179
4. Как вы понимаете диплоидный и гаплоидный наборы хромосом?
5. Объясните, для чего нужен процесс мейоза.
6. Опишите типы размножения клеток.
Применение:
1. Определите связь между типом размножения организмов и типом де-
ления клеток.
2. Сравните результаты митоза и мейоза.
3. Назовите причины, по которым в клетках формируется определенное
количество наборов хромосом: диплоидное или гаплоидное.
4. Рассмотрите рисунок. Определите, на какой схеме изображен митоз, а
на какой – мейоз, впишите недостающие цифры.
8
8
?
8
4
?
4
?
4
?
5. Опишите, каким образом происходит
образование хромосомного на-
бора в гаметах и в зиготе.
Анализ:
1. Изобразите в виде схемы процесс формирования структур, содержа-
щих
хромосомные наборы у человека, начиная с появления еще не
оплодотворенной яйцеклетки и заканчивая его внуками.
2. Выскажите ваше мнение о причинах формирования в ходе эволюции
разных типов размножения клеток и разных хромосомных наборов:
диплоидного и гаплоидного.
3.
Докажите на примерах, что у любых высших организмов, способных
к оплодотворению, обязательно должны
сменяться хромосомные на-
боры и протекать митоз и мейоз.
Синтез:
1. Систематизируйте по критериям сходство и отличия процессов митоза
и мейоза.
2. Напишите эссе о роли мейоза как одного из величайших эволюцион-
ных достижений в развитии живой материи.
3. Возможно ли существование организмов, в телах которых только га-
плоидный набор хромосом и никогда не происходит мейоз?
4. Опишите роль митоза в обеспечении биологических процессов.
оценка:
1. Напишите реферат о трех разных типах размножения клеток: митозе,
мейозе и амитозе.
Все учебники Казахстана на OKULYK.KZ
*
Книга предоставлена исключительно в образовательных целях
согласно Приказа Министра образования и науки Республики Казахстан от 17 мая 2019 года № 217