Автоматтандырылған ақпараттық жүйеден автоматты түрде жасалатын түсініктемелері бар бөлім бойынша жиынтық бағалау мен тоқсандық жиынтық бағалау нәтижелері бойынша талдау



жүктеу/скачать 28.38 Kb.
Дата11.01.2022
өлшемі28.38 Kb.
#454526
БЖБ талдау 2 Б


Автоматтандырылған ақпараттық жүйеден автоматты түрде жасалатын түсініктемелері бар бөлім бойынша жиынтық бағалау мен тоқсандық жиынтық бағалау нәтижелері бойынша талдау (ақпараттық жүйе болмаған жағдайда, қағаз түрінде)

тоқсан әдебиеттік оқу пәні бойынша

Сынып: 2 «Б»

Оқушылар саны:24

Педагог : Давидова Гулима

Мақсаты:Оқушылардың білім деңгейін талдау.



БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау

Пән


Оқушы

Жоғары балл

ЖБ балдарының пайыздық мазмұны


Са па %


Үлгерім %





төмен

орта

жоғары




0-39%

40-84%

85-100%
























БЖБ 1

24

7

4

12

8

83

100

БЖБ 2

24

7

5

9

10

79

100

ТЖБ

24

15

5

9

10

79

100


























































Қол жеткізілген мақсаттар

Қиындық тудырған мақсаттар

БЖБ 1

Берілген үзіндісі бойынша оқиғаның соңын болжай отырып, жалғастырып айтады.

Берілген үзіндіге сүйеніп, оқиғаның соңын болжауда қиналады

БЖБ 2

Грамматикалық нормаларды сақтай отырып, берілген тақырыпқа қатысты ойын айтады.

Берілген өлең жолдарының мазмұнына сәйкес ұйқастарды анықтауда қателіктер жібереді.

ТЖБ


ТЖБ келесі мақсаттар бойынша оқушыларда қиындықтар бар екенін көрсетті:

2.3.2.1 Мұғалім көмегімен үлгі бойынша шағын ертегілер, жұмбақтар жазу немесе дайын ұйқастарды қатыстырып шумақтар мен санамақтар құрастыру.

Түзету жұмыстары: Сынып оқушыларымен 2.3.2.1 ,оқу мақсаттары бойынша қайталау жұмыстарын ұйымдастыру









1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті:

жоғары (В) 8 - 85-100%

орта (С): 12 - 40-84%

төмен (Н): 4 - 0-39%

2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі

Шығарманы іштей,ондағы қажетті ақпараттарды белгілеп оқу.

3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: Берілген өлең жолдарының мазмұнына сәйкес ұйқастарды анықтауда қателіктер жібереді.

4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен) : Мамыржан Нұрбақыт,Абдыгаппар Әбілхайыр,Орынбасар Талшын.

5.Жоспарланған түзету жұмысы:

-Жеке шығармашылық тапсырмалар орындату.

-Қатемен жұмыс жасау.

2 тоқсан қазақ тілі пәні бойынша

Сынып: 2 «Б»

Оқушылар саны:24

Педагог : Давидова Гулима

Мақсаты:Оқушылардың білім деңгейін талдау.



БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау

Пән


Оқушы

Жоғары балл

ЖБ балдарының пайыздық мазмұны


Са па %


Үлгерім %





төмен

орта

жоғары




0-39%

40-84%

85-100%
























БЖБ 1

24

7

6

10

8

75

100

БЖБ 2

24

9

7

7

10

70

100

ТЖБ

24

15

5

10

9

79

100


























































Қол жеткізілген мақсаттар

Қиындық тудырған мақсаттар

БЖБ 1

Берілген тақырып пен тірек сөздер арқылы мәтіннің мазмұнын болжап айтады және жасаған болжамын негіздейді.

Берілген тақырып пен тірек сөздер арқылы мәтіннің мазмұнын болжауда қиналады.


БЖБ 2

Орны ауыстырылып берілген сөздерден сөйлем құрастырып жазады және тиісті тыныс белгісін қояды.

Мәтінге сұрақ қоюда және мәтіннің түрін анықтауда қиналады.

ТЖБ


ТЖБ келесі мақсаттар бойынша оқушыларда қиындықтар бар екенін көрсетті:

2.2.1.1.Сұрақ қою арқылы (не істеді? қандай? неліктен?) мәтін түрлерін (әңгімелеу/сипаттау/

пайымдау) және құрылымдық бөліктерін (басы, негізгі бөлім, соңы) анықтау


Сөйлемдегі бір-бірімен байланысып тұрған сөздерді табуда қиналады.

Сөйлем түрлерін айтылу мақсатына сәйкес тыныс белгілерін (нүкте, сұрақ белгісі, леп белгісі) қою









1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті:

жоғары (В) 8 : - 85-100%

орта (С): 10 - 40-84%

төмен (Н): 6- 0-39%

2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі: Сөйлемдегі бір-бірімен байланысып тұрған сөздерді табуда қиналады.

Сөйлем түрлерін айтылу мақсатына сәйкес тыныс белгілерін (нүкте, сұрақ белгісі, леп белгісі) қою.


3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: Мәтінге сұрақ қоюда және мәтіннің түрін анықтауда қиналады.

4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен) :_Абдыгаппар Әбілхайыр,Мамыржан Нұрбақыт

Күні___29.12.2021ж

2 тоқсан математика пәні бойынша

Сынып: 2 « Б»

Оқушылар саны:24

Педагог : Давидова Гулима

Мақсаты:Оқушылардың білім деңгейін талдау.



БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау

Пән


Оқушы

Жоғары балл

ЖБ балдарының пайыздық мазмұны


Са па %


Үлгерім %





төмен

орта

жоғары




0-39%

40-84%

85-100%
























БЖБ 1

24

10

6

11

7

75

100

БЖБ 2

24

10

6

9

9

75

100

БЖБ 3

24

9

4

10

10

83

100

ТЖБ

24

15

4

9

11

83

100
























































Қол жеткізілген мақсаттар

Қиындық тудырған мақсаттар

БЖБ 1

Екі таңбалы сандардың қосындысының және айырмасының мәнін дұрыс табады.

Екі таңбалы және үштаңбалы сандар тізбегінің заңдылығын дұрыс анықтайды.
Есептің қысқаша шартын құруда немесе сызбасын сызуда / шешу жолының бірінші амалын таңдауда / екінші орындалатын амалды таңдап, өрнек түрінде жазуда / өрнектердің мәнін табуда/ есептің жауабын жазуда қателіктер жібереді.


БЖБ 2

Атаулы сандармен қосу және азайту амалдарын дұрыс орындайды.


Циферблат бойынша уақытты анықтауда / сағаттың моделіне берілген уақытты бейнелеуде қателеседі.


БЖБ-3

Берілген заттардан «үш-үштен» комбинация құрастырады.

Ортақ белгілері бойынша жиын құрастырады және жиындарды дұрыс белгілейді.
Кез келген жиын элементтерінен «үш-үштен» комбинация құрастыруда қателіктер жібереді.

ТЖБ


2.4.3.1 100-ге дейінгі сандар, 1000-ға дейінгі жүздіктер тізбектерінің заңдылығын анықтау

2.4.4.1 Қоршаған ортадағы заттардан «үш-үштен» комбинациялар жиынын құрастыру барысында қателік жібереді.



2.5.1.7** Екі амалмен шешілетін есептерді модельдеу және шығару




1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті:

жоғары (В) 9 : - 85-100%

орта (С): 11 - 40-84%

төмен (Н): 4 - 0-39%

2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі: Кез келген жиын элементтерінен «үш-үштен» комбинация құрастыруда қателіктер жібереді.

3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері:



Қоршаған ортадағы заттардан «үш-үштен» комбинациялар жиынын құрастыру барысында қателік жібереді.




4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен):Эрмекбай Алихан.

Күні___29.12.2021ж_


2 тоқсан орыс тілі пәні бойынша

Сынып: 2 «Б

Оқушылар саны:24

Педагог : Давидова Гулима

Мақсаты:Оқушылардың білім деңгейін талдау.



БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау

Пән


Оқушы

Жоғары балл

ЖБ балдарының пайыздық мазмұны


Са па %


Үлгерім %





төмен

орта

жоғары




0-39%

40-84%

85-100%
























БЖБ 1

24

8

7

12

5

70

100

БЖБ 2

24

9

7

7

10

70

100

ТЖБ

24

15

6

9

9

75

100


























































Қол жеткізілген мақсаттар

Қиындық тудырған мақсаттар

БЖБ 1

Верно отвечает на вопрос и подбирает соответствующие картинки к прослушанному тексту

Допускает ошибки в составлении связного рассказа по сюжетным картинкам, используя в речи слова-предметы/ слова-признаки/ слова-действия


БЖБ 2

Верно вставляет пропущенные слова и словосочетания в предложениях


Допускает ошибки при определении жанра / темы прочитанного текста

ТЖБ


Обучающийся на основе прочитанного текста составляет словосочетания и записывает предложение, используя словосочетания

Обучающийся по прослушанному тексту, пропускает ошибки и отвечает на вопрос, соотносит слова и фразы









1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті:

жоғары (В) 9 : - 85-100%

орта (С): 9 - 40-84%

төмен (Н): 6 - 0-39%

2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі:Допускает ошибки при определении пропущенных слов/словосочетаний в предложения.

3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері:.не соблюдает речевые нормы.

4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен) :Мамыржан Нұрбақыт,Мухаматали Рамазан

Күні__29.12.2021ж .

4. Жоспарланған түзету жұмысы:

•Жеке шығармашылық тапсырмалар орындату;



•Қатемен жұмыс жасау

Орындаған : Давидова Г.Т.
жүктеу/скачать 28.38 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:



©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет