Тип и методы урока:
Комбинированный. Рассказ, обмен мнениями, размышление, развитие критического мышления, использование информационных технологий, развитие творческих способностей учащихся.
Примечания к уроку:
В процессе обучения учитель обращает внимание учащихся на следующее:
Значение названия “кыпчак”.
Узнаем, что название “Дешт-и Кыпчак” означает Кыпчакская степь и что это является древним названием Великая степь.
Узнаем сведения о кипчаках.
Определим, когда и как создавалось Кыпчакское ханство.
Критерии оценки:
Нижеследующий план, записанный на доске учителем, окажет действенную помощь в выполнении учащимися письменного задания в виде тезисов:
Регионы появления племенных объединений кипчаков.
Период появления на исторической арене названия “кыпчак”.
Кипчаки в составе Западного Тюркского каганата.
Кипчаки в Кимакском каганате.
Завоевание западных областей кипчаками. Половцы.
Вытеснение кипчаками огузов с Арала и побережья Сырдарьи.
Взаимоотношения между Кыпчакским ханством и государством Хорезм.
Причины ослабления Кыпчакского ханства.
Лист оценки
0 – не участвовал в работе, 1 – участвовал на среднем уровне, 2 – участвовал активно, 3- участвовал очень активно.
Достарыңызбен бөлісу: |