Ақынова жібек мұхтарқызы
жүктеу/скачать 3.56 Mb. Pdf көрінісі
|
| 36,7%
29,5% 33,8% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% көрсеткіш Төмен Орташа Жоғарғы 118 Эксперименттік топқа анықтаушы кезеңде іс-әрекеттік компоненте «Досыңның кім екенін басыңа іс түскенде білесің» тақырыбында ертегі құрастыру берілді (қосымша Б). Оның нәтижесі бойынша 33 студент (48,6%) ертегіні құрастыра алды, тақырыптың негізгі идеясын дұрыс тұжырымдай алды, берілген тақырыпқа қатысты пікір білдіре алды, әдеби терминдерді орынды қолдана алды сол үшін олар жоғарғы деңгейді көрсетті. Ал, орташа деңгейді 19 студент (28%) саны құрады, ертегіні құрастыра алды, тақырыптың негізгі идеясын дұрыс тұжырымдай алды, әдеби терминдерді орынды қолдана алатындығы көрінді. 16 студент (23,6%) төменгі деңгейді құрады, себебі олардан ертегіні құрастыра алу мен тақырыптың негізгі идеясын дұрыс тұжырымдай алатынды көрініс тапқан болатын (сурет 14). Сурет 14 – Эксперименттік топтың анықтаушы кезеңде іс-әрекеттік компонент көрсеткішінің диаграммасы Эксперименттік топқа анықтаушы кезеңде мотивациялық компоненте «Ойыңмен бөліс» тақырыбындағы сұрақтар легіне жауап беру тапсырмасы берілді (қосымша В). Жоғарыдағы екі дағды мен соңғы мотивациялық дағды тапсырмаларының нәтижесі бойынша 29 студент (42,7%) қызығушылық танытып, қолдану мотивациясы көрініп, қызғушылыққа негізделген ізденістері мен пайдалану жолдарын қарастыра алдғандығы білінді, сол үшін олар жоғарғы деңгейді көрсетті. Ал, орташа деңгейді 22 студент (32,4%) саны құрады, олар қызығушылық танытты, қолдану мотивациясы, пайдаланау жолдарын қарастыруы көрінді. 17 студент (25%) төменгі деңгейді құрады, себебі олардан қызығушылық таныту мен қолдану мотивациясы көрініс тапқан болатын (сурет 15). жүктеу/скачать 3.56 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|