3-параграф. Сапа мәдениетін және академиялық адалдықты қалыптастыру
Білім беру ұйымдарында әрбір педагог (тәрбиеші, мұғалім, оқытушы), әрбір білім алушы, әкімшілік персонал түсінетін және қабылдайтын сапа мәдениеті қалыптастырылатын болады.
Сапа мәдениетін үздіксіз жетілдіруге білім беру ұйымы қызметінің барлық кезеңдері мен процестерінде сапаны қамтамасыз ету арқылы қол жеткізіледі. Академиялық адалдық мәдениеті сапа мәдениетінің ажырамас құрамдас бөлігі ретінде болады.
Білім беру ұйымдарының негізгі міндеті – білім алушылардың академиялық адалдық пен білім беру процесіндегі мінез-құлық қағидаттарын түсінуін қалыптастыру, олардың бойында бағаланатын және бағаланбайтын қызмет түрлерін орындауда айқындалатын адалдық пен оқыту үшін жауапкершілікті дамыту; жазбаша жұмысты орындау (қалыптастырушы бағалау, БЖБ, ТЖБ), емтихандарға жауап беру, зерттеу жүргізу, өз ұстанымын білдіру, оқытушылармен және басқа білім алушылармен қарым-қатынас жасау кезінде білім алушылар мен педагогтер және оларға теңестірілген адамдар арасындағы ашықтық, анықтық, өзара сенімділік, ақпарат пен идеялардың ашық алмасуы.
Академиялық адалдық қағидаттарын сақтау білім беру процесіне қатысушылардың барлығында жеке парасаттылық пен оқу үшін жауапкершілікті дамытады.
6-бөлім. Нысаналы индикаторлар және күтілетін нәтижелер
Нысаналы индикаторлар:
1) 2 жастан 6 жасқа дейінгі балаларды сапалы мектепке дейінгі тәрбиемен және оқытумен қамту (2023 жыл – 90,2 %, 2024 жыл – 92,5 %, 2025 жыл – 95 %, 2026 жыл – 97,5 %, 2027 жыл – 99 %, 2028 жыл – 100 %, 2029 жыл – 100 %);
2) меншік нысанына қарамастан тәрбие мен оқыту сапасын бағалау өлшемшарттарына сәйкес келетін мектепке дейінгі ұйымдардың үлесі (2023 жыл – 20 %, 2024 жыл – 50 %, 2025 жыл – 75 %, 2026 жыл – 100 %, 2027 жыл – 100 %, 2028 жыл – 100 %, 2029 жыл – 100 %);
3) ауыз судың базалық көздерімен, бөлек ең аз жабдықталған дәретханалармен және қол жууға арналған базалық құралдармен қамтамасыз етілген мектепке дейінгі ұйымдардың үлесі (2023 жыл – 83,5 %, 2024 жыл – 94 %, 2025 жыл – 97 %, 2026 жыл – 100 %, 2027 жыл – 100 %, 2028 жыл – 100 %, 2029 жыл – 100 %);
4) PISA тестілеуінің нәтижелері бойынша мектептегі білім сапасын бағалау (математика бойынша орташа балл: PISA-2022 – 430 (2-деңгей), PISA-2025 – 480 (2-деңгей), PISA-2029 – 482 (3-деңгей); оқу бойынша орташа балл: PISA-2022 – 392 (1а-деңгей), PISA-2025 – 450 (2-деңгей), PISA-2029 – 480 (3-деңгей); жаратылыстану бойынша орташа балл: PISA-2022 – 402 (1а-деңгей), PISA-2025 – 490 (2-деңгей), PISA-2029 – 492 (3-деңгей);
5) PISA нәтижелері бойынша халықаралық зерттеулердегі қазақстандық білім алушылар нәтижелерінің алшақтығын қысқарту: өңірлер арасында (PISA-2022: математика – 62; оқу – 68; жаратылыстану – 59, PISA-2025: математика – 60; оқу – 66; жаратылыстану – 57, PISA-2029: математика – 58; оқу – 64; жаратылыстану – 55), қала/ауыл (PISA-2022: математика – 18; оқу – 22; жаратылыстану – 15, PISA-2025: математика – 16; оқу – 20; жаратылыстану – 13, PISA-2029: математика – 14; оқу – 18; жаратылыстану – 11);
6) PISA халықаралық зерттеуінің нәтижелері бойынша функционалдық сауаттылықтың шекті деңгейінен өткен білім алушылардың үлесі (PISA-2025: математика – 54 %, оқу – 38 %, жаратылыстану – 43 %, PISA-2029: математика – 57 %, оқу – 40 %, жаратылыстану – 46 %);
7) толық жинақты мектептердің жалпы санынан жан басына шаққандағы қаржыландыруға көшкен мемлекеттік күндізгі жалпы білім беретін мектептердің үлесі (2023 жыл – 38 %, 2024 жыл – 40,5 %, 2025 жыл – 45,9 %, 2026 жыл – 94,2 %, 2027 жыл – 96,2 %, 2028 жыл – 96,2 %, 2029 жыл – 96,2 %);
8) даму мүмкіндіктері шектеулі балаларды арнайы психология-педагогикалық қолдаумен және ерте түзетумен қамту (2023 жыл – 73 %, 2024 жыл – 85 %, 2025 жыл – 100 %, 2026 жыл – 100 %, 2027 жыл – 100 %, 2028 жыл – 100 %, 2029 жыл – 100 %);
9) инклюзивті білім беру үшін жағдай жасаған білім беру ұйымдарының үлесі (мектепке дейінгі ұйымдарда: 2023 жыл – 40 %, 2024 жыл – 60 %, 2025 жыл – 80 %, 2026 жыл – 100 %, 2027 жыл – 100 %, 2028 жыл – 100 %, 2029 жыл – 100 %, орта білім беру ұйымдарында: 2023 жыл – 80 %, 2024 жыл – 90 %, 2025 жыл – 95 %, 2026 жыл – 100 %, 2027 жыл – 100 %, 2028 жыл – 100 %, 2029 жыл – 100 %, ТжКБ ұйымдарында: 2023 жыл – 70 %, 2024 жыл – 80 %, 2025 жыл – 90 %, 2026 жыл – 100 %, 2027 жыл – 100 %, 2028 жыл – 100 %, 2029 жыл – 100 %);
10) жоғары жылдамдықты Интернетпен қамтамасыз етілген мектептердің үлесі (кемінде 20 мбит/с – бір мектепке, егер мектепте 400-ден астам оқушы болса – 20 оқушыға 1 мбит/с) 2023 жыл – 55 %, 2024 жыл – 70 %, 2025 жыл – 85 %, 2026 жыл – 100 %, 2028 жыл – 100 %, 2029 жыл – 100 %);
11) енгізілген оқушы орындарының саны (2023 жыл – 137000, 2024 жыл – 743100, 2025 жыл – 619900; 2026 жыл – 160000, 2027 жыл – 160000, 2028 жыл – 160000, 2029 жыл – 160000);
12) физика, химия, биология, робототехника, STEM пәндік кабинеттерімен қамтамасыз етілген негізгі және орта мектептердің үлесі (2023 жыл – 75 %, 2024 жыл – 80 %, 2025 жыл – 90 %, 2026 жыл – 93 %, 2027 жыл – 95 %, 2028 жыл – 97 %, 2029 жыл – 100 %);
13) базалық ауыз су көздерімен, ең аз жабдықталған бөлек дәретханалармен және қол жууға арналған базалық құралдармен қамтамасыз етілген мектептердің үлесі (2023 жыл – 92,5 %, 2024 жыл – 96 %, 2025 жыл – 100 %, 2026 жыл – 100 %, 2027 жыл – 100 %, 2028 жыл – 100 %, 2029 жыл – 100 %);
14) ТжКБ оқу орындарын бітіргеннен кейінгі бірінші жылы жұмысқа орналасқан түлектердің үлесі (2023 жыл – 70 %, 2024 жыл – 72 %, 2025 жыл – 74 %, 2026 жыл – 75 %, 2027 жыл – 77 %, 2028 жыл – 78 %, 2029 жыл – 80 %);
15) жастарды талап етілетін мамандықтар бойынша колледждерде тегін оқытумен қамту (9-сынып бітірушілері) (2023 жыл – 80 %, 2024 жыл – 90 %, 2025 жыл – 100 %, 2026 жыл – 100 %, 2027 жыл – 100 %, 2028 жыл – 100 %, 2029 жыл – 100 %);
16) уальды оқытумен қамтылған, мемлекеттік тапсырыс бойынша білім алатын техникалық және кәсіптік білім беру студенттерінің үлесі (2023 жыл – 25 %, 2024 жыл – 28 %, 2025 жыл – 35 %, 2026 жыл – 38 %, 2027 жыл – 39 %, 2028 жыл – 39,5 %, 2029 жыл – 40 %);
17) ТжКБ ұйымдарының оқу процесіне WorldSkills бағалау жүйесін енгізген колледждердің үлесі (2023 жыл – 60 %, 2024 жыл – 80 %, 2025 жыл – 100 %, 2026 жыл – 100 %, 2027 жыл – 100 %, 2028 жыл – 100 %, 2029 жыл – 100 %);
18) халықаралық салалық талаптарға (стандарттарға) сәйкес құрылған құзыреттілік орталықтарының саны (2024 жыл – 5 бірлік, 2025 жыл – 15 бірлік);
19) балалардың құқықтық қорғалу деңгейі (2023 жыл – 87 %, 2024 жыл – 89 %, 2025 жыл – 91 %, 2026 жыл – 93 %, 2027 жыл – 94 %, 2028 жыл – 95 %, 2029 жыл – 96 %);
20) жетім балалар мен ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларға арналған ұйымдар тәрбиеленушілерінің осы санаттағы балалардың жалпы санынан үлесі (2023 жыл – 16,8 %, 2024 жыл – 16,0 %, 2025 жыл – 15,0 %, 2026 жыл – 14,0 %, 2027 жыл – 13,0 %, 2028 жыл – 12,0 %, 2029 жыл – 11,0 %);
21) терроризмге қарсы қауіпсіздік талаптарына сәйкес балаларды кешенді қорғауды қамтамасыз еткен білім беру ұйымдарының үлесі (2023 жыл – 90 %, 2024 жыл – 100 %, 2025 жыл – 100 %, 2026 жыл – 100 %, 2027 жыл – 100 %, 2028 жыл – 100 %, 2029 жыл – 100 %);
22) азаматтық және патриоттық деңгейін арттыру мақсатында ұйымдастырылған қоғамдық қызметке, оның ішінде білім алушылардың өзін-өзі басқаруы және дебаттық қозғалыс арқылы тартылған білім алушылардың үлесі (2023 жыл – 35 %, 2024 жыл – 40 %, 2025 жыл – 45 %, 2026 жыл – 50 %, 2027 жыл – 55 %, 2028 жыл – 60 %, 2029 жыл – 65 %);
23) балаларды қосымша білім берумен қамту (2023 жыл – 81,1 %, 2024 жыл – 86,3 %, 2025 жыл – 90 %, 2026 жыл – 95 %, 2027 жыл – 100 %, 2028 жыл – 100 %, 2029 жыл – 100 %);
24) спортпен айналысу үшін жағдай (спорт залдары және спорттық мүкәммалдар) жасаған ЖАО-ға ведомстволық бағынысты күндізгі мемлекеттік жалпы білім беретін орта білім беру ұйымдарының үлесі (2023 жыл – 92 %, 2024 жыл – 95 %, 2025 жыл – 97 %, 2026 жыл – 100 %, 2027 жыл – 100 %, 2028 жыл – 100 %, 2029 жыл – 100 %);
25) мектепке дейінгі ұйымдардың басшылары, әдіскерлері, тәрбиешілерінің жалпы санынан бейінді білімі бар педагогтердің үлесі (2023 жыл – 78 %, 2024 жыл – 81 %, 2025 жыл – 84 %, 2026 жыл – 87 %, 2027 жыл – 88,2 %, 2028 жыл – 90 %, 2029 жыл – 92 %);
26) орта білім беру ұйымдары педагогтерінің жалпы санынан педагог-шебердің, педагог-зерттеушінің, педагог-сарапшының және педагог-модератордың біліктілік деңгейі бар педагогтердің үлесі (2023 жыл – 65 %, 2024 жыл – 70 %, 2025 жыл – 75 %, 2026 жыл – 80 %, 2027 жыл – 84 %, 2028 жыл – 87 %, 2029 жыл – 90 %);
27) жалпы білім беретін мектептерге тартылған жаратылыстану-математикалық цикл педагогтерінің саны (2023 жыл – 77419, 2024 жыл – 81500, 2025 жыл – 83600, 2026 жыл – 85700, 2027 жыл – 87800, 2028 жыл – 89900, 2029 жыл – 91800);
28) мемлекеттік ТжКБ ұйымдарының арнайы пәндер оқытушылары мен өндірістік оқыту шеберлерінің жалпы санынан өндірістен тартылған мамандардың үлесі (2023 жыл – 8,5 %, 2024 жыл – 10 %, 2025 жыл – 11,4 %, 2026 жыл – 12 %, 2027 жыл – 13 %, 2028 жыл – 14 %, 2029 жыл – 15 %);
29) аттестаттауға жататын білім беру ұйымдарының санынан мемлекеттік аттестаттау рәсімінен өткен білім беру ұйымдарының үлесі (2023 жыл – 35 %, 2024 жыл – 55 %, 2025 жыл – 75 %, 2026 жыл – 100 %, 2027 жыл – 20 %, 2028 жыл – 40 %, 2029 жыл – 60 %).
2030 жылға қарай күтілетін негізгі нәтижелер:
2 жастан 6 жасқа дейінгі балалардың сапалы тәрбие мен оқытуға тең қолжетімділігі.
Халықаралық салыстырмалы зерттеулердің нәтижелеріне сәйкес қала мен ауыл арасындағы алшақтықты 1,5 есе қысқарту.
Үш ауысымды және авариялық мектептерді, оқушы орындарының тапшылығын жою.
Әрбір білім алушыға оның шығармашылық, зияткерлік және дене әлеуетін дамыту үшін жағдайлар жасалған.
ТжКБ ұйымдары түлектерінің 80 %-ы еңбек нарығында сұранысқа ие.
|
Қазақстан Республикасында
мектепке дейінгі, орта,
техникалық және кәсіптік білім
беруді дамытудың
2023 – 2029 жылдарға арналған
тұжырымдамасына қосымша
|
Қазақстан Республикасында мектепке дейінгі, орта, техникалық және кәсіптік білім беруді дамытудың 2023 – 2029 жылдарға арналған тұжырымдамасын іске асыру жөніндегі іс-қимыл жоспары
Р/с
№
|
Реформалардың/негізгі іс-шаралардың атауы
|
Аяқталу нысаны
|
Орындалу мерзімі
|
Жауапты орындаушылар
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
1-тарау. Тең бастапқы мүмкіндіктер жасау
|
1-нысаналы индикатор
2 жастан 6 жасқа дейінгі балаларды сапалы мектепке дейінгі тәрбиемен және оқытумен қамту (2023 жыл – 90,2 %,
2024 жыл – 92,5 %, 2025 жыл – 95 %, 2026 жыл – 97,5 %, 2027 жыл – 99 %, 2028 жыл – 100 %, 2029 жыл – 100 %)
|
1.
|
ҰБДҚ интеграциялық платформасының кезектілігін есепке алудың бірыңғай базасында мектепке дейінгі ұйымдарға кезекке қоюдың және жолдамаларды берудің мемлекеттік қызметтерін ұсыну
|
ОМ бұйрығы
|
2023 – 2024 жылдардағы шілде, желтоқсан
|
ОМ, ЦДИАӨМ, ЖАО
|
2.
|
Жекеменшік мектепке дейінгі ұйымдарда мемлекеттік білім беру тапсырысын орналастыру есебінен мектепке дейінгі ұйымдар желісін кеңейту, мемлекеттік және жекеменшік МДҰ-ның қолданыстағы желісін, оның ішінде тұрғын үйлер мен басқа да үй-жайлардың бірінші қабаттарындағы қосымша алаңдарды пайдалану арқылы кеңейту
|
есеп
|
2023 – 2029 жылдардағы желтоқсан
|
ЖАО
|
3.
|
Мектепке дейінгі ұйымдарда санитариялық-эпидемиологиялық талаптарға, өртке қарсы және терроризмге қарсы қауіпсіздік талаптарына сәйкес қауіпсіз білім беру ортасын құру
|
"Мемлекеттік органдардың хабарламалар нысандарын және хабарламаларды қабылдау қағидаларын бекіту туралы, сондай-ақ хабарламаларды қабылдауды жүзеге асыратын мемлекеттік органдарды айқындау туралы" ҰЭМ 2015 жылғы
6 қаңтардағы № 4 бұйрығына толықтырулар енгізу
|
2023 жылғы қараша
|
ОМ, ҰЭМ
|
4.
|
Мектепке дейінгі тәрбиемен және оқытумен қамтылмаған балалардың ата-аналарына арналған консультациялық пункттер желісін кеңейту
|
есеп
|
2023 – 2029 жылдардағы желтоқсан
|
ЖАО
|
5.
|
Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасының мазмұнын балалардың меңгеруі бойынша мониторинг (бастапқы, аралық және қорытынды) жүргізу жөніндегі әдістемелік ұсынымдар әзірлеу
|
әдістемелік ұсынымдар
|
2023 жылғы сәуір
|
ОМ, "Балаларды ерте дамыту институты" РММ (келісу бойынша)
|
6.
|
Мектепте оқу үшін мектепалды топ/сынып балаларының дайындық деңгейін айқындау бойынша мониторинг жүргізу (бастауыш, аралық және қорытынды)
|
есеп
|
2023 – 2029 жылдардағы желтоқсан
|
ЖАО, "Балаларды ерте дамыту институты" РММ (келісу бойынша)
|
2-нысаналы индикатор
Меншік нысанына қарамастан тәрбие мен оқыту сапасын бағалаудың өлшемшарттарына сәйкес келетін мектепке дейінгі ұйымдардың үлесі (2023 жыл – 20 %, 2024 жыл – 50 %, 2025 жыл – 75 %, 2026 жыл – 100 %, 2027 жыл – 100 %, 2028 жыл – 100 %, 2029 жыл – 100 %)
|
7.
|
Мектепке дейінгі ұйымдар педагогтерінің біліктілігін арттыру курстарын өткізу және мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту сапасын бағалау өлшемшарттарын енгізуді әдістемелік сүйемелдеу
|
есеп
|
2023 – 2029 жылдардағы желтоқсан
|
ЖАО, "Балаларды ерте дамыту институты" РММ (келісу бойынша)
|
8.
|
Мектепке дейінгі білім беру сапасын тәуелсіз ұлттық бағалау жүйесін енгізу
|
МДҰ сапасын бағалау құралы
|
2026 жылғы желтоқсан
|
ОМ, "Балаларды ерте дамыту институты" РММ (келісу бойынша)
|
3-нысаналы индикатор
Ауыз судың базалық көздерімен, бөлек ең аз жабдықталған дәретханалармен және қол жууға арналған базалық құралдармен қамтамасыз етілген мектепке дейінгі ұйымдардың үлесі (2023 жыл – 83,5 %, 2024 жыл – 94 %,
2025 жыл – 97 %, 2026 жыл – 100 %, 2027 жыл – 100 %, 2028 жыл – 100 %, 2029 жыл – 100 %)
|
9.
|
Мектепке дейінгі ұйымдарды санитариялық қағидалар мен гигиеналық нормативтердің белгіленген талаптарына сәйкес қауіпсіз және сапалы ауыз сумен қамтамасыз ету.
Тасымалданатын сумен жұмыс істейтін объектілерде ауыз су қорын сақтауға арналған ыдыстар орнатылатын жеке үй-жай қарастыру
|
есеп
|
2023 – 2029 жылдардағы желтоқсан
|
ЖАО
|
10.
|
Жобаланатын, салынатын және реконструкцияланатын кәріз жүйесі жоқ және ішінара кәріз жүйесіне қосылған жерлерде орналасқан МДҰ ғимаратында санитариялық тораптардың болуын қамтамасыз ету
|
есеп
|
2023 – 2029 жылдардағы желтоқсан
|
ЖАО
|
2-тарау. Орта білім беру жүйесі арқылы саналы және жан-жақты дамыған азаматты қалыптастыру
|
4-нысаналы индикатор
PISA тестілеуінің нәтижелері бойынша мектептегі білім сапасын бағалау (математика бойынша орташа балл: PISA-2022 – 430 (2-деңгей), PISA-2025 – 480 (2-деңгей), PISA-2029 – 482 (3-деңгей); оқу бойынша орташа балл: PISA-2022 – 392 (1а-деңгей), PISA-2025 – 450 (2-деңгей), PISA-2029 – 480 (3-деңгей); жаратылыстану бойынша орташа балл: PISA-2022 – 402 (1а-деңгей), PISA-2025 – 490 (2-деңгей), PISA-2029 – 492 (3-деңгей)
|
5-нысаналы индикатор
PISA нәтижелері бойынша халықаралық зерттеулердегі қазақстандық білім алушылар нәтижелерінің алшақтығын қысқарту: өңірлер арасында (PISA-2022: математика – 62; оқу – 68; жаратылыстану – 59, PISA-2025: математика – 60; оқу – 66; жаратылыстану – 57, PISA-2029: математика – 58; оқу – 64; жаратылыстану – 55), қала/ауыл (PISA-2022: математика – 18; оқу – 22; жаратылыстану – 15, PISA-2025: математика – 16; оқу – 20; жаратылыстану – 13, PISA-2029: математика – 14; оқу – 18; жаратылыстану – 11)
|
6-нысаналы индикатор
PISA халықаралық зерттеуінің нәтижелері бойынша функционалдық сауаттылықтың шекті деңгейінен өткен оқушылардың үлесі (PISA-2025: математика –54 %, оқу – 38 %, жаратылыстану – 43 %, PISA-2029: математика – 57 %, оқу – 40 %, жаратылыстану – 46 %)
|
11.
|
МЖБС, оқу жоспарлары мен бағдарламаларына өзгерістер мен толықтырулар енгізу (академиялық білімге баса назар аудару, мазмұнды дағдылар мен құзыреттерді дамытуға бағдарлау, STEM тәсілдер негізінде оқыту, тәрбие компонентін күшейту)
|
ОМ бұйрықтары
|
2024 – 2029 жылдардағы желтоқсан
|
ОМ
|
12.
|
Оқулықтардың сапасын арттыру бойынша шаралар қабылдау (бастауыш білім беруде баламалы оқулықтарды енгізу және басқалар)
|
шаралар кешені
|
2023 – 2026 жылдардағы желтоқсан
|
ОМ, ҰЭМ, "РҒПБМСО" ШЖҚ РМК (келісу бойынша)
|
13.
|
Орта білім беру ұйымдары үшін электрондық оқулықтар мен ОӘК, сондай-ақ арнайы білім беру ұйымдары үшін оқу басылымдарын кезең-кезеңімен әзірлеу, сараптау және енгізу
|
ОМ бұйрығы
|
2023 – 2026 жылдардағы желтоқсан
|
ОМ, "РҒПБМСО" ШЖҚ РМК (келісу бойынша)
|
14.
|
Жоғары сыныптарда сағатты ұлғайту арқылы жаратылыстану-математикалық цикл және ағылшын тілі пәндерін оқытудың қарқындылығы күшейту және сапасын арттыру
|
ОМ бұйрығы
|
2023 жылғы маусым
|
ОМ, ЖАО
|
15.
|
Пәндерді оқытудың инновациялық тәсілдерін енгізу, қажетті оқу материалдарын цифрлық форматқа көшіру
|
оқу материалдарын цифрлық форматқа көшіру
|
2023 жылғы қыркүйек
|
ОМ, ЦДИАӨМ, ЖАО
|
16.
|
Компьютерлері жоқ балаларға арналған кеңсе техникасын жалға беру бағдарламасын іске қосу және әлеуметтік осал отбасылардан шыққан оқушылардың компьютерлерді өтеусіз жалға алуына мүмкіндік беру
|
ОМ-ге ақпарат
|
2023 жылғы тамыз
|
ЦДИАӨМ, Еңбекмині, Қаржымині, ЖАО
|
17.
|
Білім берудің барлық деңгейлерінде экологиялық білім беру сапасын арттыруға деген тәсілдерді түбегейлі қайта қарау
|
есеп
|
2023 жылғы желтоқсан
|
ОМ, ЭТРМ, ҒЖБМ, АҚДМ, ЖАО
|
18.
|
"Оқуға құштар мектеп" жобасын іске асыру
|
есеп
|
2023 – 2029 жылдардағы желтоқсан
|
ЖАО
|
19.
|
Әлеуметтік осал отбасылардан шыққан балаларға арналған "Цифрлық мұғалім" жобасын іске асыру
|
есеп
|
2023 – 2025 жылдардағы желтоқсан
|
ЖАО
|
20.
|
Тапсырмалар – жинақтар қорын, оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамытуға бағытталған математикалық тапсырмаларды орындау процестері туралы зерттеу, практикалық және шығармашылық тапсырмалар жинағын, оқулықтар мен құралдарды, оқыту бейне ресурстарын әзірлеу
|
Тапсырмалар – жинақтар қоры, оқулықтар мен оқу құралдары, оқыту бейне ресурстары
|
2024 жылғы тамыз
|
ОМ, Ы. Алтынсарин атындағы ҰБА (келісу бойынша)
|
21.
|
Математикалық модельдеуге арналған зертханалық жұмыстар, виртуалды зертханалар, симуляциялар жинақтарын әзірлеу
|
зертханалық жұмыстар жинақтары, виртуалды зертханалар, математикалық модельдеуге арналған модельдеу
|
2023 жылғы тамыз
|
ОМ, Ы. Алтынсарин атындағы ҰБА (келісу бойынша)
|
22.
|
"Мобильді мұғалім" (шағын жинақты, ауылдық мектептерде оқыту сапасын қолдау және арттыру), "Нәтижелілігі төмен мектептерге мықты мектептердің қамқорлығы" және "Қамқор жанұя" (оқушылардың елді мекендегі отбасында тұруы) жобаларын іске асыру
|
есеп
|
2023 – 2028 жылдардағы желтоқсан
|
ЖАО
|
23.
|
Білім алушыларға көмек көрсету (репетиторлық) үшін педагогикалық жоғары оқу орындарының жоғары курс студенттерін, оның ішінде игеруде қиындықтар туғызатын тақырыптар бойынша онлайн-форматта тарту
|
есеп
|
2023 – 2026 жылдардағы желтоқсан
|
ЖАО, ЖЖБҰ (келісу бойынша)
|
24.
|
Ауыл мұғалімдері үшін озық тәжірибені тарату, онлайн-платформалар мен цифрлық білім беру ресурстарын пайдалана отырып, еліміздің үздік педагогтерімен, "Үздік педагог" республикалық конкурсының жеңімпаздарымен мектеп оқушыларына арналған консультациялар өткізу
|
есеп
|
2023 – 2026 жылдардағы қараша
|
ЖАО
|
25.
|
Мектептер жанындағы интернаттарды жаңғырту, интернатта тұру үшін жағдайды жақсарту
|
есеп
|
2023 – 2026 жылдардағы желтоқсан
|
ЖАО
|
26.
|
Өңірдің білім беру саласындағы проблемалық мәселелерін шешу жөніндегі 2023 – 2029 жылдарға арналған жол картасын қабылдау
|
жол картасы
|
2023 жылғы желтоқсан
|
ЖАО
|
7-нысаналы индикатор
Толық жинақты мектептердің жалпы санынан жан басына шаққандағы қаржыландыруға көшкен мемлекеттік күндізгі жалпы білім беретін мектептердің үлесі (2023 жыл – 38,1 %, 2024 жыл – 40,5 %, 2025 жыл – 45,9 %, 2026 жыл – 94,2 %,
2027 жыл – 96,2 %, 2028 жыл – 96,2 %, 2029 жыл – 96,2 %)
|
27.
|
Толық жинақталған ауылдық мектептерде жан басына шаққандағы қаржыландыруды кезең-кезеңімен енгізу
|
2561 ауылдық толық жинақты мектептің ауысуы
|
2023 – 2029 жылдардағы желтоқсан
|
ЖАО, "Қаржы орталығы" АҚ (келісу бойынша)
|
28.
|
"Оқытудың кредиттік технологиясын ескере отырып, мектепке дейінгі тәрбие мен оқытуды, орта білім беруді, сондай-ақ техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі, жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беруді жан басына шаққандағы нормативтік қаржыландыру әдістемесін бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 27 қарашадағы
№ 597 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу
|
ОМ бұйрығы
|
2023 жылғы желтоқсан
|
ОМ, Қаржымині
|
8-нысаналы индикатор
Даму мүмкіндіктері шектеулі балаларды арнайы психологиялық-педагогикалық қолдаумен және ерте түзетумен қамту (2023 жыл – 73 %, 2024 жыл – 85 %, 2025 жыл – 100 %, 2026 жыл – 100 %, 2027 жыл – 100 %, 2028 жыл – 100 %,
2029 жыл – 100 %)
|
29.
|
34 ПМПК және 26 ППТК ашу
|
объектілерді енгізу
|
2023 – 2025 жылдардағы желтоқсан
|
ЖАО
|
30.
|
Даму мүмкіндігі шектеулі балаларды арнайы психологиялық-педагогикалық қолдауға мемлекеттік білім беру тапсырысын орналастыру
|
есеп
|
2023 – 2029 жылдардағы желтоқсан
|
ЖАО
|
31.
|
Арнайы білім беру ұйымдарының базалық инфрақұрылымын құру үшін стандарттар әзірлеу
|
стандарт
|
2023 жылғы желтоқсан
|
ОМ
|
32.
|
Балалардың ерекше білім беру қажеттіліктерін ерте анықтау және түзету жүйесін құру мақсатында (баланың скринингі, оның психологиялық-медициналық-педагогикалық диагностикасы және медициналық және мектепке дейінгі ұйымдар мамандарының бақылауы деректерінің негізінде) білім беру, әлеуметтік қорғау және медициналық ақпараттық жүйе салаларының ақпараттық жүйелеріне интеграцияны және бірлесіп қол жеткізуді қамтамасыз етуді пысықтау
|
ұсыныстар
|
2023 жылғы желтоқсан
|
ЦДИАӨМ, ОМ, ДСМ, Еңбекмині
|
33.
|
Арнайы білім беру ұйымдарының материалдық-техникалық базасын жетілдіру
|
есеп
|
2023 – 2029 жылдардағы желтоқсан
|
ЖАО
|
34.
|
Ерекше білім беруді қажет ететін адамдардың (балалардың) білім беру бағыты бойынша әдістемелік ұсынымдарды әзірлеу
|
әдістемелік ұсынымдар
|
2024 жылғы желтоқсан
|
ОМ, "Арнайы және инклюзивті білім беруді дамытудың ұлттық ғылыми-практикалық орталығы" РММ (келісу бойынша)
|
35.
|
Үздіксіз инклюзивті білім беру моделін әзірлеу (балабақша, мектеп, колледж)
|
модель жобасы
|
2024 жылғы желтоқсан
|
ОМ
|
36.
|
Ерекше білім беруді қажет ететін балаларды ерте кәсіби бағдарлау бағдарламаларын әзірлеу
|
бағдарламалар
|
2024 жылғы желтоқсан
|
ОМ
|
9-нысаналы индикатор
Инклюзивті білім беру үшін жағдай жасаған білім беру ұйымдарының үлесі (мектепке дейінгі ұйымдарда:
2023 жыл – 40 %, 2024 жыл – 60 %, 2025 жыл – 80 %, 2026 жыл – 100 %, 2027 жыл – 100 %, 2028 жыл – 100 %,
2029 жыл – 100 %, орта білім беру ұйымдарында: 2023 жыл – 80 %, 2024 жыл – 90 %, 2025 жыл – 95 %, 2026 жыл – 100 %, 2027 жыл – 100 %, 2028 жыл – 100 %, 2029 жыл – 100 %, ТжКБ ұйымдарында: 2023 жыл – 70 %, 2024 жыл – 80 %, 2025 жыл – 90 %, 2026 жыл – 100 %, 2027 жыл – 100 %, 2028 жыл – 100 %, 2029 жыл – 100 %)
|
37.
|
Ерекше білім беруді қажет ететін балалар мен студенттер үшін (пандустар, лифттер, әлеуметтік объектілер, білім алушылардың жұмыс орындары, кітапханалар, бағдарламалар, педагогикалық кадрлар) тең жағдай жасау және кедергісіз қол жеткізу
|
есеп
|
2023 – 2029 жылдардағы желтоқсан
|
ЖАО
|
38.
|
Жалпы білім беру ұйымдарының базасында инклюзивті тәжірибелерді дамыту және тәжірибе алмасудың ресурстық орталықтарын құру
|
есеп
|
2023 – 2026 жылдардағы желтоқсан
|
ЖАО
|
39.
|
Мектептер жанынан инклюзияны қолдау кабинеттерін ашу
|
жыл сайын 40 кабинет
|
2023 – 2029 жылдардағы желтоқсан
|
ЖАО
|
10-нысаналы индикатор
Жоғары жылдамдықты Интернетпен қамтамасыз етілген мектептердің үлесі (кемінде 20 мбит/с – бір мектепке, егер мектепте 400-ден астам оқушы болса – 20 оқушыға 1 мбит/с) (2023 жыл – 55 %, 2024 жыл – 70 %, 2025 жыл – 85 %, 2026 жыл – 100 %, 2027 жыл – 100 %, 2028 жыл – 100 %, 2029 жыл – 100 %)
|
40.
|
Техникалық мүмкіндіктерді ескере отырып, орта білім беру ұйымдарын 20 мбит/с төмен емес Интернетпен қамтамасыз ету
|
есеп
|
2023 – 2029 жылдардағы желтоқсан
|
ЖАО, ЦДИАӨМ
|
41.
|
Жоғары жылдамдықты Интернетке қосылудың техникалық шарттарын қамтамасыз ету, Интернет жылдамдығын арттыру мәселелерін пысықтау
|
есеп
|
2023 – 2029 жылдардағы желтоқсан
|
ЖАО, ЦДИАӨМ
|
42.
|
Әр сыныпта (мектеп кабинетінде) Интернетке қол жетімді компьютер орнату
|
есеп
|
2023 – 2026 жылдардағы желтоқсан
|
ЖАО
|
43.
|
Білім беру саласында сенімді және уақтылы статистикалық ақпаратты қалыптастыру
|
бірлескен іс-шаралар жоспарын іске асыру
|
2023 жылғы желтоқсан
|
ОМ, ЖАО, СЖжРА ҰСБ (келісу бойынша)
|
44.
|
Білім беру ұйымдарының инфрақұрылымын тексеру (интернет, WiFi, дербес компьютерлер, ноутбуктер және басқалар)
|
есеп
|
2023 – 2026 жылдардағы желтоқсан
|
ЖАО
|
11-нысаналы индикатор
Енгізілген оқушы орындарының саны (2023 жыл – 137000, 2024 жыл – 743100, 2025 жыл – 619900, 2026 жыл – 160000, 2027 жыл – 160000, 2028 жыл – 160000, 2029 жыл – 160000)
|
45.
|
Шамадан тыс жүктемелі сыныптар, авариялық мектептер және үш ауысымды оқыту проблемаларын түпкілікті шешу үшін қолайлы оқу жағдайлары бар оқушы орындарын пайдалануға беру
|
есеп
|
2023 – 2029 жылдардағы желтоқсан
|
ЖАО, ИИДМ, "Samruk-Kazyna Construction" АҚ (келісу бойынша), "Қаржы орталығы" АҚ (келісу бойынша)
|
46.
|
Білім беру саласында жекеше әріптесті айқындау және мемлекеттік-жекешелік әріптестік шартын жасасу қағидаларын әзірлеу
|
ОМ бұйрығы
|
2023 жылдың екінші жартыжылдығы
|
ОМ, ҰЭМ, "Қазақстандық МЖӘ орталығы" АҚ (келісу бойынша)
|
47.
|
Шағын қалаларда, аудан орталықтарында және ауылдарда жыл сайын кемінде бір мың мектепті заманауи стандарттар бойынша жаңғырту
|
есеп
|
2023 – 2025 жылдардағы желтоқсан
|
ЖАО
|
48.
|
Мектептерге күрделі жөндеу жүргізу
|
жыл сайын кемінде 200 мектеп
|
2023 – 2029 жылдардағы желтоқсан
|
ЖАО
|
12-нысаналы индикатор
Физика, химия, биология, робототехника, STEM пәндік кабинеттерімен қамтамасыз етілген негізгі және орта мектептердің үлесі (2023 жыл – 75 %, 2024 жыл – 80 %, 2025 жыл – 90 %, 2026 жыл – 93 %, 2027 жыл – 95 %,
2028 жыл – 97 %, 2029 жыл – 100 %)
|
49.
|
Кемінде 7000 робототехника, химия, биология, физика, STEM заманауи мектеп кабинеттерін ашу
|
есеп
жыл сайын кемінде 1000 кабинет
|
2023 – 2029 жылдардағы шілде
|
ЖАО
|
50.
|
Қосымша білім беру ұйымдарының робототехника кабинеттерін қажетті құралдармен жарақтандыру
|
есеп
|
2023 – 2029 жылдардағы желтоқсан
|
ЖАО
|
13-нысаналы индикатор
Базалық ауыз су көздерімен, ең аз жабдықталған бөлек дәретханалармен және қол жууға арналған базалық құралдармен қамтамасыз етілген мектептердің үлесі (2023 жыл – 92,5 %, 2024 жыл – 96 %, 2025 жыл – 100 %,
2026 жыл – 100 %, 2027 жыл – 100 %, 2028 жыл – 100 %, 2029 жыл – 100 %)
|
51.
|
Білім беру ұйымдарының санитариялық-эпидемиологиялық қызметтердің ауыз сумен, бөлек минималды жабдықталған дәретханалармен және қол жууға арналған базалық құралдармен қамтамасыз етуге қойылатын талаптарын сақтауы бойынша өңірлік мониторинг жүргізу
|
есеп
|
2023 – 2029 жылдардағы желтоқсан
|
ЖАО
|
3-тарау. Жастарды оқуға және еңбек нарығына интеграциялау
|
14-нысаналы индикатор
ТжКБ оқу орындарын бітіргеннен кейінгі бірінші жылы жұмысқа орналасқан түлектердің үлесі (2023 жыл – 70 %,
2024 жыл – 72 %, 2025 жыл – 74 %, 2026 жыл – 75 %, 2027 жыл – 77 %, 2028 жыл – 78 %, 2029 жыл – 80 %)
|
52.
|
Жұмысқа орналастыру міндеттемесімен қоса кәсіпорындардың өтінімдері бойынша кадрлар даярлауды кеңейту
|
есеп
|
2023 – 2029 жылдардағы желтоқсан
|
ЖАО, "Атамекен" ӨКП (келісу бойынша)
|
53.
|
Бизнес қаражаты есебінен студенттердің кәсіпкерлік дағдыларын дамыту үшін ТжКБ ұйымдарының жанынан 100 бизнес-инкубатор құру
|
есеп
|
2023 – 2027 жылдардағы желтоқсан
|
ЖАО, "Атамекен" ӨКП (келісу бойынша)
|
54.
|
ТжКБ ұйымдарында бизнестің ТжКБ ұйымдарына қамқорлығы шеңберінде олардың үлесін 2028 жылға қарай олардың жалпы санының 50 %-ына дейін жеткізе отырып, оқу шаруашылықтары мен шағын кәсіпорындар құру
|
есеп
|
2023 – 2027 жылдардағы желтоқсан
|
ЖАО
|
55.
|
Студенттердің білімін бағалау жүйесінің сапасын жақсарту үшін ТжКБ ұйымдарында академиялық адалдықты енгізу
|
есеп
|
2024 – 2026 жылдардағы желтоқсан
|
"Talap" КеАҚ (келісу бойынша), ЖАО
|
56.
|
ТжКБ ұйымдарының түлектерін жұмысқа орналастыру мониторингі үшін ақпараттық жүйелерді ведомствоаралық интеграциялау жөніндегі мәселені пысықтау
|
ұсыныстар
деректер базасы
|
2024 жылғы қаңтар
2025 жылғы қаңтар
|
ОМ, Еңбекмині, ДСМ, Қорғанысмині, МСМ, ЦДИАӨМ, Қаржымині
|
15-нысаналы индикатор
Жастарды талап етілетін мамандықтар бойынша колледждерде тегін оқытумен қамту (9-сынып бітірушілері)
(2023 жыл – 80 %, 2024 жыл – 90 %, 2025 жыл – 100 %, 2026 жыл – 100 %, 2027 жыл – 100 %, 2028 жыл – 100 %,
2029 жыл – 100 %)
|
57.
|
ТжКБ бар кадрларды даярлауға мемлекеттік білім беру тапсырысын ұлғайту арқылы жастарды тегін ТжКБ-мен қамтуды кеңейту
|
ЖАО қаулылары
|
1 қарашаға дейін,
жыл сайын
|
ЖАО, ОМ
|
58.
|
ТжКБ жан басына қаржыландыру нормативінің құнын екі есе арттыру мәселесін пысықтау
|
ОМ бұйрығы
|
2023 жылғы желтоқсан
|
ОМ, "Қаржы орталығы" АҚ (келісу бойынша)
|
59.
|
Студенттер стипендияларының мөлшерін екі есеге ұлғайту мәселесін пысықтау
|
бюджеттік өтінім
|
2023 – 2024 жылдардағы қыркүйек
|
ОМ, Қаржымині, ҰЭМ, ЖАО
|
60.
|
Студенттерді жатақханалардағы орындармен, оның ішінде жаңа орындарды енгізу есебінен қамтамасыз ету
|
есеп
|
2023 – 2029 жылдардың
1 қазанына дейін
|
ЖАО, ОМ, "Қаржы орталығы" АҚ (келісу бойынша)
|
61.
|
ТжКБ ұйымдарында онлайн-оқытуды енгізу және мамандықтар бойынша лицензиялауға көшу
|
Заң жобасы
|
2024 жылғы желтоқсан
|
ОМ, ЖАО
|
62.
|
Еуропалық кредиттік технология қағидаттарын ескере отырып, кредиттік оқыту технологиясын жетілдіру
|
ОМ бұйрығы
|
2023 жылғы желтоқсан
|
ОМ
|
63.
|
ТжКБ білім беру бағдарламаларын есепке алудың бірыңғай ақпараттық ортасын қалыптастыру
|
білім беру бағдарламаларының тізілімі
|
2023 – 2026 жылдардағы қараша
|
ОМ, ЖАО, "Talap" КеАҚ (келісу бойынша)
|
64.
|
Техникалық және кәсіптік білім беру ұйымдары үшін қазақ тілінде оқулықтар әзірлеу
|
қазақ тілінде әзірленген 540 оқулық
|
2023 – 2025 жылдардағы желтоқсан
|
ОМ, Қаржымині, "Talap" КеАҚ (келісу бойынша)
|
65.
|
Жұмыс берушілердің және Жаңа кәсіптер атласының талаптарын ескере отырып, ТжКБ мамандықтары мен біліктіліктерінің сыныптауышына жаңа мамандықтар мен біліктіліктерді енгізу
|
ОМ бұйрығы
|
2025 жылғы желтоқсан
|
ОМ, ЖАО, "Talap" КеАҚ (келісу бойынша), "Атамекен" ҰКП (келісу бойынша)
|
16-нысаналы индикатор
Дуальды оқытумен қамтылған, мемлекеттік тапсырыс бойынша білім алатын техникалық және кәсіптік білім беру студенттерінің үлесі (2023 жыл – 25 %, 2024 жыл – 28 %, 2025 жыл – 35 %, 2026 жыл – 38 %, 2027 жыл – 39 %,
2028 жыл – 39,5 %, 2029 жыл – 40 %)
|
66.
|
Студенттерді дуальды оқытумен қамтуды арттыру үшін кәсіпорындармен (ұйымдармен) өзара
іс-қимылды кеңейту
|
есеп
|
2023 – 2029 жылдардағы желтоқсан
|
ЖАО, "Атамекен" ӨКП (келісу бойынша)
|
67.
|
Дуальды оқыту шеңберінде студенттердің кәсіби практикасын сапалы ұйымдастыру үшін тәлімгерлік мектебін дамыту (педагогикалық дағдыларға оқыту)
|
есеп
|
2023 – 2029 жылдардағы желтоқсан
|
ЖАО, "Атамекен" ӨКП (келісу бойынша)
|
68.
|
Кәсіпорындарда арнайы пәндер оқытушыларының, өндірістік оқыту шеберлерінің тағылымдамасын ұйымдастыру
|
есеп
|
2023 – 2029 жылдардағы желтоқсан
|
"Talap" КеАҚ (келісу бойынша), Атамекен" ҰКП (келісу бойынша)
|
17-нысаналы индикатор
ТжКБ ұйымдарының оқу процесіне WorldSkills бағалау жүйесін енгізген колледждердің үлесі (2023 жыл – 60 %,
2024 жыл – 80 %, 2025 жыл – 100 %, 2026 жыл – 100 %, 2027 жыл – 100 %, 2028 жыл – 100 %, 2029 жыл – 100 %)
|
69.
|
WorldSkills талаптарын ескере отырып, құзыреттілікті айқындау бойынша демонстрациялық емтиханды енгізу
|
есеп
|
2023 – 2025 жылдардағы желтоқсан
|
ЖАО
|
70.
|
WorldSkills Kazakhstan және Abilympics қозғалысын дамыту (WorldSkills стандарттарын оқу процесіне енгізу, халықаралық талаптар бойынша сарапшыларды оқыту, оқу лагерлерін құру, халықаралық чемпионаттарға қатысу және басқалар)
|
білім беру бағдарламалары
|
2023 – 2029 жылдардың
4-тоқсаны
|
ОМ, "Атамекен" ҰКП (келісу бойынша), "Talap" КеАҚ (келісу бойынша)
|
18-нысаналы индикатор
Халықаралық салалық талаптарға (стандарттарға) сәйкес құрылған құзыреттілік орталықтарының саны (2024 жыл –
5 бірлік, 2025 жыл – 15 бірлік)
|
71.
|
"Жас маман" жобасы шеңберінде жарақтандырылған колледждер базасында құзырет орталықтарын құру және оқу-өндірістік шеберханаларды кеңейту
|
есеп
|
2024 – 2025 жылдардағы желтоқсан
|
ЖАО, "Атамекен" ӨКП (келісу бойынша)
|
72.
|
ТжКБ ұйымдарының материалдық-техникалық базасын, оның ішінде бизнес қаражаты есебінен нығайту
|
есеп
|
2023 – 2029 жылдардағы желтоқсан
|
ЖАО, "Атамекен" ӨКП (келісу бойынша)
|
73.
|
ТжКБ ұйымдарының икемді ұйымдастырушылық-құқықтық нысанға ауысуын жүзеге асыру
|
есеп
|
2023 – 2029 жылдардағы желтоқсан
|
ЖАО
|
4-тарау. Балалардың құқықтары мен мүдделерін қорғау, баланың қауіпсіз өмір cүруіне қолайлы жағдайды қамтамасыз ету
|
19-нысаналы индикатор
Балалардың құқықтық қорғалу деңгейі (2023 жыл – 87 %, 2024 жыл – 89 %, 2025 жыл – 91 %, 2026 жыл – 93 %,
2027 жыл – 94 %, 2028 жыл – 95 %, 2029 жыл – 96 %)
|
74.
|
"Балалардың әл-ауқатының индексі" мониторингін және балаларға арналған бюджетті жүргізу шеңберінде балалардың әл-ауқатының интерактивті картасын әзірлеу, сынақтан өткізу және сүйемелдеу
|
Балалардың әл-ауқатының картасы
|
2023 жылғы желтоқсан – әзірлеу және сынақтан өткізу, 2024 жылдан бастап – сүйемелдеу
|
ОМ, СЖжРА, (келісу бойынша) ЖАО, ҰЭМ, АҚДМ, ИИДМ, МСМ, ЦДИАӨМ
|
75.
|
"Тиімді және қауіпсіз мектеп" жобасы шеңберінде мектептердің рейтингін айқындау әдістемесін әзірлеу
|
ОМ бұйрығы
|
2023 жылғы желтоқсан
|
ОМ
|
76.
|
Балалардың құқықтық қорғалу деңгейін, кәмелетке толмағандардың әлеуметтену көрсеткіштерін, мектептер мен колледждердің психологиялық қызметтерінің тиімділігін, білім беру ұйымдарының ақпараттық қауіпсіздігі мен қауіпсіз инфрақұрылымын айқындау бойынша әлеуметтік зерттеу жүргізу
|
ұсынымдар
|
2023 – 2029 жылдардағы желтоқсан
|
ОМ, ЖАО
|
77.
|
"Өнеркәсіпті дамыту қоры" АҚ арқылы қаржы лизингі жағдайында мектеп автобустарын сатып алу
|
есеп
|
2023 жылғы желтоқсан
|
ЖАО
|
78.
|
Зорлық-зомбылық, жәбірлеу және кәмелетке толмағандар арасындағы суицидтің алдын алу бойынша балалардың құқықтарын қорғау саласындағы мамандардың және білім беру ұйымдары педагогтерінің (педагог-психологтер, директорлар, директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасарлары, сынып жетекшілері, әлеуметтік педагогтар, педагог-ұйымдастырушылар) біліктілігін арттыру
|
сертификаттар
|
2023 – 2027 жылдардағы желтоқсан
|
ОМ
|
79.
|
Білім беру ұйымдарын дамытуға жәрдемдесу және қоғамдық бақылауды жүзеге асыру мәселелері бойынша білім беру ұйымдарының қамқоршылық кеңестері мүшелерінің біліктілігін арттыру (вебинарлар, семинарлар)
|
сертификаттар
|
2023 – 2029 жылдардағы желтоқсан
|
ОМ, ЖАО
|
80.
|
Балалардың құқықтарын қорғау және әл-ауқатын қамтамасыз ету жүйесін ғылыми-әдістемелік және ақпараттық-ресурстық сүйемелдеу, оның ішінде тұлғаның жас, жеке, этно-психологиялық ерекшеліктерін ескере отырып, білім алушылардың әл-ауқатының ғылыми негіздерін зерттеу
|
ұсынымдар
|
2023 – 2026 жылдардағы желтоқсан
|
ОМ
|
81.
|
Мектепке дейінгі ұйымдардың тәрбиеленушілерінің, балалар үйлерінің және ТжКБ ұйымдарының білім алушыларының тамақтану нормалары мен рационын қайта қарау
|
Қазақстан Республикасы Үкіметінің қаулысы
|
2023 жылғы қыркүйек
|
ОМ, ДСМ, ЖАО
|
82.
|
Әлеуметтік осал отбасылардан шыққан мектеп жасына дейінгі балаларды білім беру ұйымдарында тегін тамақпен, барлық бастауыш сынып оқушыларын тегін бір реттік ыстық тамақпен қамтамасыз ету
|
есеп
|
2023 – 2026 жылдардағы тамыз
|
ЖАО, Еңбекмині, Қаржымині, ҰЭМ
|
83.
|
Қызметтердің сапасын онлайн-бағалауды кезең-кезеңімен енгізу, мектептегі ас блоктарын бейнебақылаумен қамтамасыз ету
|
есеп
|
2023 – 2026 жылдардағы желтоқсан
|
ЖАО
|
84.
|
Балаларға арналған 50 сауықтыру лагерін ашу
|
жол картасы
объектілерді енгізу
|
2023 жылғы сәуір
2024 – 2026 жылдардағы желтоқсан
|
ОМ, ЖАО, ИИДМ, ҰЭМ, Қаржымині, ДСМ, МСМ, ЦДИАӨМ
ЖАО
|
20-нысаналы индикатор
Жетім балалар мен ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларға арналған ұйымдар тәрбиеленушілерінің осы санаттағы балалардың жалпы санынан үлесі (2023 жыл – 16,8 %, 2024 жыл – 16,0 %, 2025 жыл – 15,0 %, 2026 жыл – 14,0 %, 2027 жыл – 13,0 %, 2028 жыл – 12,0 %, 2029 жыл – 11,0 %)
|
85.
|
Жетім балалар мен ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларды отбасылық орналастырудың баламалы нысанын – баланы қабылдайтын кәсіби отбасыларды енгізу
|
Заң жобасы
|
2023 жылғы шілде
|
ОМ, Еңбекмині, ДСМ, Қаржымині, Әділетмині, ҰЭМ, ЖАО
|
86.
|
Мыналар:
балаларды қолдау орталықтарында арнаулы әлеуметтік қызметтерге мұқтаж тәрбиеленушілер мен балаларды психологиялық және құқықтық қолдау қызметтерін құру және аталған орталықтардың тәрбиеленушілерін отбасыларға орналастыруға жәрдемдесу; баланы қабылдайтын ата-аналарды сүйемелдеу және орталықтардың түлектерін интернаттан кейінгі сүйемелдеу;
барлық балаларды қолдау орталықтарын психологтермен, әлеуметтік педагогтермен және қызметкерлермен кезең-кезеңімен жасақтау арқылы балаларды қолдау орталықтарының қызметін трансформациялау
|
есеп
|
2023 – 2024 жылдардағы желтоқсан
|
ОМ, ЖАО Еңбекмині, ДСМ
|
87.
|
Балаларды қабылдайтын отбасыларды сүйемелдеу стандарттарын әзірлеу
|
стандарттар
|
2023 жылғы шілде
|
ОМ
|
21-нысаналы индикатор
Терроризмге қарсы қауіпсіздік талаптарына сәйкес балаларды кешенді қорғауды қамтамасыз еткен білім беру ұйымдарының үлесі (2023 жыл – 90 %, 2024 жыл – 100 %, 2025 жыл – 100 %, 2026 жыл – 100 %, 2027 жыл – 100 %, 2028 жыл – 100 %, 2029 жыл – 100 %)
|
88.
|
Білім беру ұйымдарын (мектептер, колледждер, мектепке дейінгі ұйымдар) қауіпсіздікті қамтамасыз ету жөніндегі тиісті жабдықтармен (бейнекамералары, турникеттер, дабыл түймелері және т.б.) жарақтандыруды мониторингтеу
|
есеп
|
2023 – 2029 жылдары
тоқсан сайын
|
ЖАО
|
89.
|
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2022 жылғы 30 наурыздағы № 117 бұйрығымен бекітілген Террористік тұрғыдан осал объектілер мен білім және ғылым саласындағы қызметті жүзеге асыратын террористік тұрғыдан осал объектілерді терроризмге қарсы қорғауды ұйымдастыру жөніндегі нұсқаулықтың талаптарын сақтау тұрғысынан ішкі істер органдарының білім беру ұйымдарын тексеруді жүзеге асыруы
|
есеп
|
2023 – 2029 жылдардағы желтоқсан
|
ІІМ
|
90.
|
Білім беру ұйымдарының (персонал мен білім алушылардың (тәрбиеленушілердің) нақты саны 700-ден астам, сондай-ақ республикалық маңызы бар қалаларда, астанада, облыстық маңызы бар қалаларда орналасқан объектілер (толымдылығына қарамастан) күзету қызметін көрсетуге лицензиясы бар күзету қызметінің субъектілерімен шарт жасасуы
|
есеп
|
2023 жылғы маусым және желтоқсан
|
ЖАО
|
91.
|
Уәкілетті органның талаптарына сәйкес келетін білім беру ұйымдарының бейнебақылау жүйелерін Жедел басқару орталығымен интеграциялау, оларды қабылданған стандарттар мен техникалық талаптарға сәйкес келтіру
|
есеп
|
2023 – 2026 жылдардағы желтоқсан
|
ЖАО, ЦДИАӨМ
|
92.
|
Орта білім беру ұйымдарында құқық бұзушылықтардың алдын алу жөніндегі менеджер лауазымын енгізу бойынша қолданыстағы нормативтік құқықтық актілерге өзгерістер енгізу туралы мәселені пысықтау
|
есеп
|
2024 жылғы желтоқсан
|
ЖАО
|
93.
|
"100 медиативтік мектеп" жобасын іске асыру
|
талдамалық анықтама,
есеп
|
2024 жылғы желтоқсан
|
ЖАО
|
5-тарау. Қазақстандықтардың жаңа буынын тәрбиелеу
|
22-нысаналы индикатор
Азаматтық және патриоттық деңгейін арттыру мақсатында ұйымдастырылған қоғамдық қызметке, оның ішінде білім алушылардың өзін-өзі басқаруы және дебаттық қозғалыс арқылы тартылған білім алушылардың үлесі (2023 жыл – 35 %, 2024 жыл – 40 %, 2025 жыл – 45 %, 2026 жыл – 50 %, 2027 жыл – 55 %, 2028 жыл – 60 %, 2029 жыл – 65 %)
|
94.
|
Тәрбие берудің тұжырымдамалық негіздерін әзірлеу
|
ОМ бұйрығы
|
2023 жылғы сәуір
|
ОМ, ЖАО, Ы. Алтынсарин атындағы ҰБА (келісу бойынша)
|
95.
|
Құндылықтарға бағдарланған білім беруді енгізу жөніндегі әдістемелік ұсынымдарды әзірлеу
|
әдістемелік ұсынымдар
|
2024 жылғы желтоқсан
|
ОМ, ЖАО, Ы. Алтынсарин атындағы ҰБА (келісу бойынша)
|
96.
|
Білім беру ұйымдарының ата-аналармен ынтымақтастығының жаңа нысаны туралы ережені әзірлеу және олардың жанынан Ата-аналар академиясын құру
|
ОМ бұйрығы
|
2023 жылғы желтоқсан
|
ОМ, ЖАО
|
97.
|
Білім алушылардың физикалық, психологиялық және әлеуметтік әл-ауқатын қамтамасыз ету жөніндегі әдістемелік ұсынымдарды әзірлеу
|
әдістемелік ұсынымдар
|
2024 жылғы желтоқсан
|
ОМ, ЖАО, Ы. Алтынсарин атындағы ҰБА (келісу бойынша)
|
98.
|
Жобалық тәсіл арқылы білім алушылардың мәдени-демалыс қызметін ұйымдастыру жөніндегі әдістемелік ұсынымдарды әзірлеу
|
әдістемелік ұсынымдар
|
2024 жылғы желтоқсан
|
ОМ, ЖАО, Ы. Алтынсарин атындағы ҰБА (келісу бойынша)
|
99.
|
Қолайлы мектеп климатын, мәдениетін, педагогтердің және білім беру ұйымдарының қалған қызметкерлерінің мінез-құлқы мен көзқарасын қамтамасыз ету бойынша білім беру ұйымдарының педагогтері үшін нұсқаулық-әдістемелік ұсынымдар әзірлеу
|
нұсқаулық-әдістемелік ұсынымдар
|
2023 жылғы тамыз
|
ОМ, ЖАО, Ы. Алтынсарин атындағы ҰБА (келісу бойынша)
|
100.
|
Балалардың киберқауіпсіздігіне, кибергигиенасына және киберкультурасына қатысты пайдалы әдеттерді қалыптастыру жөніндегі әдістемелік ұсынымдарды әзірлеу
|
әдістемелік ұсынымдар
|
2023 жылғы желтоқсан
|
ОМ, ЖАО, Ы. Алтынсарин атындағы ҰБА (келісу бойынша)
|
101.
|
Білім беру ұйымдарында қоғамдық ұйымдардың, мектеп және студенттік өзін-өзі басқару органдарының өзара іс-қимыл тетігін әдістемелік қамтамасыз ету жөніндегі ережені әзірлеу
|
ОМ бұйрығы
|
2023 жылғы желтоқсан
|
ОМ, ЖАО, Ы. Алтынсарин атындағы ҰБА (келісу бойынша)
|
102.
|
Қазақ халқының мәдени мұрасы арқылы білім алушыларға идеологиялық тәрбие беруді қамтамасыз ету жөніндегі әдістемелік ұсынымдарды әзірлеу
|
әдістемелік ұсынымдар
|
2025 жылғы желтоқсан
|
ОМ, ЖАО, Ы. Алтынсарин атындағы ҰБА (келісу бойынша)
|
103.
|
Білім беру ұйымдарында әскери-патриоттық клубтардың қызметін ұйымдастыру және білім алушыларды "Жас қыран" (1-4 сыныптар), "Жас ұлан" (5-10 сыныптар) ұйымдасқан қоғамдық қызметіне тарту
|
есеп
|
2023 – 2029 жылдардағы желтоқсан
|
ЖАО
|
104.
|
Балаларды тәрбие мен рухани дамуға зиян келтіретін ақпарат пен материалдардан қорғау жөніндегі шараларды іске асыру
|
есеп
|
2023 – 2029 жылдардағы желтоқсан
|
ЖАО
|
105.
|
Оқушылар арасында республикалық зияткерлік турнирді (пікірталас қозғалысы) ұйымдастыру және өткізу және мектеп пен студенттік өзін-өзі басқару қызметін күшейту
|
есеп
|
2023 – 2029 жылдардағы желтоқсан
|
ЖАО
|
106.
|
Мектеп кітапханаларын электрондық ақпараттық ресурстар базасы бар қосымша оқытатын білім беру алаңдарына трансформациялау
|
есеп
|
2023 жылғы желтоқсан
|
ЖАО
|
23-нысаналы индикатор
Балаларды қосымша білім берумен қамту (2023 жыл – 81,1 %, 2024 жыл – 86,3 %, 2025 жыл – 90 %, 2026 жыл – 95 %,
2027 жыл – 100 %, 2028 жыл – 100 %, 2029 жыл – 100 %)
|
107.
|
Қосымша білім беруге, оның ішінде жекеменшік ұйымдарда мемлекеттік білім беру тапсырысын орналастыруды кезең-кезеңімен ұлғайту
|
есеп
|
2023 – 2029 жылдардағы желтоқсан
|
ЖАО
|
108.
|
Балалардың спорт секциясына немесе шығармашылық үйірмелерге тегін қатысуына мүмкіндік беру
|
есеп
|
2023 – 2025 жылдардағы шілде, желтоқсан
|
ЖАО
|
109.
|
Балалардың шығармашылық және зияткерлік әлеуетін дамыту үшін кемінде 100 жаңа ірі объекті салу (оқушылар сарайлары, жас техниктер станциялары, балалар технопарктері, музыка және көркемсурет мектептері және басқалар)
|
жол картасы
объектілерді енгізу
|
2023 жылғы сәуір
2023 – 2027 жылдарғы желтоқсан
|
ОМ, ИИДМ, ҰЭМ, Қаржымині, ДСМ, МСМ, ЦДИАӨМ, ЖАО
|
110.
|
Материалдық-техникалық базаны нығайту, балаларға, оның ішінде ерекше білім беруді қажет ететін балаларға арналған мемлекеттік қосымша білім беру ұйымдарын заманауи жабдықтармен жарақтандыру
|
есеп
|
2023 – 2027 жылдардағы желтоқсан
|
ЖАО
|
111.
|
Музыкалық және көркем ауыл мектептерін (монобейінді) көпсалалы қызметі бар өнер мектептері етіп қайта ұйымдастыру арқылы қызметтер спектрін кеңейту
|
есеп
|
2023 – 2027 жылдардағы желтоқсан
|
ЖАО
|
112.
|
Қадамдық қолжетімділік мақсатында ауылдық мектептерде мектептен тыс ұйымдардың комунити-орталықтарын (филиалдарын) ашу
|
есеп
|
2023 – 2027 жылдардағы желтоқсан
|
ЖАО
|
24-нысаналы индикатор
Спортпен айналысу үшін жағдай (спорт залдары және спорттық мүкәммалдар) жасаған ЖАО-ға ведомстволық бағынысты күндізгі мемлекеттік жалпы білім беретін орта білім беру ұйымдарының үлесі (2023 жыл – 92 %, 2024 жыл – 95 %, 2025 жыл – 97 %, 2026 жыл – 100 %, 2027 жыл – 100 %, 2028 жыл – 100 %, 2029 жыл – 100 %)
|
113.
|
"Сапалы дене тәрбиесі" жобасын енгізу, "Ұлттық спорт түрлері" міндетті бөлімін қоса отырып, оқу жоспарларын жаңарту
|
ОМ бұйрығы
|
2023 жылғы тамыз
|
ОМ, ЖАО
|
114.
|
Қажеттіліктер мен қазіргі заманғы талаптарға сәйкес спорт мүкәммалын жаңарту, мектептердің дене шынықтыру мен спорт инфрақұрылымын жаңғырту
|
есеп
|
2023 – 2029 жылдардағы желтоқсан
|
ЖАО
|
115.
|
Оқушылар саны 150 және одан жоғары орта білім беру ұйымдарында спорт залдарын салу
|
есеп
|
2023 – 2029 жылдардағы желтоқсан
|
ЖАО
|
6-тарау. Педагогтердің кәсіптік және мәдени капиталын арттыру
|
25-нысаналы индикатор
Мектепке дейінгі ұйымдардың басшылары, әдіскерлері, тәрбиешілерінің жалпы санынан бейінді білімі бар педагогтердің үлесі (2023 жыл – 78 %, 2024 жыл – 81 %, 2025 жыл – 84 %, 2026 жыл – 87 %, 2027 жыл – 88,2 %,
2028 жыл – 90 %, 2029 жыл – 92 %)
|
116.
|
Мектепке дейінгі ұйым тәрбиешісінің тәрбиеленушілерге арақатынасын және кәсіптік жүктемені ЭЫДҰ нормаларына дейін келтіру
|
есеп
|
2023 – 2024 жылдардағы желтоқсан
|
ОМ, Қаржымині, ЖАО
|
117.
|
Мектепке дейінгі білім беру жүйесінің кадрлық әлеуетін оларды даярлау, біліктілігін арттыру және аттестаттау, әлеуметтік мәртебесі мен жалақысын арттыру жүйесін жетілдіру жолымен күшейту
|
есеп
|
2023 жылғы шілде, желтоқсан
|
ОМ, Қаржымині, СЖжРА (келісу бойынша)
|
118.
|
Озық педагогикалық тәжірибені тарату және енгізу үшін мектепке дейінгі ұйымдардың құзыреттілік орталықтарын құру
|
ОМ бұйрығы
|
2023 – 2026 жылдардағы желтоқсан
|
ОМ, ЖАО
|
26-нысаналы индикатор
Орта білім беру ұйымдары педагогтерінің жалпы санынан педагог-шебер, педагог-зерттеуші, педагог-сарапшы және педагог-модератор біліктілік деңгейі бар педагогтердің үлесі (2023 жыл – 65 %, 2024 жыл – 70 %, 2025 жыл – 75 %, 2026 жыл – 80 %, 2027 жыл – 84 %, 2028 жыл – 87 %, 2029 жыл – 90 %)
|
119.
|
Педагогтерді курстан кейінгі қолдау және әдістемелік қолдау, құзыреттер шеңберіне ("Педагог" кәсіби стандартына) сәйкес педагогтердің кәсіби құзыреттерін дамыту
|
курстар
|
2023 – 2029 жылдардағы желтоқсан
|
ОМ
|
120.
|
Мектепке дейінгі және орта білім беру ұйымдарын оқу-әдістемелік сүйемелдеу жөніндегі әдістемелік кабинеттердің қызметін қайта қарау
|
ұсыныстар
|
2023 жылғы желтоқсан
|
ОМ, ЖАО
|
121.
|
Білім беру ұйымдары басшыларының республикалық кадр резервін құру
|
кадр резерві
|
2023 – 2029 жылдардағы желтоқсан
|
ОМ
|
122.
|
Білім беру ұйымдарының жоғары білікті педагогтерінің республикалық базасын құру (электрондық педагогикалық "HR-ұстаз")
|
республикалық база
|
2023 – 2029 жылдардағы желтоқсан
|
ОМ
|
123.
|
ҰБДҚ арқылы педагогтерді мектепке жұмысқа қабылдау рәсімін автоматтандыру
|
іске қосу актісі
|
2023 жыл – тәжірибелік пайдалануға беру,
2024 жыл – өнеркәсіптік пайдалануға беру
|
ОМ
|
124.
|
Пән мұғалімдерін даярлау және қайта даярлау (педагогтерді сабақтас мамандықтар бойынша оқыту), "бүйірлік кіру"
|
есеп
|
2023 – 2029 жылдардағы желтоқсан
|
ЖАО, ҒЖБМ, ЖЖБҰ (келісу бойынша)
|
27-нысаналы индикатор
Жалпы білім беретін мектептерге тартылған жаратылыстану-математикалық цикл педагогтерінің саны (2023 жыл – 77419, 2024 жыл – 81500, 2025 жыл – 83600, 2026 жыл – 85700, 2027 жыл – 87800, 2028 жыл – 89900, 2029 жыл – 91800)
|
125.
|
Мұғалімдер тапшылығы бар өңірлер үшін тиісті қолдау шаралары пакетімен үздік педагогтерді тартудың арнайы бағдарламасын іске асыру
|
есеп
|
2023 – 2027 жылдардағы желтоқсан
|
ОМ, Қаржымині, ЖАО
|
126.
|
Педагогикалық білімі жоқ, бірақ тиісті пәндік сала бойынша кәсіби білімі бар, педагогикалық жоғары оқу орындары жанынан қайта даярлаудан өткен адамдарды, оның ішінде магистр және PhD дәрежесі бар мамандарды мектепке тарту
|
есеп
|
2023 – 2029 жылдардағы желтоқсан
|
ЖАО, ЖЖБҰ (келісу бойынша)
|
28-нысаналы индикатор
Мемлекеттік ТжКБ ұйымдарының арнайы пәндер оқытушылары мен өндірістік оқыту шеберлерінің жалпы санынан өндірістен тартылған мамандардың үлесі (2023 жыл – 8,5 %, 2024 жыл – 10 %, 2025 жыл – 11,4 %, 2026 жыл – 12 %, 2027 жыл – 13 %, 2028 жыл – 14 %, 2029 жыл – 15 %)
|
127.
|
Тиісті қосымша ақы төленетін біліктілік санатын бере отырып, ТжКБ ұйымдарында жұмыс істеу үшін өндірістен мамандарды тарту
|
есеп
|
2023 – 2029 жылдардағы желтоқсан
|
ЖАО, "Атамекен" ӨКП (келісу бойынша)
|
128.
|
ЖЖБҰ базасында арнайы пәндер оқытушылары мен өндірістік оқыту шеберлерін, оның ішінде ТжКБ ұйымдарының түлектері қатарынан даярлау
|
есеп
|
2023 – 2029 жылдардағы желтоқсан
|
ҒЖБМ, ЖАО, ЖЖБҰ (келісу бойынша)
|
129.
|
Колледждер басшыларының біліктілігін арттыру, қайта даярлау және оқыту, оның ішінде "Болашақ" халықаралық стипендиясының шеңберінде
|
есеп
|
2023 – 2029 жылдардағы желтоқсан
|
ОМ, ҒЖБМ, ЖАО, "Talap" КеАҚ
(келісу бойынша)
|
130.
|
Мектепке дейінгі, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта, қосымша, техникалық және кәсіптік білім беретін мемлекеттік ұйымдары басшыларының жалақысын кезең-кезеңімен 100%-ға арттыру
|
есеп
|
2024 – 2027 жылдардағы
қаңтар
|
ОМ, Қаржымині, ЖАО
|
7-тарау. Білім беру сапасын жүйелі деңгейде қамтамасыз ету
|
29-нысаналы индикатор
Аттестаттауға жататын білім беру ұйымдарының санынан мемлекеттік аттестаттау рәсімінен өткен білім беру ұйымдарының үлесі (2023 жыл – 35 %, 2024 жыл – 55 %, 2025 жыл – 75 %, 2026 жыл – 100 %, 2027 жыл – 20 %,
2028 жыл – 40 %, 2029 жыл – 60 %)
|
131.
|
Бастауыш, негізгі орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарында білім алушылардың білім жетістіктеріне мониторинг жүргізу
|
ББЖМ нәтижелері бойынша әдістемелік ұсынымдар
|
орта білім беру ұйымдарында –
2023 – 2029 жылдардағы желтоқсан;
ТжКБ
ұйымдарында – 2025 – 2029 жылдардағы желтоқсан
|
ОМ
|
132.
|
Қазақстандық оқушылардың PISA, TIMSS, PIRLS, ICILS халықаралық салыстырмалы зерттеулеріне қатысуы
|
ұлттық есеп
|
2023 – 2029 жылдары цикл аяқталғаннан кейін
|
ОМ
|
133.
|
Қазақстандық білім алушылардың PISA-Based Test For Schools-қа қатысуы
|
жеке және топтық есептер
|
2023 – 2025 жылдары цикл аяқталғаннан кейін
|
ОМ
|
134.
|
Қауіпсіздікті қамтамасыз ету жөніндегі талаптар бөлігінде бастауыш, негізгі орта, жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі, рухани білім беретін ұйымдардың білім беру қызметіне қойылатын біліктілік талаптарына толықтырулар енгізу
|
ОМ бұйрығы
|
2024 жылғы желтоқсан
|
ОМ
|
135.
|
ТжКБ ұйымдары қызметінің сапасын, педагогтердің сапалық құрамын, контингенттің қозғалысын, түлектерді жұмысқа орналастыруды, бизнес-қоғамдастықпен өзара іс-қимылды, WorldSkills жобаларына қатысуды және басқаларды ескеретін ТжКБ ұйымдарының рейтингін жүргізу
|
"Talap" КЕАҚ сайтында ТжКБ ұйымдарының рейтингі
|
2023 – 2026 жылдардағы желтоқсан
|
ОМ, ЖАО, "Talap" КеАҚ
(келісу бойынша), "Атамекен" ӨКП (келісу бойынша)
|
136.
|
ТжКБ, орта білімнен кейінгі білім беру бағдарламаларының аккредиттелген тізілімдерін қалыптастыру
|
аккредиттелген білім беру бағдарламаларының тізілімі
|
2024 жылғы желтоқсан
|
ОМ,
"Talap" КеАҚ
(келісу бойынша)
|
137.
|
Халықаралық сертификаттау орталығында білім алушылардың білім жетістіктерін мониторингтеу рәсімін аккредиттеу
|
сертификат
|
2025 жылғы желтоқсан
|
ОМ, А. Байтұрсынұлы атындағы "Талдау" ұлттық зерттеулер және білімді бағалау орталығы" АҚ (келісу бойынша)
|
138.
|
Білім беруді мониторингтеу мен бағалаудың ұлттық негіздемесін қабылдау
|
ОМ бұйрығы
|
2023 жылғы желтоқсан
|
ОМ, А. Байтұрсынұлы атындағы "Талдау" ұлттық зерттеулер және білімді бағалау орталығы" АҚ (келісу бойынша)
|
Ескертпе: аббревиатуралардың толық жазылуы:
ECERS-R
|
–
|
Early Childhood Environtment Rating Scales-Revised
|
ICILS
|
–
|
International Computer and Information Literacy Study
|
IT
|
–
|
Information Technology
|
LMS
|
–
|
Learning management system
|
NEET
|
–
|
Not in Education, Employment or Training
|
PIRLS
|
–
|
The Progress in International Reading Literacy Study
|
PISA
|
–
|
Programme for International Student Assessment
|
TALIS
|
–
|
Teaching and Learning International Survey
|
TIMSS
|
–
|
Trends in Mathematics and Science Study
|
АКТ
|
–
|
ақпараттық-коммуникациялық технологиялар
|
АҚ
|
–
|
акционерлік қоғам
|
АҚДМ
|
–
|
Қазақстан Республикасының Ақпарат және қоғамдық даму министрлігі
|
АҚШ
|
–
|
Америка Құрама Штаттары
|
Әділетмині
|
–
|
Қазақстан Республикасы Әділет министрлігі
|
ББЖМ
|
–
|
білім алушылардың білім жетістіктерін мониторингтеу
|
БЖБ
|
–
|
бөлім үшін пәндер бойынша жиынтық бағалау
|
БҰҰ
|
–
|
Біріккен Ұлттар Ұйымы
|
БХСС
|
–
|
білім берудің халықаралық стандартты сыныптауышы
|
ҒЖБМ
|
–
|
Қазақстан Республикасының Ғылым және жоғары білім министрлігі
|
ДСМ
|
–
|
Қазақстан Республикасының Денсаулық сақтау министрлігі
|
ЕБҚ
|
–
|
ерекше білім беру қажеттілігі
|
Еңбекмині
|
–
|
Қазақстан Республикасының Еңбек және халықты әлеуметтік қорғау министрлігі
|
ЖАО
|
–
|
жергілікті атқарушы органдар
|
ЖЖБҰ
|
–
|
жоғары және (немесе) жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдары
|
ЖМБ
|
–
|
жаратылыстану-математикалық бағыт
|
ЖІӨ
|
–
|
жалпы ішкі өнім
|
ИИДМ
|
–
|
Қазақстан Республикасының Индустрия және инфрақұрылымдық даму министрлігі
|
КеАҚ
|
–
|
коммерциялық емес акционерлік қоғам
|
Қаржымині
|
–
|
Қазақстан Республикасының Қаржы министрлігі
|
Қорғанысмині
|
–
|
Қазақстан Республикасының Қорғаныс министрлігі
|
МДТО
|
–
|
мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту
|
МДҰ
|
–
|
мектепке дейінгі ұйымдар
|
МЖӘ
|
–
|
мемлекеттік-жекешелік әріптестік
|
МЖБС
|
–
|
мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты
|
МСМ
|
–
|
Қазақстан Республикасының Мәдениет және спорт министрлігі
|
МТБ
|
–
|
материалдық-техникалық база
|
МІБ
|
–
|
мектепішілік бақылау
|
НЗМ
|
–
|
Назарбаев зияткерлік мектептері
|
ОӘК
|
–
|
оқу-әдістемелік кешен
|
ОМ
|
–
|
Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрлігі
|
ОО
|
–
|
оңалту орталығы
|
ПМПК
|
–
|
психологиялық-медициналық-педагогикалық кеңес
|
ППТК
|
–
|
психологиялық-педагогикалық түзету кабинеті
|
СЖжРА ҰСБ
|
–
|
Қазақстан Республикасының Стратегиялық жоспарлау және реформалар агенттiгi Ұлттық статистика бюросы
|
РММ
|
–
|
республикалық мемлекеттік мекеме
|
ТЖБ
|
–
|
тоқсан үшін пәндер бойынша жиынтық бағалау
|
ТжКБ
|
–
|
техникалық және кәсіптік білім беру
|
ҰБА
|
–
|
ұлттық білім академиясы
|
ҰБДҚ
|
–
|
Ұлттық білім беру дерекқоры
|
ҰЭМ
|
–
|
Қазақстан Республикасының Ұлттық экономика министрлігі
|
ЦДИАӨМ
|
–
|
Қазақстан Республикасының Цифрлық даму, инновациялар және аэроғарыш өнеркәсібі министрлігі
|
ШЖМ
|
–
|
шағын жинақты мектеп
|
ІІМ
|
–
|
Қазақстан Республикасының Ішкі істер министрлігі
|
ЭТРМ
|
–
|
Қазақстан Республикасының Экология және табиғи ресурстар министрлігі
|
ЭЫДҰ
|
–
|
Экономикалық ынтымақтастық пен даму ұйымы
|
ЮНЕСКО
|
–
|
The United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization
|
ЮНИСЕФ
|
–
|
United Nations International Children’s Emergency Fund
|
"Атамекен" ӨКП
|
–
|
"Атамекен" өңірлік кәсіпкерлер палатасы
|
"Атамекен" ҰКП
|
–
|
"Атамекен" ұлттық кәсіпкерлер палатасы
|
"РҒПБМСО" ШЖҚ РМК
|
–
|
"Республикалық ғылыми-практикалық білім мазмұнын сараптау орталығы" шаруашылық жүргізу құқығындағы республикалық мемлекеттік кәсіпорын
|
"НЗМ" ДБҰ
|
–
|
"Назарбаев зияткерлік мектептері" дербес білім беру ұйымдары
|
© 2012. Қазақстан Республикасы Әділет министрлігінің «Қазақстан Республикасының Заңнама және құқықтық ақпарат институты» ШЖҚ РМК
Достарыңызбен бөлісу: |
