«Экономика и ее основные участники»
Цель урока:
создать условия для формирования представлений о понятии «экономика», об участниках экономического процесса.
Задачи:
сформировать представление об экономике как сфере жизни общества, ее основных проявлениях и участниках;
раскрыть роль и значение экономики в обеспечении важнейших потребностей и жизнедеятельности людей;
выявить специфику и взаимосвязь основных сфер экономической жизни, характера деятельности ее участников;
помочь учащимся усвоить достоинства и недостатки различных форм хозяйствования (натуральное и товарное хозяйство).
Планируемые результаты
Предметные
Знать:
- основные виды экономической деятельности
- этапы продвижения товара от создания (изготовления) до потребителя
Уметь:
- анализировать несложные реальные ситуации, связанные с производством товаров.
- составлять таблицу «Этапы продвижения товара от производства до потребления»
- оперировать понятиями по теме
Личностные
- осознание обучающимися недостаточности своих знаний, трудностей в процессе познания, стремление к их преодолению,
- развитие способности к самооценке и саморегуляции своей деятельности на уроке
- положительное отношение к предмету
Универсальные учебные действия:
Познавательные
- структурировать информацию в виде схемы на основе использования жизненного опыта, имеющихся знаний,
- обнаруживать проблему в форме знания-незнания
- делать выводы на основе анализа, сравнения
Регулятивные
- составлять план действий по решению учебной задачи
- оценивать степень личной успешности, проводить коррекцию знаний
- принимать и удерживать поставленную учебную задачу
- уметь прогнозировать
- ставить учебную задачу
Коммуникативные
- слышать и слушать, вступать в диалог с учителем и одноклассниками.
- работать согласованно в группе
- аргументировано обосновывать и высказывать свое мнение
Достарыңызбен бөлісу: |
