Раздел:
|
Показатель развития общества: свободное время
|
ФИО педагога:
|
|
Дата:
|
9.10.2023 г
|
Класс: 5 а
|
Количество присутствующих:
|
Количество отсутствующих:
|
Тема урока
|
И.А.Гончаров.«Обломов»
|
Цели обучения в соответствии
с учебной программой
|
11.1.2 понимать общенаучную и узкоспециальную лексику социально-культурной, учебно-профессиональной, общественно-политической сфер;
11.3.4 владеть разными видами и стратегиями чтения в зависимости от цели и задач;
11.4.7 соблюдать пунктуационные нормы в конструкциях с союзом «как»;
|
Цели урока
|
-понимает общенаучную и узкоспециальную лексику социально-культурной, учебно-профессиональной, общественно-политической сфер;
-владеет разными видами и стратегиями чтения в зависимости от цели и задач;
|
Уровни мыслительных навыков
|
Понимание
Применение
|
Ход урока
Этап урока/ Время
|
Действия педагога
|
Действия ученика
|
Оценивание
|
Ресурсы
|
Начало урока
(5 мин)
|
Организационный момент
Знакомство с темой, целями урока
Здравствуйте. Начинаем изучение раздела «Показатель развития общества: свободное время».
Тема урока: И.А.Гончаров. История создания романа «Обломов»
|
Приветствуют
|
ФО аплодисменты
|
слайд
|
Середина урока
(35 мин.)
|
Задание 1.
Прочитайте эпиграф урока, составьте проблемный вопрос.
Самый мудрый человек тот, кого больше всего раздражает потеря времени.
Данте Алигьери
Примерный ответ:
Почему человек должен ценить время?
З адание 2. Спрогнозируйте, о чём пойдёт речь на уроке, используя «Облако слов».
Примерный ответ:
Вероятно, сегодня на уроке речь пойдет об истории создания романа Гончарова «Обломов». Фамилия Обломов и понятие «обломовщина» могут быть связаны между собой. Такие черты характера как лень, апатия, бездеятельность, нерешительность, медлительность имеют отношение к героям произведения.
Задание 3. Какие ассоциации вызывают у вас словосочетания большой диван, широкий восточный халат, мягкие туфли?
Примерные ответы:
Данные словосочетания вызывают ассоциации о долгожданном отдыхе и выходных днях.
Задание 4.
Просмотрите видеоматериал «История создания романа «Обломов». Ответьте на следующие вопросы.
Когда у писателя зародилось представление «об обломовщине»?
К какому направлению литературы относится роман Ивана Александровича Гончарова «Обломов»?
Взгляды какого поколения выражают герои романа Гончарова?
Примерные ответы:
Представление об обломовщине», по словам самого писателя, зародилось у него еще в детстве.
Роман Гончарова «Обломов» относится к направлению «реализм».
Герои романа выражают взгляды крепостнической России до 1861 года.
Консультация.
Прочитайте и проанализируйте содержание таблицы.
Какими приёмами чтения вы владеете?
Подумайте, какой вид чтения вы чаще всего используете и почему?
Виды чтения
|
Поисковое
(сканиро
вание)
|
Просмотровое
(выборочное)
|
Ознакомите
льное
|
Изучающее
(детальное)
|
Цели чтения
|
Поиск
какой-либо даты, статистиче
ских данных, конкретной фамилии, слова или факта
|
Получе
ние информации о теме и круге проблем, поднятых в тексте.
|
Извлечение
снов
ной
информации.
|
Полное и точное понимание
содержащейся
в тексте инфор
мации, её крити
ческое осмыс
ление.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
