Ғылыми-зерттеу әдістемелік негізі
Теориялық, эксперименттік зерттеу әдістері және ғылыми нәтижелерді тіркеу
жүктеу/скачать 129.42 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Эксперименттік зерттеу әдістері
| 2.4. Теориялық, эксперименттік зерттеу әдістері және ғылыми нәтижелерді тіркеу.
Теориялық зерттеу әдістері теориялық зерттеудің жалпы құрылымын және негізгі және көмекші міндеттерді тақырыптың атына және қойылған мәселеге сәйкес шешудің әдістерін анықтайды. Теориялық зерттеулер жаңа ғылыми гипотезалар құруға, зерттелмеген құбылыстарды немесе процестерді терең түсіндіруге, жекелеген құбылыстарды немесе процестерді жалпылауға, ғылыми зерттеудің стратегиясы мен тактикасын негіздеуге, сонымен қатар басқа да осыған ұқсас мәселелерді шешуге бағытталған шығармашылық болып табылады. Ғылыми зерттеу адамның - зерттеушінің интеллектуалды қызметіне (ойлауына) негізделген. Теориялық зерттеудің маңызды элементі - ақыл-ой жұмысы. Зерттеудің теориялық әдістері өте көп, сондықтан таңдауды тек нақты ғылыми мәселеге сәйкес жасауға болады. Теориялық зерттеулер ғылыми нәтиженің негізгі компонентін құрайтын ғылыми жұмыстың кейбір қағидаларын атап өтейік: 1. Зерттеу тақырыбы туралы үнемі ойланыңыз. Сонымен, И.Ньютоннан аспан механикасының заңдарын қалай ашқанын сұрағанда, ол: «Бұл өте қарапайым, мен олар туралы үнемі ойланатынмын», - деп жауап берді. Осы принциптен екі практикалық қорытынды шығады: ғылыми жұмыспен тек жұмыс кезінде ғана айналысу мүмкін емес, адам үнемі өзінің зерттеу тақырыбы туралы ойлануы керек. 2. Жоспарсыз жұмыс жасамаңыз. Ғылыми зерттеуде алдымен кеңейтілген жоспар жазылады, содан кейін теориялық зерттеу барысында ол егжей-тегжейлі және түзетіледі. 3. Теориялық зерттеу процесінде жұмыс барысын бақылау. Зерттеу барысын үнемі бақылау нәтижелері бойынша жұмыс түзетіліп, ғылыми нәтижелерге талдау жасалады. Эксперименттік зерттеу әдістері - бұл жалпы құрылым, жүйелілік және эксперименттік зерттеу жүргізу әдістемесі. Эксперименттік зерттеулер теориялық тұжырымдамаларды, заңдарды, принциптерді практикада растайды және таңдалған тақырып бойынша ғылыми зерттеу гипотезасында алынған ғылыми нәтижелердің сенімділігін растауға негіз болады. Тәжірибе мен теория өзара байланысты: теория эксперименттік техниканы негіздеуге мүмкіндік береді; эксперимент теорияның дұрыстығын бағалауға мүмкіндік береді. Эксперименттік зерттеу үш кезеңнен тұрады: жоспарлау, эксперимент және талдау (нәтижелерді өңдеу). Көптеген жағдайларда эксперимент - бұл көпфакторлы эксперимент. Эксперименттің көпфакторлы сипаты келесі кезеңнен кейін оның стратегиясын ұсынуға мүмкіндік береді. Көпфакторлы эксперимент жалпы математикалық аппаратқа негізделген, оның негіздері Р.Фишердің еңбектерінде қаланды. Экспериментті бастау кезінде мыналар қажет: бағдарлама құру, әдістемесін негіздеу, өлшеу жабдықтарын таңдау, өлшемдерді бағалау, ретін анықтау және күнтізбелік жоспар құру. Барлық зерттелген факторлардың (өлшенген параметрлердің) белгілі бір жоспарға сәйкес өзгеруін қамтамасыз ететін және олардың өзара әрекеттесуін ескеретін эксперименттің математикалық теориясы және оны жоспарлау компьютер үшін зерттеулерге сапалы жаңа көзқарас болып табылады Факторлық эксперименттің нәтижелерін өңдеу. Эксперименттік зерттеулердегі бұл бағыт «есептеу эксперименті» деп аталады. Эксперименттік зерттеу әдістемесінің маңызды бөлімі деректерді өңдеу және талдау болып табылады. Эксперименттік техниканы таңдауда математикалық өңдеу әдістеріне және нәтижелерді кесте, график, формула, диаграмма түрінде жазудың ыңғайлы түрлеріне ерекше назар аудару қажет. Ғылыми мәселені шешудің соңғы кезеңі болып табылатын ғылыми нәтижелерді ғылыми позиция түрінде рәсімдеу әдісі. Ғылыми өндіріс формалары: ғылыми-техникалық есеп; есеп беру; тезистер; мақала; монография; оқулық; соңғы біліктілік жұмысы. Теориялық маңызы зор және практикалық қолданыстағы жаңа ғылыми нәтижелер монографияларда, мақалаларда, ғылыми баяндамаларда және оқу материалдарында, оқу-әдістемелік құралдарда, әдістемелік ұсыныстарда жарияланған. Монография - бұл бір мәселені жан-жақты зерттеуді қамтитын кітап түріндегі ғылыми басылым. Есеп - бұл автор тұжырымдаған негізгі ғылыми ережелердің, тұжырымдар мен ұсыныстардың мазмұнының қысқаша мазмұны. Есепті дайындау кезінде идеялардың мақсаты мен мазмұнын көрсететін 1-2 беттен тұратын қысқаша рефераттар құрастыру қажет. Мақала - нәтижелерін өз жұмысында қолдана алатын мамандарға ақпарат түрінде берілетін материал. Оқу құралы - ресми органдар бекіткен оқу жоспарына сәйкес нақты оқу пәнінің жүйелі презентациясын қамтитын кітап түріндегі оқу басылымы. Оқу құралы - оқулықты ішінара ауыстыратын немесе толықтыратын оқу басылымы. Соңғы біліктілік жұмысы - түлектің ғылыми ізденістерінің нәтижесі жоғары оқу орны. FQP арнайы, көпшілік қорғаған біліктілік жұмысы ретінде жіктеледі. Ғылыми зерттеулер жүргізу үшін ғылымда бар тақырыптардың ішінен берілген тақырып (тапсырма) үшін оңтайлы әдістемені таңдау немесе жаңасын әзірлеу қажет. Сонымен қатар, бір-бірімен байланысты үш ғылыми тұжырымдамаға ерекше назар аудару қажет: әдістеме, әдіс, техника, оның мағынасы FQP тақырыбы бойынша зерттеулер жүргізетін бакалавр үшін іргелі сипатқа ие. жүктеу/скачать 129.42 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|