Бюджеттік бағдарлама
|
033 «Қазақстан Республикасы азаматтарының қазақ тілін білу деңгейін бағалау және білім сапасына сырттай бағалау жүргізу»
|
Бюджеттік бағдарламаның мазмұны
|
Білімнің жоғары сапасын қамтамасыз ететін оқу жетістіктерін сыртқы тәуелсіз бағалау жүйесін құру мен дамыту. Оқушылардың PISA, TIMSS, PIRLS білім жетістіктерін халықаралық зерттеу жобасына қатысу, нәтижелерді талдау
|
Бюджеттік бағдарламаның түрі
|
мазмұнына қарай
|
Мемлекеттік функцияларды, өкілеттіктерді жүзеге асыру және олардан туындайтын мемлекеттік қызметтерді көрсету
|
іске асыру тәсіліне қарай
|
жеке
|
ағымдағы/даму
|
ағымдағы
|
Бюджеттік бағдарлама іс-шаралары мен көрсеткіштерінің атауы
|
Өлшем бірлігі
|
есепті кезең
|
жоспарлы кезең
|
жобаланатын 2017 жыл
|
жобаланатын 2018 жыл
|
2012 жыл
|
2013 жыл
|
2014 жыл
|
2015 жыл
|
2016 жыл
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
Тікелей нәтиже көрсеткіштері
|
|
|
|
|
|
|
|
|
КАЗТЕСТ-ке қатысушылардың болжамды саны
|
адам
|
10 452
|
8 500
|
9 000
|
9 000
|
9 000
|
|
|
Мектеп бітірушілерінің жалпы санынан ҰБТ-ға қатысатын бітірушілердің шамамен алғандағы үлесі
|
%
|
-
|
80,5
|
80,5
|
-
|
-
|
|
|
ҰБТ нәтижесі бойынша шекті деңгейден өтпеген мектеп бітірушілерінің шамамен алғандағы үлесі
|
%
|
36,77
|
30
|
28
|
-
|
-
|
|
|
Қатысушылардың жалпы санынан ҰТ-ның бір пәні бойынша қанағаттанарлықсыз баға алған негізгі мектеп (9 (10) сынып) түлектерінің шамамен алғандағы үлесі
|
%
|
-
|
-
|
-
|
10
|
9
|
|
|
Қатысушылардың жалпы санынан ҰТ-ның бір пәні бойынша қанағаттанарлықсыз баға алған жалпы орта мектеп (11 (12) сынып) түлектерінің шамамен алғандағы үлесі
|
%
|
-
|
-
|
-
|
7,5
|
7
|
|
|
Мемлекеттік аттестаттау кезінде кешенді тестілеуге қатысушылардың шамамен алғандағы саны
|
адам
|
18 263
|
15 000
|
15 000
|
15 000
|
15 000
|
|
|
Педагог қызметкерлерді аттестаттау кезінде тестілеуге қатысушылардың шамамен алғандағы саны
|
адам
|
9 458
|
5 928
|
6 236
|
6 236
|
6 236
|
|
|
PISA-2015/PISA-2018 апробациялық зерттеулеріне қатысушылардың шамамен алғандағы саны
|
адам
|
-
|
-
|
1 600
|
-
|
-
|
|
|
PISA-2012/PISA-2015/PISA-2018 негізгі зерттеулеріне қатысушылардың шамамен алғандағы саны
|
адам
|
5 808
|
-
|
-
|
6 500
|
-
|
|
|
TIMSS-2015/ TIMSS-2019 апробациялық зерттеулеріне қатысушылардың шамамен алғандағы саны
|
адам
|
-
|
-
|
4 000
|
-
|
-
|
|
|
TIMSS-2015 /TIMSS-2019 негізгі зерттеулеріне қатысушылардың шамамен алғандағы саны
|
адам
|
-
|
-
|
-
|
10 000
|
-
|
|
|
PIRLS-2016 апробациялық зерттеулеріне қатысушылардың шамамен алғандағы саны
|
адам
|
-
|
-
|
-
|
2 500
|
-
|
|
|
PIRLS-2016 негізгі зерттеулеріне қатысушылардың шамамен алғандағы саны
|
адам
|
-
|
-
|
-
|
-
|
5 000
|
|
|
ЭЫДҰ шеңберінде зерттеулер өткізу бойынша жобалардың саны
|
бірлік
|
1
|
3
|
2
|
5
|
2
|
|
|
Түпкілікті нәтиже көрсеткіштері
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тілді меңгеру деңгейі «базалық деңгейге» сәйкес келетін ҚАЗТЕСТ жүйесі бойынша тестілеуге қатысушылардың үлесі
|
%
|
43,4
|
28
|
31
|
31
|
31
|
|
|
Тестілеу сұрақтарының жалпы санынан ҰБТ-ның жоспарлы орташа балы
|
балл
|
56,7
|
64
|
64,5
|
-
|
-
|
|
|
Тестілеу сұрақтарының жалпы санынан ҰТ-ның (9 (10) сыныптар) жоспарлы орташа балы
|
%
|
-
|
-
|
-
|
65
|
67
|
|
|
Мемлекеттік аттестаттау кезінде кешенді тестілеудің оң бағаларының үлесі
|
%
|
81,92
|
80
|
75,5
|
75,5
|
75,5
|
|
|
Сапа көрсеткіштері
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тиімділік көрсеткіштері
|
|
|
|
|
|
|
|
|
PISA-2012 / PISA-2015 бойынша балдардың шамамен алғандағы саны,
оның ішінде:
|
балл
|
|
|
|
|
|
|
|
оқылым
|
балл
|
|
|
|
|
450
|
|
|
математика
|
балл
|
|
|
|
|
450
|
|
|
жаратылыстану
|
балл
|
|
|
|
|
450
|
|
|
TIMSS-2011/ TIMSS-2015 бойынша балдардың шамамен алғандағы саны,
оның ішінде:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4-сыныптар:
математика
|
балл
|
501
|
|
|
|
510
|
|
|
жаратылыстану
|
балл
|
495
|
|
|
|
510
|
|
|
8-сыныптар:
математика
|
балл
|
487
|
|
|
|
500
|
|
|
жаратылыстану
|
балл
|
490
|
|
|
|
500
|
|
|
Бюджет шығыстарының көлемі
|
мың теңге
|
1 319 391
|
1 684 162
|
1 813 325
|
2 271 899
|
1 983 566
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
