«Қазақ тілі» пәнінен (оқыту қазақ тілінде)

 

 
43 
Жазылым 
Балл
Сипаттамасы
9-10
Құрылымы сәйкес және қатаң сақталған. 
Оқырманға ерекше әсер беру мақсатымен көркем тіл құралдары өте жақсы 
қолданады.
Еркін, мәнерлі ойластырылған мазмұндауы бар, күрделі әсерлерге қол 
жеткізеді. 
Құрмалас сөйлемдердің тыныс белгілерін ережеге сай қолданады. 
Сауаттылықтың деңгейі жоғары. 
7-8
Құрылымы сәйкес және сақталған. 
Оқырманға ерекше әсер беру мақсатымен көркем тіл құралдары жақсы 
қолданады.
Қажетті әсерге жетуге ықпал ететін анық және үзіліссіз мазмұндауы бар. 
Құрмалас сөйлемдердің тыныс белгілерін ережеге сай қолданады. 
Мағынаны жеткізуде кездейсоқ қателер қиындық тудырмайды.
5-6 
Құрылымын сақтайды. 
Оқырманға ерекше әсер беру мақсатымен кейбір сипаттау құралдары 
қолданады.
Құрмалас сөйлемдердің тыныс белгілерін ережеге сай қолдануда 
қателіктер кездеседі. 
Ойын анық білдіреді, бірақ бір сарыннан шықпайды, техникалық қателер 
(мәтіндегі сөздердің байланысу түрлерінің дұрыс қолданылмауы, 
шақтардың, бастауыш пен етістіктердің ұйқаспауы, орфографиялық 
қателер, пунктуацияның жоқтығы) жалпы әсерді бұзады.
3-4 
Құрылымы жүйесіз немесе анық емес, нақты суреттеу мен қарама – 
қайшылықтарды баяндау қабілеті жетіспейді. 
Құрмалас сөйлемдердің тыныс белгілерін ережеге сай қолданудағы түсінігі 
шектеулі. Сөз саптауы нақты болғанымен, жүйесіздік байқалады, жиі 
техникалық 
қателер 
(сөздердің 
байланысу 
түрлерінің 
дұрыс 
қолданылмауы, шақтардың, бастауыш пен етістіктердің ұйқаспауы, 
орфографиялық қателер, пунктуацияның жоқтығы) жібереді.
1-2 
Көркем тіл құралдары аз қолданылған немесе мүлдем қолданылмаған.
Құрмалас сөйлемдердің тыныс белгілері туралы түсінігі өте шектеулі 
немесе құрмалс сөйлемдерді мүлдем қолданбайды. 
Сөздер кейде анық емес, техникалық және құрылымдық қателер (сөздердің 
байланысу түрлерінің дұрыс қолданылмауы, шақтардың, бастауыш пен 
етістіктердің ұйқаспауы, орфографиялық қателер, пунктуацияның 
жоқтығы) мағынаны толық түсінуге қиындық келтіреді.