Қызығушылықты арттыру: Білім дағдысы: Білу
Белсенді оқыту: «Ойды жинақтау»
Мұғалім жаңа сабақты ашу мақсатында жұмыстың барысын түсіндіремін
Жұмыстың барысы:
1. Электр шамын кілт арқылы батаеяға қосып, тізбек құрыңдар.
2. Шамның алдына саңылау бар экранда орналастырып, ал оның сыртына ақ қағаз қойыңдар.
3. Кілт арқылы тізбекті қосыңдар да, қағаз бетіне жіңішке жарық жолағын алыңдар.
4. Жарық жолағына кез келген бұрышпен шыны пластинаны қойыңдар.
5. Пластинаның пішінін қағазға салып, түсетін сәуленің А басы мен В соңын және жарықтың пластинадан Ғ шығу нүктесін белігдеңдер.
6. Тізбекті ағытып қағаздан шыны пластинадан алыңдар.
7. А мен В, В мен Ғ нүктелерін қосып, түскен және шыққан сәулелерді сызыңдар. Пластинаға жарықтың В түсу нүктесінде перпендикуляр тұрғызыңдар.
8. Транспортирдің көмегімен түсу және сыну бұрыштарын өлшеңдер.
9. Шынының сыну көрсеткішін (1) формула бойынша есептеңдер.
Сергіту сәті
Кері байланыс
|
Сұрақтарға жауап береді. Жарықтың сыну құбылысын түсінеді, қолдана алады; · жазық параллель пластинаның көмегімен шынының сыну көрсеткішін анықтай біледі; · сыну көрсеткішінің анықталған мәнін кестелік мәндерімен салыстырады және эксперимент нәтижесін бағалай біледі. · физика кабинетінде қауіпсіздік ережелерін біледі және сақтайды.
|
Дескриптор:
1. экспериментте шынының сыну көрсеткішін анықтайды;
2. сыну көрсеткішінің анықталған мәнін кестелік мәндермен салыстырады және эксперимент нәтижесін бағалайды.
Жалпы балл -2
|
Қосымша Үлестірме материалдар,
|
25 мин
|
Білім дағдысы: Түсіну
1-тапсырма
Сұрақтар:
1.Егер айналарды α=450бұрыш жасап орналастырса неше кескін алынады?
2. Суретте екі жазық айна белгілі бір бұрышпен орналастырылған және олардың арасында кубик қойылған. Айналар өзара неше градустық бұрыш жасап тұр?
2-тапсырма
Білім дағдысы:
Қолдану
Жарық сәулесі жазық айнаға 25 0 бұрыш жасай түседі. Шағылу бұрышы неге тең және түскен сәуле мен шағылған сәуле арасындағы бұрыш неге тең?
Кескінін сал.
жарық сәулесінің тіркегішке келіп түсетін жолын салып көрсетіңдер
Кері байланыс
Сергіту сәті
|
Балаллар осы тақырыптан алған ақпаратты қолдана отырып, кестені дәптерге сызып толтырады, есептер шығарады, формуланы қолданады. Жарықтың түзу сызықты біртекті ортада таралуы, сынуы, шағылуы. Жазық параллель пластинаның көмегімен шынының сыну көрсеткішін анықтай біледі; сыну көрсеткішінің анықталған мәнін кестелік мәндермен салыстырып, эксперимент нәтижесін бағалай алады.Олардың өлшеу қателіктерін анықтайды
|
Дескриптор:
Өлшеу нәтижесін кестеге жинақтайды
4. Бұрыштың мәндерін дұрыс есептейді
5. Графиктің осьтеріндегі шаманы өлшем бірліктерімен жазады
6. Графиктің градиентін анықтайды
7. Градиентті қалай анықтағанын графикте көрсетеді
8. Сыну көрсеткішінің мәнін мәнді цифрмен жазады
9. Сыну көрсеткішінің анықталған мәнін кестелік мәндермен салыстырады және эксперимент нәтижесін бағалайды
8 балл
|
Оқулық
11-сынып
Кесте
|
