Первый класс (2 часа в неделю)
Работе с начинающими, опора на слуховые представления. Активное слушание музыки (игра педагога, домашнее прослушивание музыки по желанию ученика) с последующим эмоциональным откликом ученика (в виде рисунка, рассказа).
Упражнения без инструмента, направленные на освоение движений,используемых в дальнейшем на арфе.
Знакомство с инструментом. Основы и особенности при посадке, постановке игрового аппарата. Принципы звукоизвлечения. Постановка правой и левой руки. Первоначальное знакомство с элементами музыкальной грамоты. Освоение и развитие первоначальных навыков игры на арфе (посадка, постановка рук) Приёмы игры:отыгрывание каждым пальцем отдельно и в соединении. Освоение мажорных гамм. В течение первого полугодия обучения учащийся должен пройти: Пьесы (6-7).
Чтение нот с листа, гаммы на 1 октаву,упражнения на технику, упражнения; этюды (3-4)
Считалочки «Андрей-воробей», «Сорока-сорока», «Паровоз», «Дождик»
и др.
1 вариант: Рубин-Перекличка,Кабалевский-Полька,Русск. Нар. песня-Зайка
2 вариант: Кабалевский-Шутка, «Василёк» (детская песенка),Красев-Про котю
2 полугодие
Продолжение нотного периода: освоение мажорных гамм. Продолжение освоения нотной грамоты. Игра по нотам. Развитие
первоначальных навыков игры на инструменте. Знакомство с основой динамики -форте, пиано.
В течение 2-го полугодия обучения ученик должен пройти:
Чтение нот с листа. Упражнения на развитие координации.2 этюда;
8-10 песен и пьес различного характера, включая переложения зарубежных и
отечественных композиторов.
Чтение нот с листа. Игра в ансамбле с педагогом.
За учебный год учащийся должен исполнить: Таблица 4
1 полугодие
|
2 полугодие
|
Декабрь - зачет (2 разнохарактерных пьесы).
|
Март - технический зачет (одна гамма, один этюд).
Май - экзамен (зачет) (2 разнохарактерные пьесы).
| Примерный репертуарный список переводного экзамена (зачета):
1 вариант: Л.Бетховен Сурок, «Кукушка» (швейцарская народная песня),
«Василёк» (детская песенка),
2 вариант: Кабалевский-Ёжик,Артюфьев-Цапля,Эрдели-Простая песенка
Второй класс (2 часа в неделю)
Работа над дальнейшей стабилизацией посадки и постановки рук.
Освоение техники игры интервалов.
Основы техники исполнения штрихов: легато, стаккато.
Знакомство с основными музыкальными терминами.
В течение второго года обучения учащийся должен пройти: гаммы
однооктавные: A-dur,арпеджио с 3 пальца на 4 октавы,апражнения на развитие пальцевой техники.
Пьесы(10-12).Чтение с листа
гамма с 3 пальца,Д7 на 4 октавы,арпеджио с 4 пальца в унисон на 1 октаву.
упражнения; этюды (3-4).
За учебный год учащийся должен исполнить: Таблица 5
1 полугодие
|
2 полугодие
|
Октябрь - технический зачет (одна гамма, один этюд).
Декабрь - зачет (2 разнохарактерных пьесы).
|
Март - технический зачет (одна гамма, один этюд).
Май - экзамен (зачет) (2 разнохарактерные пьесы или крупная форма).
| Примерный репертуарный список зачета в конце первого полугодия:
1 вариант: Эрдели- Печальная,Задешевная, Разорёнов -Карусель,Мясковский-Вроде вальса,Гайдн-Менуэт
2вариантХассельманс-Колыбельная,Гречанинов-Вальс,Бах-Волынка,Кабалевский-Старинный танец.
Примерный репертуарный список переводного экзамена (зачета)
1 вариант: Бокса-Этюд,Бах-Менуэт,Денком-Сонатина,Рибиски-Зефир,Канга-Сборник пьес
2 вариант:Гайдн-Немецкий танец,Бокса-Этюд,Ванхаль-Сонатина,
Третий класс (2 часа в неделю)
Вся работа педагога: объяснения, показ отдельных деталей и иллюстрирование
пьес, критерии оценок, контроль над самостоятельной работой - приобретает
качественно иной характер и должна быть более критично направлена на достижение
учеником свободной и осмысленной игры.
Закрепление освоенных терминов, изучение новых терминов.
Включение в программу произведений крупной формы (сюита, цикл, соната,
вариации).
Развитие в ученике творческой инициативы. Более активное привлечение ученика
во все этапы обучения (обозначение аппликатуры, динамики)
создание художественного образа. Освоение натуральных флажолет. Приемы игры:глиссандо,флажолеты.
Основы аккордовой техники.
В течение третьего года обучения учащийся должен пройти: Пьесы(10-12).
Знакомство с циклической формой (сюита).
Ансамбли, гаммы 2 октавы: (четвертями и восьмыми, арпеджио; упражнения;этюды (4-5); Чтение нот с листа
За учебный год учащийся должен исполнить: Таблица 6
1 полугодие
|
2 полугодие
|
Октябрь - технический зачет (1 гамма, 2 этюда на разные виды техники). Декабрь - зачет (2 разнохарактерных пьесы).
|
Март - технический зачет (одна гамма, один этюд).
Май - экзамен (зачет) (2 разнохарактерных произведения, крупная форма).
| Примерный репертуарный список зачета в конце первого полугодия
1 вариант: Гранжани-Баркарола,Щуккер-Этюды,Кулау-Вариации,Бокса-Романс
2 вариант:Черни-Этюды,Бенда-Сонатина,Хассельманс-Лендлер,
Примерный репертуарный список переводного экзамена (зачета)
1 вариант: Менуэт- И.Бах,Кастнер-Этюд,Бокса-Вариации,Бургмюллер-Ласточка
2 вариант Моцарт-Менуэт,Диабелли-Сонатина,Ботяров-Рондо,Александров-Вальс
Достарыңызбен бөлісу: |