Диплом жұмысы Тақырыбы: «Бастауыш мектепте оқушыларды мәтін қүрастыруға дағдыландыру»



бет8/11
Дата19.06.2022
өлшемі316.5 Kb.
#459344
түріДиплом
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Дип.-Бастауыш-мектепте-оқушыларды-мәтін-қүрастыруға-дағдыландыру

D П D D П...?
D D D D D...?
Осыдан кейін үш үлы бірін-бірі сыйлап, тату-тәтті өмір сүріпті.
5-тапсырма.
Мазмұнын айту. Мәтіннің негізгі идеясын табу. (екі түрлі вариант беріледі қайсысы тақырып, қайсысы негізгі ойды білдіреді?)

  1. Кішкентай қүмырсқалар.

  2. Қүмырсқа илеуін бүзба.

Мысалы: Қүмырсқа -үйымдаса, жабыла жұмыс істейтін жәндік. Қүмырсқалар кішкентай болғанымен өте үйымшыл болып келеді. Орманда жүріп адасып кетсеңіз, қүмырсқаның илеуіне қарап, бағыт-бағдарды анықтап алуға болатын көрінеді. Өйткені қүмырсқалар өз илеуін тек солтүстікке қаратып салады екен. Олар өлген шыбын-шіркейді, басқа да зияндарды жеп, қоршаған ортаны тазартып, табиғатқа көп пайда келтіреді. Сондықтан олардың
28

илеуін бұзбаған, баспағаны дұрыс. Қайта оларды қорғау сауап болады.


7-тапсырма.
Берілген мәтіннің түрін анықтап, оны толықтыру.
Мысалы: Хабарландыру.
Менің өте әдемі, ақылды итім жоғалды. Тапқан адам болса, мына телефонға хабарласыңыз. 97-12-17.
Қалай ойлайсыңдар, иесі жоғалған итті осы хабарландыру арқылы таба ала ма? Бұл хабарландыруда тағы нені айту керек еді?
Тұқымы, иттің түр-түсі, т.с.с сипаттау керек.
3-сыныпта қазақ тілінен өткізген мұғалімнің "Мәтін" тақырыбындағы сабағын үсынамыз.
Тақырыбы: Мәтін.
Мақсаты:

  1. Оқушылардың көргені бойынша әңгімелесу, дұрыс сөз
    тауып, орынды қолдану.

  2. Тапқырлыққа баулу, көргеніні түйіндеп айту.

  3. Еңбексүйгіштікке тәрбиелеу, ата-анаға дген
    сүйіспеншілігін арттыру.

1. Жаңа сабақты И.Крыловтан Абай аударған "Шегіртке мен қүмырсқа" тақырыбынан көрініс көрсетуден басталады. Сынып оқушылары күшімен дайындалған. Анық мәнерлеп айтуына назар аударттым. Көріністі көргеннен кейін:

  1. Балалар, бұл кімнің шығармасы?

  2. Қандай шығарма түріне жатады?

29
3. Құмырсқа қандай?
Енді осы көргендері бойынша әңгімелеу. Міне, осы әңгімені мәтін деп айтатынымызды балалардың өздеріне ереже шығару арқылы ой түйіндетеміз.
II Тақтаға. "Еңбекқор құмырсқа" жаз бойы өзіне азық жинады. Жұмсақ, жылы үй тұрғызды. Еңбек етуді құмырсқадан үйрену керек сөйлемдерін жазғызамыз.
Еңбекқор сөзіне сұрақ қойып қай сөз табына жататынын айырып, ажыратамыз.
Мәтіннің 2 түрі болатынын

  1. Сипаттау, теңеу.

  2. Әңгімелеу.



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет