Рефлексия. Балалар шеңберге тұрып,бір-біріне жалаушаны ұсынып,қызықтыкезеңдерді атайды.
4.Дамыту ойындары м/к
|
1. Русский язык. Тема: «Поспели на дереве» Цель: формирование умения понимать и применять знакомые слова по теме «Фрукты».
1.Организационный этап Утренний круг Собрались все дети в круг. Я – твой друг и ты – мой друг! Дружно за руки возьмемся И друг другу улыбнемся. Дети встают в круг. Повторяют слова за педагогом.
2. Основная часть Балапан предлагает проговорить чистоговорки, напоминает, что проговаривать надо медленно, четко проговаривая каждый звук. Фонетическая зарядка Ша – ша – ша – наша груша хороша. Ко – ко – ко – это яблоко. Ва – ва – ва – в саду слива. Ад – ад – ад – в саду виноград. Ин – ин – ин – очень кислый апельсин. Дети медленно и четко проговаривают чистоговорки, стараются чисто проговаривать звуки русского языка. И/Р/У «Не ошибись». Дети встают в круг. Педагог бросает мяч, называет слова на родном языке по теме прошлого занятия. Дети слушают педагога, ловят мяч, называют слова на русском языке, возвращают мяч педагогу. Педагог проводит беседу на родном языке: Наступила осень. Пришло время собирать урожай. В огороде созрели овощи, а в саду – фрукты. А какие фрукты мы знаем? Вспоминают и называют знакомые фрукты. Посмотрите на картинки. Знакомство с новыми словами Билингвальный компонент: бақша – сад, шабдалы – персик, анар – гранат, өседі – растет(-ут). Педагог показывает и называет. Это яблоко. Яблоко красное. Яблоко большое. Работа в азбуке-тетради Задание №1 – Рассмотри картинку. Что перепутал художник? Расскажи зайчику, что где растет. Задание №2 – Зачеркни в каждом ряду лишний предмет. Объясни, почему он лишний. Дети рассматривают картинки, называют их, определяют лишнее, объясняют свой выбор. 3. Рефлексия Педагог подводит итог, поощряет детей. Просит рассказать, что понравилось на занятии. Дети делятся впечатлениями. Фиксирование знаний игрой «Фрукты – овощи» Цель: Развивать слуховое внимание и координацию движений. Дети внимательно слушают. На слова названия овощей дети присаживаются на корточки, на слова – названия фруктов встают на носочки, подняв руки вверх. Балапан прощается детьми.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
