Доклад по теме «лингвокульутрология как научная
жүктеу/скачать 18.97 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- СЛАЙД С ПОРТРЕТАМИ
- СЛАЙД С ТЕРМИНОМ
- СЛАЙД С ПРЕДМЕТОМ, ОБЪЕКТОМ, ЦЕЛЬЮ И ЗАДАЧАМИ
- СЛАЙД С ОПРЕДЕЛЕНИЕМ «КОНЦЕПТ»
- СЛАЙД С МНЕНИЯМИ УЧЕНЫХ
- СЛАЙД СО СПИСКОМ ЛИТЕРАТУРЫ
|
ДОКЛАД ПО ТЕМЕ «ЛИНГВОКУЛЬУТРОЛОГИЯ КАК НАУЧНАЯ ДИСЦИПЛИНА» СЛАЙД С ЦИТАТОЙ Во введении к учебнику «Лингвокультурология» В. А. Маслова пишет: «Язык не только отражает реальность, но интерпретирует ее, создавая особую реальность, в которой живет человек». Такое мнение появилось еще задолго до наших дней. СЛАЙД С ПОРТРЕТАМИ Предпосылками для появления и развития такой науки как лингвокультурология стали труды Вильгельма фон Гумбольдта («Учение о внутренней форме языка»), который разрабатывал идею о том, что язык является культурным кодом нации. Кроме того, данную идею разрабатывали также Афанасий Афанасьевич Потебня («Мысль и язык»), Эдвард Сепир и Бенджамин Уорф («Гипотеза лингвистической относительности»). Значение данных теорий велико, поскольку они помогают понять главное: язык служит глубинным истоком, формирующим своеобразие того или иного этнокультурного сообщества. СЛАЙД С ТЕРМИНОМ Лингвокультурология – это «научная дисциплина, которая изучает процесс осмысления и отражения в национальном языке элементов материальной и духовной культуры народа, национального миропонимания, способы и средства хранения культурной информации языковой семантике, систему концептов данного языка в синхронии и диахронии, воплощение древних воззрений этноса в метафорах». Лингвокультурология как самостоятельная наука начала формироваться в конце XX – начале XXI века. Это наука, изучающая взаимодействие языка и культуры, а также процессы и результаты воплощения культуры в живой язык. СЛАЙД С ПРЕДМЕТОМ, ОБЪЕКТОМ, ЦЕЛЬЮ И ЗАДАЧАМИ Основным объектом лингвокультурологии является взаимосвязь и взаимодействие языка и культуры. Предмет исследования – языковая картина мира, национальная концептосфера. Целью лингвокультурологии является обобщение всей информации, накопленной этнолингвистичкой и входящими в нее дисциплинами, выявление механизмов взаимодействия языка и культуры. Задачи: Установить способы и средства хранения культурной информации в языке Создать модель национальной картины мира с опорой на данные языка Создать и обосновать теоретический и терминологический аппарат дисциплины СЛАЙД С ОПРЕДЕЛЕНИЕМ «КОНЦЕПТ» В лингвокультурологиии, как и в лингвистике вообще, часто используется такой термин как концепт. На русской почве он был впервые использован С. Аскольдовым-Алексеевым в статье 1928 г. под названием «Концепт и слово». Автор понимал концепт как общее понятие, замещающее в нашем сознании множество предметов одного и того же класса. Широкое распространение в отечественной филологии термин получил лишь в 80-90-е годы XX века. Концепты возникают в сознании человека в результате общественной деятельности, восприятия и постижения мира, овладения языком. Концепт отражает этническое мировидение. Через концепты язык объединяет людей в нацию, этнос. В структуре концепта выделяют обычно два компонента – ядро и периферию. Ядро – это узуальные значения той или иной лексемы, зафиксированные в толковых словарях данного языка. Периферия – это субъективный жизненный опыт, индивидуальные коннотации, образные ассоциации говорящего. СЛАЙД С МНЕНИЯМИ УЧЕНЫХ В научной литературе дискуссионным остается вопрос о количестве концептов. А. Вежбицка выделяет всего три концепта для русской культуры. Ю. Степанов считает, что их количество может достигать пятидесяти. Другие исследователи утверждают, что количество концептов превышает несколько сотен. СЛАЙД СО СПИСКОМ ЛИТЕРАТУРЫ Алефиренко, Н. Ф. Лингвокультурология: ценностно-смысловое пространство языка : учебное пособие : [16+] / Н. Ф. Алефиренко. – 6-е изд., стер. – Москва : ФЛИНТА, 2020. – 288 с. – Режим доступа: по подписке. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=57619 (дата обращения: 07.11.2021). Маслова, В. А. Лингвокультурология. Введение : учебное пособие для бакалавриата и магистратуры / В. А. Маслова ; отв. ред. У. М. Бахтикиреева. — 2-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 208 с. — Хроленко, А. Т. Основы лингвокультурологии : учебное пособие : [16+] / А. Т. Хроленко ; под ред. В. Д. Бондалетова. – 7-е изд., стер. – Москва : ФЛИНТА, 2021. – 182 с. – Режим доступа: по подписке. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=70390 (дата обращения: 09.11.2021). жүктеу/скачать 18.97 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|