БАСТАУЫШ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ ОҚУ ІС-ӘРЕКЕТІНЕ
ТАНЫМДЫҚ ҚЫЗЫҒУШЫЛЫҚ ДЕҢГЕЙІН ДИАГНОСТИКАЛАУ
Жансүгіров атындағы Жетісу мемлекеттік университеті
Талдықорған қ., Қазақстан
е-mail: severinenko.alena@mail.ru
A.N. SEVERINENKO
DIAGNOSTICS OF THE LEVEL OF COGNITIVE INTEREST
IN THE EDUCATIONAL ACTIVITIES OF PRIMARY SCHOOL LEARNERS
Zhetysu State University named after I. Zhansugurova
Taldykorgan, Kazakhstan
е-mail: severinenko.alena@mail.ru
Аннотация. Мақалада бастауыш мектеп жасындағы балалардың оқу іс-әрекетіне та-
нымдық қызығушылықтың ерекшеліктері көрсетілген. Бастауыш сынып оқушыларының
танымдық қызығушылық деңгейін диагностикалау рөлі беріледі. Ғылыми дереккөздер не-
гізінде отандық және шетелдік авторлардың анықтамалары бойынша «диагностика»,
«қызығушылық», «танымдық қызығушылық», «қызмет», «оқу қызметі» ұғымдарына талдау
жасалды. Қазіргі уақытта зерттеушілер бастауыш сынып оқушыларының оқу іс-әрекетін-
дегі танымдық қызығушылықтарының деңгейін диагностикалау туралы белсенді пікір ал-
масуда .Бастауыш сынып оқушыларының оқу іс-әрекетіне танымдық қызығушылығын қа-
лыптастыру және дамыту қазіргі білім берудің басты мақсаты болып табылады. Жалпы,
БІЛІМ - ОБРАЗОВАНИЕ, ISSN 1607-2790
№3, 2020
ҒЫЛЫМИ ІЗДЕНІС / НАУЧНЫЙ ПОИСК / SCIENTIFIC SEARCH
66
ғылым саласында «танымдық қызығушылық» ұғымы маңызды орын алатын және «таным»,
«қызығушылық», «мотивация»ұғымдарынан тұратын категориялардың бірі болып табы-
лады. Өздеріңіз білетіндей, бүгінде адамзаттың шығармашылық қызметінің нәтижелерін
тиімді пайдалану арқылы ғылыми-техникалық прогресті одан әрі дамытуға болады. Та-
нымдық қызығушылықтың қалыптасуы ғылымның кез келген саласында жетістікке жету-
дің жолы екені сөзсіз.
Достарыңызбен бөлісу: |
