«білім берудегі 4к моделі: теория мен әдістеме» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік



Pdf көрінісі
бет94/138
Дата08.10.2023
өлшемі2.86 Mb.
#480116
1   ...   90   91   92   93   94   95   96   97   ...   138
Bilim-berudegi-4K-zhina-y

 
Тұжырым. Көне түркі ескерткіштері мен 
орфография бойынша алған білімдерін қолдануға 
дағдыланады (Блум таксономиясы бойынша). 
ҚБ мақсаты. «Тапсырманы қалай орындадыңыз-
дар? Табысты жерлеріңіз қандай? Қай жерде 
қиналдық? Қандай қорытынды жасаймыз?» 
сұрақтары арқылы ілгерілеуді өлшеу. 
 
 


146 
Сабақтың соңы
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ҚБ 
 
 
 
 
Рефлексия 
 
 
 
 
 
 
Үй тапсырмасы 
ТЖ 
Оқылымнан кейінгі тапсырма. 5 минут 
«Доп 
лақтыру» 
әдісі 
арқылы 
оқылым 
тапсырмасынан алған білімдерін нығайту. 
1. 
Күлтегін жыры қандай мағлұмат береді? 
2. 
Жырдың жазылған кезеңі? 
3. 
Қазақтың 
қандай 
жырымен 
ұқсастық 
байқадыңдар? 
4. 
Күлтегіннің батырлығы мен отаншылдығы неден 
көрінеді? 
5. 
Қазіргі таңда бұл отаншылдық рух қазақ елінде 
байқала ма? 
6. 
Сіз патриотсыз ба?
 
Ж 
ҚБ мақсаты. «Мен...... мақтанамын» сөйлемін бір 
сөзбен немесе сөз тіркесімен (кіммен, немен, не үшін, 
неліктен т.б.) толықтыру арқылы өзін-өзі бағалау. 
«Инстаграм» әдісі. 3 минут. Оқушыларға екі 
стикерден таратылады. Біреуіне бүгінгі сабақта не 
ұнағанын, екіншісіне пікірлерін, ұсыныстарын жаза-
ды. Тақтада ілулі тұрған батырлар фотосы бар 
инстаграм парақшасындағы комментарий тұсына 
екінші, ал лүпіл тұсына бірінші стикерді жапсырады.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   90   91   92   93   94   95   96   97   ...   138




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет