| Л. С. Выготский мышление и речь Лев Семенович Выготский. Мышление и речь. Изд. 5, испр. — Издательство "Лабиринт", М., 1999. — 352 с Литература 2.09 Mb. 28 | оқу |
| Лев Семенович Выготский Психология искусства Книга 2.56 Mb. 32 | оқу |
| Классификация периодизаций психического развития Лев Семенович Выготский и Даниил Борисович Эльконин 93.57 Kb. 1 | оқу |
| Выготский лев семенович Является ли игра ведущей, или просто преобладающей формой деятельности ребенка в этом возрасте? 291.96 Kb. 1 | оқу |
| Государственная классическая академия имени маймонида Л. С. Выготский о культурно-исторических парадигмах психосоциального развития личности в детских возрастах 87.62 Kb. 1 | оқу |
| Жеке тұлғаның дамуы Э. Роттердамский, Я. А. Коменский, К. А. Гельвеций, Д. Дидро, А. Дистерверг, К. Д. Ушинский, Д. Дьюи, Э. Торндайк, П. П. Блонский, А. С. Макаренко, Л. С. Выготский, Э. И. Моносзон, Л. И. Божович, С. Л. Рубинштейн, В. В. Давыдов т б 105 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ №14 5-сынып Информатика Сабақтың тақырыбы Мұғалімдерге арналған нұсқаулық. Марта Бронсон (2002ж) өзін-өзі реттеу, Диалог Александер (2008ж), Выготский 1978ж Сабақ 105.04 Kb. 1 | оқу |
| Д. Л. Выготский Е. М. Монтессорий «Үштік модельді» Оқушының өзекті даму деңгейі мен үлкендердің басшылығымен, жолдастарымен шешкен міндеттер арқылы анықталатын болжамды деңгей арасындағы қашықтық 33.97 Kb. 1 | оқу |
| Л. С. Выготский бойынша 3 жас дағдарысына сипаттама беріңіз Ерте балалық шақтағы заттық іс-әрекеттің мақсаты, оның даму сатыларына талдау беріңіз 34.25 Kb. 1 | оқу |
| Л. С. Выготский и его школа Он строил теорию развития сознательной личности ребенка "в обстановке всеобщей революции", и само его учение было "насквозь революционным" 0.77 Mb. 1 | оқу |
| Балалар ұжымы және оның даму кезеңдері Бұл аталған мәселенін педагогикалық ғылым мен практиканың шеңберінен әлдеқашан шығып кеткендігінің дәлелі. Ұжымның педагогикалык теориясын дамытуға П. П. Блонский, Л. С. Выготский, Н. К. Крупская, П. Н 25.6 Kb. 1 | оқу |
| Педагогика, оқыту әдістемесі (каз) Мақсатты аудитория сипаты мен бағалау стратегияларын білуді қамтитын білім саласын көрсетіңіз Л. Выготский бойынша оқушылар өздерінің «Жақын арадағы даму аймағында» жұмыс істегенде жақсаратын үдеріс 57.52 Kb. 29 | оқу |
| Lesson Study-ді қандай мақсатпен жүргізу қажет? Л. С. Выготский, Л. В. Зинков, Д. Б. Эльконин, В. В. Давыдов дамыта оқыту жүйесі жеке тұлғаны жеделдете қарқынды, барлық сапалармен сәйкестікте жан-жақты дамытуға бағытталған, оқытудың модульдік технологиясы 19.81 Kb. 2 | оқу |
| «МӘдениеттердің диалогы» технологиясы 20 ғасырдың соңғы онжылдығында мектептерде бастауыш және орта мектептермен қатар сынақтан өтті. «Мәдениеттер диалогы» «Мәдениеттер диалогы» технологиясы М. М. Бахтин «Диалог ретіндегі мәдениет туралы», «ішкі сөйлеу» идеялары Л. С. Выготский және «мәдениеттің философиялық логикасының» ережелері В. С. Библер 50.43 Kb. 3 | оқу |