Информация об опыте
жүктеу/скачать 308.55 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- (Приложение 3)
| Задачи-ситуации – это задачи, позволяющие ученику осваивать интеллектуальные операции последовательно в процессе работы с информацией: ознакомление – понимание – применение – анализ – синтез – оценка (в соответствии с таксономией целей К. Блума, приложение 2).
Таким образом, в основе ресурсов повышения качества образования лежит психологический закон усвоения знаний - знания формируются в сознании субъекта учения не до, а в процессе применения их на практике. Отличительная особенность ситуационных задач заключается в том, что она имеет ярко выраженную практическую направленность, но для её решения необходимы предметные и метапредметные знания. Решение таких задач в конечном итоге приведет к развитию мотивации учащихся к познанию окружающего мира, освоению социокультурной среды; к актуализации предметных знаний с целью решения личностно – значимых проблем на деятельностной основе. Для создания математических задач-ситуаций базовыми источниками являются: математические тексты, художественная и публицистическая литература, опросы общественного мнения, оперативная информация из СМИ, статистические материалы, научные публикации, ресурсы интернета. Под математическими текстами будем понимать тексты, содержащие числовые данные, которые могут быть преобразованы в диаграммы, графики, схемы. Для развития у учеников навыка работы с математическими текстами предлагаются следующие ситуации (Приложение 3): Данные собраны самими учениками в результате наблюдений. Данные собраны самими учениками в результате социологических мини-исследований. Полезные ссылки. Данные взяты из ситуаций реальной жизни (могут быть использованы любые материалы и источники). Данные берутся из открытых источников - баз статистических данных. Задания для учащихся в этих задачах составляются разного уровня сложности (от ознакомления до оценки), что позволяет учитывать индивидуальные особенности учащихся (класса). Решение их включает несколько последовательных этапов: целевой, актуализации, проблемный, выбора средств, теоретический, результативный, генерализации. жүктеу/скачать 308.55 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|