«Қазақстанның топырақ түрлері және оның экологиялық мәселелерін шешу жолдары»
Топырақ қабаттарының биіктігін өлшеу нәтижелері
- Бұл бет үшін навигация:
- ҚБ «Күн шуағы» әдісі -Мен түсіндім. –мен әлі сенімсізбін -мен түсінбедім ҚБ «смайликтер» арқылы топтық бағалау Өзін-өзі бағалау
- Сабақтың соңы Кері байланыс.
- Бөлім: Педагогтің аты-жөні
- Күні: Сабақ
- Сабақтың тақырыбы Топырақтағы ауыр металдарды анықтау Сабақтың мақсаты
- Сабақтың кезеңі/ уақыт Педагогтің әрекеті Оқушының әрекеті Бағалау
- Ресурстар Сабақтың басы
- Сабақтың ортасы
|
Дескриптор: ойларын жинақтайды; сұрақтарға толық жауап береді; «Мұражай» туралы мәліметтерді жинап білімдерін көрсету |
ҚБ «Күн шуағы» әдісі -Мен түсіндім. –мен әлі сенімсізбін -мен түсінбедім ҚБ «смайликтер» арқылы топтық бағалау Өзін-өзі бағалау |
Қосымша мәтін Тапсырма сұрақтары | ||
|
Сабақтың соңы |
Кері байланыс. Сабақ соңында оқушылар «ВАК» (визуал, аудиал, кинестетик) стратегиясы арқылы рефлексия жүргізеді: - Бүгінгі сабақта көзбен көріп не үйрендім? -Бүгінгі сабақта құлақпен естіп не үйрендім? - Бүгінгі сабақта қолмен жасап не үйрендім? |
Пікір жазылған парақтарға өз ойларын жазып, сабаққа кері байланыс береді Өз ойларын стикерлерге жазады. |
|
Стикер тарату |
|
Бөлім: |
| |
|
Педагогтің аты-жөні |
| |
|
Күні: |
| |
|
Сабақ |
№17-18 | |
|
Сынып: |
Қатысушылар саны: - |
Қатыспағандар саны: - |
|
Сабақтың тақырыбы |
Топырақтағы ауыр металдарды анықтау | |
|
Сабақтың мақсаты |
Қоршаған ортадағы ауыр металдарды анықтау әдістерімен танысу | |
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|
Сабақтың басы |
Оқушылармен амандасып, түгелдеу. Ынтмақтастық атмосферасын қалыптастыру. Өз ойларыңды ашық айтып, сыни тұрғыдан ойлана отырып жаңа сабақтың тақырыбын және мақсатын анықтайды. |
Оқушылар амандасып, сабаққа назар аударады |
|
|
|
Сабақтың ортасы |
Ақпарат. Жер қыртысында және топырақта барлық химиялық элементтер, соның ішінде "ауыр" металдар кездеседі: сынап, қорғасын, кадмий, мыс, темір және т. б. адам қызметінің нәтижесінде көптеген ондаған және жүздеген жылдар бойы ауыр металдардың биосфераға түсуі пайда болды, бұл олардың құрамының едәуір өсуіне әкелді қоршаған ортадағы элементтер. Тоғандардың, Топырақтың және азық-түліктің ауыр металдармен ластануы адамдардың денсаулығына үлкен қауіп төндіреді. Бұл жұмыста жүргізілген эксперименттер топырақта және су қоймаларында кең таралған ауыр металдардың - қорғасын, мыс, темір иондарына сапалы реакциялармен танысуға және олардың су мен топырақтың нақты және имитацияланған сынамаларында болуын анықтауға мүмкіндік береді. Жинақтан жабдық: шыны шұңқыр, 50 мл конустық колба, шыны таяқша, пробиркалар, 50 мл шыны, қағаз сүзгісі, пробиркаларға арналған штатив, "Феррум-тест" тест-жүйелері, "Купрум-тест". Кабинеттен жабдықтар: сақинасы бар металл шлх штативі, № 1 буландырғыш тостаған, спирт. Реактивтер мен материалдар: 5% тұз ерітінділері: калий немесе аммоний роданиді, калий темірі, калий темірі, қорғасын ацетаты, калий йодиді, калий хроматы, калий хлориді немесе натрий, азот қышқылының ерітіндісі (1: 3), сірке қышқылының ерітіндісі (1:3), аммиак ерітіндісі (10%). Құрамында қорғасын (қорғасын ацетаты), мыс (мыс сульфаты), темір II (Темір сульфаты) және темір III (темір хлориді III)бар модельдік ерітінділер |
жүктеу/скачать 7.04 Mb. Достарыңызбен бөлісу: 
|