Тыңдалым
7.Т2. Тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың өзектілігін анықтау.
7.Т4. Лирикалық поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау, тақырыбы мен идеясын талдау.
Айтылым
7.А2. .Кеңес беру, ұсыныс жасаудың түрлі формалары мен жағдаяттарына сай ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын қолдана білу.
7.А5. Диалогке қатысушылар коммуникативтік жағдаяттың талаптарына сай «сөйлеуші →тыңдаушы» позицияларын еркін ауыстыру
Оқылым
7.О4. Мәтіндердің идеясын, мақсатты аудиториясын салыстырып, талдау жасау.
7.О5. Қосымша ақпарат көздерінен алынған мәліметтерді кесте, сызба, шартты белгілер түрінде ұсыну
Жазылым
7.Ж2.Эссе құрылымы мен дамуын сақтап, көтерілген мәселе бойынша келісу-келіспеу
себептерін айқын көрсетіп жазу
7.Ж3. Жазба жұмыстарында теңеу мен метафораны қолданып жазу.
Тілдік бағдар
7.ТБ1.6.Мақсат және себеп-салдар үстеулерді ауызша және жазба жұмыстарда орынды
қолдану
|
1
|
2.02
|
|
94
|
2.Маған классикалық музыка ұнайды.
|
1
|
3.02
|
|
95
|
3. Қазақтың әншілік өнері
|
1
|
4.02
|
|
96
|
4. Қазақтың әншілік өнері
|
1
|
7.02
|
|
97
|
5. Күй – қазақтың жан серігі, сырласы
|
1
|
8.02
|
|
98
|
6.Күй – қазақтың жан серігі, сырласы
|
1
|
9.02
|
|
99
|
7.Әлемгетанымал «Ұлытау»
|
1
|
10.02
|
|
100
|
8.Әлемгетанымал «Ұлытау»
|
1
|
11.02
|
|
101
|
9. Опера театрына барамын
|
1
|
14.02
|
|
102
|
10. Опера театрына барамын
|
1
|
15.02
|
|
103
|
11. Нәтиже сабақ.
|
1
|
16.02
|
|
104
|
12. Мен не үйрендім?
|
1
|
17.02
|
|
|
|
105
|
Төрт түлік мал мен егіншілік –ел берекесі
|
1.Ақ бидай
|
Тыңдалым
7.Т2.Тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың өзектілігін анықтау
7.Т4 Повестердің және лирикалық поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау, тақырыбы мен идеясын талдау
Айтылым
7.А5. Диалогке қатысушылар коммуникативтік жағдаяттың талаптарына сай «сөйлеуші →тыңдаушы» позицияларын еркін ауыстыру.
7.А3. Ауызша мәтіндер құрауда екпін түрлерін сөз және сөйлем ішінде орынды қолданып айту
Оқылым
7.О4. Мәтіндердің идеясын, мақсатты аудиториясын салыстырып, талдау жасау.
7.О5. Қосымша ақпарат көздерінен алынған мәліметтерді кесте, диаграмма, сызба, шартты белгілер түрінде ұсыну
Жазылым
7.Ж2. Эссе құрылымы мен дамуын сақтап, көтерілген мәселе бойынша келісу-келіспеу
себептерін айқын көрсетіп жазу.
7.Ж4. Тақырып бойынша мәліметтерді жинақтап, презентация түрінде ұсыну.
Тілдік бағдар
7.ТБ1.7.Септеулік шылаулардың қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда орынды
қолдану
|
1
|
18.02
|
|
106
|
2.Ақбидай
|
1
|
21.02
|
|
107
|
3.Егіннің бастары
|
1
|
22.02
|
|
108
|
4.Егіннің бастары
|
1
|
23.02
|
|
109
|
5. Жылқы – ер қанаты
|
1
|
24.02
|
|
110
|
6. Жылқы – ер қанаты
|
1
|
25.02
|
|
111
|
7.Төрттүліктіңпайдасы
|
1
|
28.02
|
|
112
|
8.Төрттүліктіңпайдасы
|
1
|
1.03
|
|
113
|
9.Шығанақ Берсиев – атақты диқан
|
1
|
2.03
|
|
114
|
10.Шығанақ Берсиев – атақты диқан
|
1
|
3.03
|
|
115
|
11. Ғ.Мұстафин «Шығанақ» романы (үзінді).
|
1
|
4.03
|
|
116
|
12. Ғ.Мұстафин «Шығанақ» романы (үзінді).
|
1
|
7.03
|
|
117
|
13. Нәтиже сабақ
|
1
|
9.03
|
8.03
|
118
|
14. Мен не үйрендім?БЖБ 2
|
1
|
|
119
|
Наурыз мейрамы.
Ақ мол болсын!
Ұлыс оң болсын!
|
1. Наурыз – Ұлыстың ұлы күні!
|
Тыңдалым
7.Т2. Тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың өзектілігін анықтау.
7.Т4. Повестердің және лирикалық поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау, тақырыбы мен идеясын талдау
Айтылым
7.А6. Суреттер мен сызбаларда берілген ақпаратты сипаттау
7.А2. Кеңес берудің түрлі формалары мен жағдаяттарына сай ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын қолдана білу.
Оқылым
7.О2 Ресми-іскерлік (ресми құттықтаулар) салаға қатысты мәтіндердің тілдік ерекшелігін анықтап, талдау жасау
7.О6. Тақырып бойынша деректер қолдана отырып мәтінде көтерілген мәселеге өз ойын дәлелдеп жеткізу.
Жазылым
7.Ж1 Мәтіндердің жанрлық және стильдік ерекшелігін сақтап, ресми құттықтаулар жазу.
7.Ж5 Тақырып бойынша оқшау сөздерге қойылатын тыныс белгілерді орынды қолдану.
Тілдік бағдар
7.ТБ2.
Жазба жұмыстарында ыңғайлас салалас құрмалас сөйлемдерді құрастыру
|
1
|
10.03
|
|
120
|
2. Наурыз – Ұлыстың ұлы күні!
|
1
|
11.03
|
|
121
|
3. Тоқсандық жиынтық бағалау
|
1
|
14.03
|
|
122
|
4.Наурызкөже ішеміз
|
1
|
15.03
|
|
123
|
5. Наурызкөже ішеміз
|
1
|
16.03
|
|
124
|
6.Наурыз-думан
|
1
|
17.03
|
|
125
|
7 Наурыз-думан
|
1
|
18.03
|
|
126
|
8.М.Мақатев «Наурыз
бен ақпан"
|
1
|
.03
|
|
127
|
9. М.Мақатев «Наурыз
бен ақпан "
|
1
|
15.03
|
|
128
|
10. Наурыздың сәні – зергерлік бұйымдар
|
1
|
16.03
|
|
129
|
11Наурыздың сәні – зергерлік бұйымдар
|
1
|
17.03
|
|
130
|
12.Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?
|
1
|
18.03
|
|
131
|
Жастықтың оты қайдасың?
|
1.Мен Қазақстанның болашағымын
|
Тыңдалым
7.Т2.Тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну және нақты ақпаратты анықтау.
7.Т6.Тыңдалымматериалдарының мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру.
Айтылым
7.А2. Талап ету, бұйрық берудің түрлі формалары мен жағдаяттарына сай ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын қолдана білу.
7.А5. Диалогке қатысушылар коммуникативтік жағдаяттың талаптарына сай «сөйлеуші →тыңдаушы» позицияларын еркін ауыстыру.
Оқылым
7.О3 Прозалық және поэзиялық шығармалардағы кейіпкердің іс -әрекетіне немесе лирикалық кейіпкердің образын талдау.
7.О5. Қосымша ақпарат көздерінен алынған мәліметтерді кесте, диаграмма түрінде ұсыну.
Жазылым
7.Ж3.Жазба жұмыстарында теңеу мен метафораны қолданып жазу.
7.Ж5.Тақырып бойынша сөздердің маңызды бөліктерін дұрыс жазу (күрделі сөздер).
Тілдік бағдар
7.ТБ2. Жазба жұмыстарында қарсылықты салалас құрмалас сөйлемдерді құрастыру
Тыңдалым
7.Т2 Тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың өзектілігін анықтау.
7.Т3.Әлеуметтік - мәдени тақырыптарға байланысты қажетті сөздер мен сөз тіркестерінің мағынасын түсіну
Айтылым
7.А1. Мақал-мәтелдер, терминдер мен неологизмдерді орынды қолдана отырып, мәтін мазмұнын дамыту.
7.А5. Диалогке қатысушылар коммуникативтік жағдаяттың талаптарына сай «сөйлеуші →тыңдаушы» позицияларын еркін ауыстыру.
Оқылым
7.О3 Прозалық және поэзиялық шығармалардағы кейіпкердің іс -әрекетіне немесе лирикалық кейіпкердің образын талдау.
7.О4.Мәтіндердің идеясын, мақсатты аудиториясын салыстырып, талдау жасау
Жазылым
7.Ж2. Эссе құрылымы мен дамуын сақтап, көтерілген мәселе бойынша келісу-келіспеу
себептерін айқын көрсетіп жазу.
7.Ж5.Тақырып бойынша оқшау сөздерге қойылатын тыныс белгілерді орынды қолдану.
Тілдік бағдар
7.ТБ2. Жазба жұмыстарында түсіндірмелі салалас құрмалас сөйлемдерді құрастыру
|
1
|
1.04
|
|
132
|
2.Мен Қазақстанның болашағымын
|
1
|
4.04
|
|
133
|
3.Ел ертеңі – білімді жастар
|
1
|
5.04
|
|
134
|
4.Ел ертеңі – білімді жастар
|
1
|
6.04
|
|
135
|
5.Кітап оқудың пайдасы
|
1
|
7.04
|
|
136
|
6. Мағжан – ұлыақын
|
1
|
8.04
|
|
137
|
7.Мағжан – ұлы ақын
|
1
|
11.04
|
|
138
|
8.М.Жұмабаев «Мен жастарға сенемін» өлеңі.
|
1
|
12.04
|
|
139
|
9. М.Жұмабаев «Мен жастарға сенемін» өлеңі.
|
1
|
13.04
|
|
140
|
10.Еліміздің келешегі жастардың қолында
|
1
|
14.04
|
|
141
|
11.Еліміздің келешегі жастардың қолында
|
1
|
15.04
|
|
142
|
12.Нәтиже сабақ
|
1
|
18.04
|
|
143
|
13.Мен не үйрендім? БЖБ 1
|
1
|
19.04
|
|
144
|
Ғылым мен техниканың соңғы жаңалықтары
|
1.Жаңа технология жетістіктері
|
1
|
20.04
|
|
145
|
2. Жаңа технология жетістіктері
|
1
|
21.04
|
|
146
|
3.Ең жас ғалымдар
|
1
|
22.04
|
|
147
|
4.Ең жас ғалымдар
|
1
|
23.04
|
|
148
|
5.Жас өнертапқыштар
|
1
|
26.04
|
|
149
|
6.Жас өнертапқыштар
|
1
|
27.04
|
|
150
|
7.Академиктің стипендиясы
|
1
|
28.04
|
|
151
|
8.Академиктің стипендиясы
|
1
|
29.04
|
|
152
|
9.Ерекше ғалым
|
1
|
2.05
|
|
153
|
10. Майкл Х.Харт .
Альберт Эйнштейн
|
1
|
3.05
|
|
154
|
11. Майкл Х.Харт .
Альберт Эйнштейн
|
1
|
4.05
|
|
155
|
12. Нәтиже сабақ
|
1
|
5.05
|
|
156
|
13.Мен не үйрендім? БЖБ№2
|
1
|
6.05
|
|
157
|
Батыр туса – ел ырысы
|
1.Батыр туса – ел ырысы
|
Тыңдалым
7.Т2. Тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың өзектілігін анықтау.
7.Т4. Повестердің және лирикалық поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау, тақырыбы мен идеясын талдау
Айтылым
7.А1. Мақал-мәтелдерді орынды қолдана отырып, мәтін мазмұнын дамыту.
7.А4. Шығармадағы кейіпкерлерге автор берген мінездеменің тілдік құралдарын талдау
Оқылым
7.О2. Ресми-іскерлік (ресми құттықтаулар) салаға қатысты мәтіндердің тілдік ерекшелігін анықтап, талдау жасау.
7.О6. Тақырып бойынша деректер қолдана отырып мәтінде көтерілген мәселеге өз ойын дәлелдеп жеткізу.
Жазылым
7.Ж4.Тақырып бойынша мәліметтерді жинақтап, презентация түрінде ұсыну.
7.Ж3.Жазба жұмыстарында теңеу мен метафораны қолданып жазу.
Тілдік бағдар
7.ТБ2.
Жазба жұмыстарында ыңғайлас, қарсылықты, түсіндірмелі салалас құрмалас сөйлемдерді құрастыру
|
1
|
10.05
10.05
|
9.05
|
158
|
2.Батыр туса – ел ырысы
|
1
|
|
159
|
3.Кеңес Одағының батырлары
|
1
|
11.05
|
|
160
|
4.Әзілхан Нұршайықов
|
1
|
12.05
|
|
161
|
5.Әзілхан Нұршайықов
|
1
|
13.05
|
|
162
|
6.Көрнекті жазушы
|
1
|
16.05
|
|
163
|
7.«Ақиқат пен аңыз»
|
1
|
17.05
|
|
164
|
8.«Ақиқат пен аңыз»
|
1
|
18.05
|
|
165
|
9.Тоқсандық жиынтық бағалау
|
1
|
19.05
|
|
166
|
10.Батырмен сұхбат
|
1
|
20.05
|
|
167
|
11. Батырмен сұхбат
|
1
|
23.05
|
|
168
|
12.Нәтиже сабақ
|
1
|
24.05
|
|
169
|
|
13.Мен не үйрендім?
|
1
|
25.05
|
|
170
|
|
14. Қорытынды сабақ
|
1
|
|
