А. Р. СоловьевА, Б. Т. ИбраимовА
жүктеу/скачать 4.22 Mb. Pdf көрінісі
|
| Слуховые рецепторы называются
волосковыми клетками и находят- ся в улитке. Причем эти клетки формируют не только слуховое восприя- тие, но и чувство равновесия – вестибулярный аппарат. Нервные импульсы в слуховых рецепторах возникают вследствие ко- лебания жидкости в улитке. Вспомним, что звук – колебания воздуха – колеблет барабанную перепонку, которая передает их слуховым косточ- кам, стремечко стучит в мембрану овального окна и колеблет жидкость в улитке. Волосковые клетки – классические механические рецепторы. В них возникает нервный импульс от механического воздействия, в дан- Все учебники Казахстана на OKULYK.KZ * Книга предоставлена исключительно в образовательных целях согласно Приказа Министра образования и науки Республики Казахстан от 17 мая 2019 года № 217 161 ном случае не от давления, а от колебаний. Ñлуховые рецепторы чело- века очень чувствительны. Но у собак они в 5 раз чувствительнее. Ученые предполагают, что собаки слышат, как в летние дни перемещаются из-за жары потоки воздуха. Если представить волосковидную клетку человека в виде Эйфелевой баш- ни, то отклонение ее верхушки всего на 12 см уже приводило бы к воз- никновению нервного импульса. Возбуждение от рецепторов улитки передается по слуховому нерву в слуховую область – височную долю коры больших полушарий. Слухо- вая зона КБП отвечает за расшифровку звука, и мы понимаем, что мы слышим. Палочки, колбочки, родопсин, йодопсин, желтое и слепое пят- на, волосковые клетки. знание и понимание: 1. Объясните, для чего нужны палочки, а для чего – колбочки. 2. От чего возбуждаются слуховые рецепторы, и где они расположены? Применение: 1. Сравните слепое и желтое пятна, найдите сходство и отличия. 2. Опишите связь между слуховыми рецепторами и рецепторами вести- булярного аппарата. Приведите доказательства того, что они являют- ся механорецепторами. Анализ: 1. Проанализируйте механизм работы фоторецепторов. 2. Изобразите в виде схемы прохождение звуковой, механической и электрической (нервный импульс) волн через слуховой анализатор. Синтез: 1. У кротов, слепышей и землероек очень слабо развито зрение (почти отсутствует). Но и ушные раковины у этих животных тоже плохо раз- виты, в отличие от их сородичей – ежей. Попытайтесь это объяснить. 2. Систематизируйте по критериям фоторецепторы: тип пигмента, место расположения на сетчатке, условия освещения, количество, качество и особенности цветовосприятия. 3. Сравните их, составьте таблицу. оценка: 1. Выскажите свое мнение о следующем факте. Австралийский исследо- ватель сконструировал очки, точно копирующие действия хрусталика 11–3486 Все учебники Казахстана на OKULYK.KZ * Книга предоставлена исключительно в образовательных целях согласно Приказа Министра образования и науки Республики Казахстан от 17 мая 2019 года № 217 162 глаза. Когда он их надел, мир перевернулся с ног на голову. Не снимая очков, примерно за месяц он научился ориентироваться в простран- стве, самостоятельно есть, ходить и даже ездить на велосипеде. Но когда он снял очки, «мир снова перевернулся». Теперь его адаптация заняла меньше времени – 10 дней. Попытайтесь объяснить и оценить логику данного эксперимента. 2. Напишите реферат об эволюции органа слуха у позвоночных живот- ных. жүктеу/скачать 4.22 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|