Ж. У. Кобдикова педагогика ғылымдарының докторы


Биз­нес-тал­дау­үшін­сұх­бат­ты­қа­лай­құ­жат­тау­ға­бо­ла­ды?



Pdf көрінісі
бет170/197
Дата10.06.2022
өлшемі6.1 Mb.
#459135
түріУчебники
1   ...   166   167   168   169   170   171   172   173   ...   197
Биз­нес-тал­дау­үшін­сұх­бат­ты­қа­лай­құ­жат­тау­ға­бо­ла­ды?
Жо ға ры нә ти же лер ге қол жет кі зу үшін сұх бат тан кей ін түй ін де ме ні бір-
ден жа зы ңыз. Тал қы ла ған та қы рып тар ды, қа был дан ған ше шім дер ді де жа зып 
алы ңыз.
Бұл жазбаның рес ми құ жат бо луы мін дет ті емес. Кон ту р лар ды (элект-
рон дық пош та жә не Microsoft Word), mind-map (ақ па рат ты ви зу ал ды конс пек-
ті леу әді сі) жә не тіп ті Visio сыз ба ла рын да әң гі ме ле су ден кей ін гі құ жат та ма 
ре тін де пай да ла ну ға бо ла ды. Сұх бат тан алын ған ақ па рат мүд де лі та рап үшін 
не ғұр лым ти ім ді бо луы ма ңыз ды. 
Құ жатты жи нап, жі бер ген нен кей ін сұх бат та су шы ның сұх бат ты рас тап 
бе руін сұ ра ңыз. Бұл қа дам осы ке зең де мүд де лі та рап тар ды бай ла ныс ты рып 
қа на қой май, сон дай-ақ сіз дің сұх бат қа мән бе ріп қа был да ға ны ңыз ды жә не 
нақты жауап алуға тырысқаныңызды көр се те ді. 
Про цес тің бұл бө лі гі мүд де лі та рап тың кей бір мә лі мет тер ді тү зе туі не мүм-
кін дік бе ре ді. Со ны мен қа тар ақ па рат ты қай та дан қа рас ты ру қо сым ша тү сі нік 
ту ды рып, бі рін ші рет тү сін бе ге нін ес те сақ тау ға кө мек те суі мүм кін. 
Мүд де лі та рап тың бо луы сау ал на ма мә лі ме тін рас тап қа на қой май, ақ па-
рат ты дұ рыс бе кіт ке ні ңіз ге ке піл дік бе ре ді, сон дай-ақ қа те лер дің ал дын алу ға 
кө мек те се сіз. Мы са лы, сұхбаттасушы қан дай да бір мә лі мет ай тып, егер сіз 
АРМАН
-ПВ
 баспасы
Все учебники Казахстана на OKULYK.KZ
*
Книга предоставлена исключительно в образовательных целях
согласно Приказа Министра образования и науки Республики Казахстан от 17 мая 2019 года № 217


163
4­бөлім. Ойлау дизайны
оның ақ па ра тын дұ рыс жа зып ал ған бол са ңыз да, жа зыл ған ақ па рат әлі де 
шын дық қа сәй кес кел меуі мүм кін. Ол ре зю ме ні көр ген де не нің дұ рыс емес еке-
нін тү сі не ді жә не тү зе ту жа сай ды. 
Сұх бат ба ры сын да алын ған ақ па рат ты өң деу жә не ин те рп ре та ция лау 
сұх бат алу шы ның аса күр де лі мін дет те рі нің бі рі бо лып та бы ла ды, өйт ке ні ол 
өз бі лім де рі мен, тә жі ри бе сі мен жә не субъ ек тив ті пі кір ле рі мен шек те ле ді, 
олар дың приз ма сы ар қы лы сұхбат берушінің бей не сі құ ры ла ды. Бұл сұхбат 
берушінің де осы жобаға қатысы бар екенін көрсетеді.
Мұ қи ят өң дел ген ста тис ти ка лық ма те ри ал ды пай да ла на оты рып, ма-
ман дар зерт теу ги по те за сын тек се ру ге жә не қой ыл ған сұ рақ тар ға жау ап бе ру ге 
мүм кін дік бе ре тін кес те лер мен үлес ті ру әдіс те рін дай ын дай ды.
Зерт теу бой ын ша есеп тер бар лық зерт тел ген жи ын тық ты да, оның же ке-
ле ген бө лік те рін де тал да ма лы си пат тау ды, тал дау не гі зін де қо ры тын ды жа-
сал ған ста тис ти ка лық кес те лер мен гра фик тер ді, не гіз гі қо ры тын ды лар мен 
тап сы рыс бе ру ші ге ар нал ған ұсы ным дар ды қам ти ды. Зерт теу про це ду ра сында 
мін дет ті түр де таң дау мен оның әдіс тері си пат тала ды.
Тал дау жә не син тез ту ра лы ту ра лы мә лі мет пен та ны сы ңыз дар, тап сыр ма лар ды
орын да ңыз дар («№28 қо сым ша ма те ри ал»).
1. Тал дау де ге ні міз не?
2. Син тез де ге ні міз не?
3. Тал дау мен син тез дің өза ра қарым-қатынасы неге байланысты?
4. Тал дау жә не син тез за ңы ның мә ні не де?
5. Биз нес мә се ле ле рі де ге ні міз не?
6. Не лік тен ком па ния ның мүд де лі та рап та ры ның та лап та рын жә не оның 
қыз ме ті нің нақ ты па ра ме тр ле рін жүй елі са лыс тыр ма лы тал дау қа жет?
7. Ұйым ның ең өт кір мә се ле ле рін анық тау ке зең де рі қандай?
8. Биз нес-тал дау үшін сұх бат ты қа лай жүр гі зу ге бо ла ды?
«Джигсо» әдісі бойынша топтық жұмыс. 
1-топ:
1. Сұх бат жүр гі зу ді жос пар лау дың қай ке зе ңін де оның нә ти же ле рі нің 
қан дай тә сіл мен өң де ле ті ні ту ра лы ой ла ну ке рек? Не лік тен? 
2. Сұх бат қа биз нес-тал дау шы ре тін де қа лай дай ын да лу ке рек?
2-топ:
1. Биз нес-тал дау үшін мүд де лі та рап тар мен әң гі ме ле су ді қа лай өт кі зу ге 
бо ла ды? 
2. Биз нес-тал дау үшін сұх бат ты қа лай құ жат тау ға бо ла ды?


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   166   167   168   169   170   171   172   173   ...   197




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет