу қорытындылары бойынша талдау
Пән: Физика
Сыныптағы оқушылар саны: 25
Мұғалім: Ботантаева К.А.
Күні: 06.09.22 ж
Физика пәні бойынша нөлдік бақылау жұмысы оқушылардың білімдеріндегі олқылықтарды анықтау және оқу жетістіктерінің деңгейін анықтау, жеке қолдау көрсету үшін білім алушының қажеттіліктерін зерделеу, 8-сыныпта өткен тақырыптар бойынша олқылықтардың орнын толтыру мақсатында өткізілді.
Бақылау жұмысының мазмұны 8-сынып физика курсы бағдарламасының барлық бөлімдері бойынша тапсырмаларды қамтыды.
Бақылау жұмысы тестілеу түрінде өткізілді. Оқушыларға жабық түрдегі 20 тест тапсырмасы ұсынылды. 8 сыныпқа арналған оқу бағдарламасының барлық бөлімдерін қамтыды.
Максималды балл – 20 балл.
Нөлдің бақылаудың нәтижелерін талдау:



Сынып

Барлығы/
орындағаны

Макс балл

Ұпайлардың пайыздық мазмұны

Білім сапасы, %

Үлгерімі ,
%

0-39%

40-63%

64-84%

85-100%

9А

25/23

20

0

15

6

2

37

100

Бақылау нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:



№

Оқушының аты жөні

Балл

Макс балл

%

1

Асқатұлы Әділбек

10

20

50

2

Әділбекұлы Мұратбек

-

20

-

3

Әсембек Гүлім

11

20

55

4

Батыргалиев Арнур

12

20

60

5

Болатова Іңкәр

9

20

45

6

Елдосұлы Досжан

10

20

50

7

Ербақытқызы Камила

8

20

40

8

Ерболқызы Еркежан

11

20

55

9

Жақан Гүлім

8

20

40

10

Иманбеков Аңсар

15

20

75

11

Қали Аяулым

13

20

65

12

Құрманғазы Бағжан

17

20

85

13

Қызбай Еркежан

11

20

55

14

Қызырхан Бақытбек

12

20

60

15

Серғазы Аяла

15

20

75

16

Төлеген Ерхан

15

20

75

17

Төлеуберлі Еркебұлан

14

20

70

18

Төребеков Дулат

12

20

60

19

Тулегенова Алуа

11

20

55

20

Турсунбекова Жасмин

10

20

50

21

Хвостов Денис

17

20

85

22

Черняев Евгений

10

20

50

23

Шыңғыс Камила

11

20

55































Оқушылардың көпшілігі жақсы нәтижелер көрсетті.
Бақылау жұмысының нәтижелерін талдау келесі тақырыптардағы типтік қателер мен қиындықтарды анықтады:

  1. Термодинамиканың бiрiншi заңы, газдың және будың жұмысы

  2. Жылу қозғалтқыштарының пайдалы әрекет коэффициенті

  3. Өткізгіштерді тізбектей және параллель жалғау.

  4. Электр тогының жұмысы мен қуаты. Электр тогының жылулық әсері, Джоуль-Ленц заңы

  5. Жарықтың шағылуы, шағылу заңдары, жазық айналар

Қиындық тудырған мақсаттар:
8.3.2.17 – термодинамиканың бірінші заңының мағынасын түсіндіру
8.4.2.11 – өткізгіштерді тізбектей және параллель жалғауда тізбек бөлігі үшін Ом заңын қолданып, электр тізбектеріне есептеулер жүргізу
8.4.2.12 – жұмыс және қуат формулаларын есептер шығаруда қолдану
8.4.2.13 – Джоуль-Ленц заңын есептер шығару үшін қолдану;
8.5.1.2 – эксперимент арқылы түсу және шағылу бұрыштарының тәуелділігін анықтау;
8.5.1.3 – айналық және шашыранды шағылудың мысалдарын келтіру және түсіндіру;
Жоспарланған түзету жұмыстары:
Білім алушылардың білімін түзету және білімдеріндегі олқылықтарды жою үшін "2021-2022 оқу жылында Қазақстан Республикасының орта білім беру ұйымдарында оқу-тәрбие процесінің ерекшеліктері туралы" нұсқаулық-әдістемелік хатта ұсынылған ұсынымдарды, атап айтқанда "Физика" пәні бойынша білім алушылардың білімдеріндегі олқылықтардың орнын толтыру жөніндегі жұмыс алгоритмін (132-бет) және ұсынылған тақырыптарды ұстану жоспарлануда (132-133 бет) 8-сыныпқа арналған оқу бағдарламасын қайталау және бекіту үшін сабақтарды жоспарлау кезінде оқыған тақырыптарды қайталауға және бекітуге баса назар аударылады. Сондай-ақ бөлімдер/бөлімшелер/тақырыптар бойынша

  • білімдегі олқылықтарды ескере отырып, күнтізбелік-тақырыптық жоспарды қайта қарау (оқу тоқсаны ішінде сағаттарды қайта бөлу);

  • қайталау, жаңа оқу жылында оқу үшін өткен оқу жылында оқушылар игермеген күрделі тақырыптарды, оқу мақсаттарын айқындау;

  • оқытудың қол жеткізілмеген мақсаттары мен тақырыптарды ескере отырып, қысқа мерзімді жоспарлар құру;

  • қажет болған жағдайда бақылау жұмысында төмен балл жинаған, білімдегі олқылықтардың орнын толтыру бойынша білім алушылар үшін жеке жұмыс жоспарларын әзірлеу;

  • өткен оқу материалының бағдарламасы бойынша оқу мақсаттарын біріктіру.

жүктеу/скачать 31.33 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:



©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет