6. Пәннің тақырыптық жоспары:
Тақырып
|
Сағаттар саны
|
Оқыту әдістемесі
|
Бағалау түрі
|
|
Дәріс
|
Сем/ПС
|
БОӨЖ
|
БӨЖ
|
Жиыны
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
Жалпы нозологияға кіріспе
Патофизиология пәні, мақсаты және әдістері.
Жалпы нозология
Ауру алды жағдайын анықтау. Ауру алды жағдайын күштемелік сынамалармен тексеру.
Әлеуметтік факторлардың ағзаға әсері (наркомания). Жалпы патогенез және жалпы этиологияға кіріспе
Реактивтіліктің патологиядағы ролі. Патологиядағы тұқымқуалаушылық пен конституцияның алатын орны.
Әлеуметтік факторлардың ағзаға әсері (токсикомания, алкоголизм)
|
1
|
3
|
1
|
2
|
Миға шабуыл
|
Ауызша сұрау
|
7
|
Жасушаның жалпы патологиясы.
Организмнің жарақаттануға қайтаратын жауабы, жедел жауаб қайтаруы, сілейме-стресс, ісінен тану, шок, кома, ұзақ уақыт естен тану, қысқа уақыт аралығында естен тану
(Ответ острой фазы, стресс, шок, кома, коллапс)
Қызба кезінде ауыз қуысының өзгерісі.
Су- электролиттер алмасуының бұзылыстары. Ісіктер патогенезі (жүректік, бүйректік, бауырлық, қабынулық, аллергиялық).
Стоматологиялық аурулар кезінде фосфор және кальции, микроэлементтер алмасуының маңызы
|
|
3
|
1
|
2
|
Миға шабуыл
|
Ауызша сұрау
|
6
|
Әр түрлі ауруларда қышқыл сілті алмасуының бұзылу.
Ауыз қуысының аурулары кезінде қышқыл сілті алмасуының бұзылысының патогенезі
|
|
3
|
1
|
2
|
CBL
|
кейс
|
6
|
Көмірсу алмасуының бұзылысы.
Ақуыз және май алмасуының бұзылысы. Ашығу
Инсулин тәуелділіктің патогенезі.
|
1
|
3
|
1
|
2
|
TBL
|
Ауызша сұрау
|
7
|
Гипоксия.
Шеткері қан айналымының бұзылысы
Қант диабеті ауруы кезінде ауыз қуысының бұзылысы
|
|
3
|
1
|
2
|
Миға шабуыл
CBL
|
Ауызша сұрау
кейс
|
6
|
Қабыну.
Созылмалы қабыну. Тіс жақ ауруларының қабынуының ерекшелігі.
|
1
|
3
|
1
|
2
|
CBL
|
кейс
|
7
|
Аллергия.
Анафилактикалық шок
Стоматологиялық тәжірбиеде аллергиялық реакциялардың алатын орыны
|
|
3
|
1
|
2
|
CBL
|
кейс
|
6
|
1-Аралық бақылау (тест)
|
|
|
|
|
|
тест
|
|
Өспелер.
Лейкоздар.
Ақ қан ауруы кезінде ауыз қуысының бұзылысы
|
|
3
|
1
|
2
|
Миға шабуыл
|
Ауызша сұрау
|
6
|
Ақ қан және қызыл қан жүйесінің патофизиологиясы. Анемия.Гемостаз патофизиологиясы
Қан аурулары кезінде ауыз қуысының өзгерісі (анемияда, лейкозда)
|
1
|
2
|
1
|
2
|
CBL
|
кейс
|
7
|
Жүрек жетіспеушілігі.
Қантамыр тонуысының бұзылысы.
Эндокринопатиялардың жалпы патогенезі, этиологиясы
|
|
2
|
1
|
2
|
CBL
Жағдайлық есеп
|
Кейс
Жағдайлық есеп шығару
|
6
|
Сыртқы тыныс патофизиологиясы..
Жүйке жүйесі патофизиологиясы.
Стоматологиялық тәжірибеде ауырсынудың орны.Ауырсынудың шығу тегі.
|
|
2
|
1
|
2
|
Миға шабуыл
|
Ауызша сұрау
|
5
|
Ас қорыту патофизиологиясы.
Бауыр патофизиологиясы.
Сарғаю.
|
1
|
2
|
1
|
2
|
CBL
Жағдайлық есеп
|
кейс
Жағдайлық есеп шығару
|
6
|
Бүйрек патофизиологиясы.
ЖБЖ.
СБЖ кезінде ауыз қуысының өзгерісі
|
|
2
|
1
|
2
|
Жағдайлық есеп
|
Жағдайлық есеп шығару
|
5
|
Аралық бақылау 2
|
|
|
|
|
|
тест
|
|
6 Сағат жиынтығы:
|
5
|
40
|
15
|
60
|
|
|
120
|
7. БӨЖ тапсырмаларын орындау және тапсыру кестесі
№
|
Тақырып
|
Тапсырма
|
Бақылау формасы
|
Тапсыру мерзімі
(апта)
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
1
|
Ауру алды жағдайын анықтау. Ауру алды жағдайын күштемелік сынамалармен тексеру.
|
1.Материалды өз бетінше зерттеу,
2.Штанге сынама, Генч сынамасы,
3.Кестені толтыру,
4. кроссворд шешімі
|
презентация
|
1апта
|
2
|
Реактивтіліктің патологиядағы ролі. Патологиядағы тұқымқуалаушылық пен конституцияның алатын орны.
|
1.Материалды өз бетінше зерттеу. Білу глоссарий.
2. Бейнефильмді көру және эксперимент нәтижелері бойынша қорытынды жасау
3.Тапсырмаларды патофизиологиялық талдау
|
презентация
|
2 апта
|
3
|
Организмнің жарақаттануға қайтаратын жауабы, жедел жауаб қайтаруы, сілейме-стресс, ісінен тану, шок, кома, ұзақ уақыт естен тану, қысқа уақыт аралығында естен тану
|
Материалды өз бетінше оқу,
тапсырмаларды патофизиологиялық талдау
|
презентация
|
3 апта
|
4
|
Ісіктердің патогенезі: жүрек ісігі, бүйрек ісігі, бауыр ісігі, қабыну ісігі.
|
Эксперимент нәтижелерін патофизиологиялық талдау
|
презентация
|
4 апта
|
5
|
Әртүрлі ауруларда ҚШ алмасуының бұзылысы
|
тапсырмаларды патофизиологиялық талдау
|
презентация
|
5 апта
|
6
|
Май және ақуыз алмасуының бұзылуы. Ашығу.
|
Материалды өз бетінше оқу,
тапсырмаларды патофизиологиялық талдау
|
презентация
|
6 апта
|
7
|
Шеткері қан айналымының бұзылыстары және микроциркуляция. Ишемия,тромбоз, эмболияның модельін алу. Аралық бақылау
|
Материалды өз бетінше оқу,
тапсырмаларды патофизиологиялық талдау
|
презентация
|
7 апта
|
8
|
Созылмалы қабыну
|
Материалды өз бетінше оқу,
Майн мэп дайындау
|
презентация
|
8 апта
|
9
|
Стоматологиялық тәжірибеде анафилактикалық шок
|
Патогенез кестесін дайындау
|
презентация
|
9 апта
|
10
|
Лейкозы
|
Материалды өз бетінше оқу,
Майн мэп дайындау
|
презентация
|
10 апта
|
11
|
Гемостаз патофизиологиясы
|
Материалды өз бетінше оқу,
тапсырмаларды патофизиологиялық талдау
|
презентация
|
11 апта
|
12
|
Қантамыр тонусының бұзылысы.
|
Материалды өз бетінше оқу,
тапсырмаларды патофизиологиялық талдау
|
презентация
|
12 апта
|
13
|
Нерв жүйесінің патофизиологиясы
|
Материалды өз бетінше оқу,
тапсырмаларды патофизиологиялық талдау
|
презентация
|
13 апта
|
14
|
Бауыр патофизиологиясы. Сарғаю
|
Материалды өз бетінше оқу,
тапсырмаларды патофизиологиялық талдау
|
презентация
|
14 апта
|
15
|
ЖБЖ
|
Материалды өз бетінше оқу,
тапсырмаларды патофизиологиялық талдау
|
презентация
|
15 апта
|
8. Пәннің саясаты:
8.1 Мінез-құлық ережелері
Білім алушы міндетті:
- моральдық, этикалық нормаларды ұстану;
- кестеге сәйкес сабаққа қатысуға, кешікпеуге;
- силлабуста көрсетілген тапсырмалардың барлық түрлерін белгіленген мерзімде орындау;
- университеттің аудиториялық жабдықтарын, жиһаздарын, компьютерлік техникаларын, оқу әдебиеттерін және басқа да мүліктерін ұқыпты пайдалану;
- оқу процесіне белсенді қатысу;
- академиялық адалдық қағидаларын ұстану;
- аурудың себебі бойынша сабаққа алдын ала қатысу мүмкін болмаған жағдайда сабақ басталғанға дейін оқытушы мен деканатқа келмеу себептері туралы ескерту;
- сабаққа алдын-ала дайындалу,
- қауіпсіздік ережелерін сақтау;
- медициналық ЖОО білім алушының дресс-кодын сақтау (медициналық халат, медициналық бас киім, медициналық маска, клиникалық базаға немесе зертханалық , ТО, ОКО қатысқанда –бахилада болу);
- Университеттің корпоративтік мәдениет және этика кодексін сақтау.
Тыйым салынады:
- - сабақтарда оқу мақсаттарынсыз ұялы телефондар мен басқа да техниканы пайдалану;
- Оқытушының рұқсатынсыз аудиторияны қалдырмау.
|
8.2 Академиялық адалдық
Оқу тапсырмаларын орындау кезінде білім алушы университет сайтында орналасқан Академиялық адалдық Кодексінің ережелерін ұстануға міндетті.
Академиялық адалдық кодексін бұзудың келесі түрлеріне жол берілмейді:
плагиаттың барлық түрлері (Академиялық адалдық кодексінде толығырақ сипатталған);
Көшіру
Құжаттарды бұрмалау
әділетсіз артықшылық алу;
басқа адам болып көрсету / өзіңіздің түріңізді басқа адамға ауыстыру;
әлеуметтік желілерде ақпарат тарату. Университеттің білім алушыларына / ПОҚ / қызметкерлеріне әлеуметтік желілерде жалған мәлімдеме жасау, жала жабу, қорлау, ақпарат тарату.
Тәртіп саясаты, Академиялық адалдық кодексі, корпоративтік этика кодексі бұзылған жағдайда білім алушыға қатысты тәртіптік жазалау шаралары қолданылады.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
