| Қазақ инновациялық гуманитарлық заңуниверситеті
Гуманитарлық факультет
Тарих және география кафедрасы
«Бекітемін» _________
Университет ректоры Құрманбаева Ш.А.
«___»________2015ж
Оқу жұмыс бағдарламасы
Пәні: «Қазақстанның биоресурсы»
Мамандық: 5В011600 «География»
Кредит саны: 2
Курс: 3
Семестр: 6
Дәріс: 15
Семинар сабақ: 15
Аудиториялық сағат: 30
СОӨЖ 15
СӨЖ 45
Емтихан: 6
Семей 2015
«Қазақстанның биоресурсы» пәні бойынша Оқу жұмыс бағдарламасы. Типтік оқу жоспарына сәйкес алынып жасалынған.
Құрастырған: Тарих және география кафедрасы г.ғ.к., аға оқытушы Сейфуллина Т.А.
«Тарих және география» кафедрасы
отырысында талқыланған және бекітілген
« _ » 2015ж. Хаттама №___
Кафедра меңгерушісі Құрманбаева С.А.
Гуманитарлық факультеттің ОӘК талқыланған және бекітілген
« __» __________2015 ж. Хаттама №___
ОӘК төрайымы Ахметова А.К.
Университеттің оқу-әдістемелік кеңесінде бекітілген
« __» __________2015 ж. Хаттама №___
Төрағасы _______________________ Жарыкбасова К.С.
1. Пәннің мақсаты мен міндеттері.
Студенттерді қазіргі «Қазақстанның биоресурсы» пәнімен таныстыру, оқу пәніндегі басты мақсаттардың бірі, орта мектеп мұғаліміне дайындау жүйесіндегі оның рөлі туралы түсінік қалыптастыру болып табылады. Курстың негізгі мақсаты – болашақ мамандарға планетамыздың органикалық және бейорганикалық әлемнің өзара әрекеттесуі мен өзара шарттастығының көптеген мәселелерінде еркін бағдар табуына, сондай ақ ірі иерархиялық рангтің гео және экожүйелерде адамзат пен оны қоршаған орта арасындағы өзара байланысы мәселесін шешуде көмек беру. Ұсынылатын курс студенттерге экологиялық көзқарастың элементтерін сіңдіру қажет және болашақ мамандарға қажет жоғары кәсіби деңгейде нақты міндеттерді шешуге мүмкіндік беретін эрудицияға ие болуға көмек береді.
Курстың міндеттері:
- Биресурстар негізгі түсініктері мен жаратылыс ғылыми негіздерімен, туыстас пәндер (биология, география, геология) шеңберіндегі ерекше айырмашылықтарымен танысу
- ҚР өсімдіктер мен жануарлар дүниесімен таныстыру .
- Өсімдіктер мен жануарлар ресурстарын тиімді пайдалану.
- Адамдардың тіршілік әрекеті мен олардың табиғи және мәдени ортаны сақтап қалу ұстанымындағы шығармашылығының нәтижелерін бағалай алу біліктіліктерін қалыптастыру
- Биоресурс түсінігі
- Қазақстанның биоресурстарының таралу ерекшеліктерімен танысу
1.1 Қазіргі «Қазақстанның биоресурсы» пәнін қолданылатын зерттеудің негізгі принциптері мен әдістерін меңгеру болашақ мамандарда тұтас дүние таным мен ойлаудың ғылыми тәсілін қалыптастыруға мүмкіндік береді, әрі болашақ мамандықты жақсы игеруге көмектеседі.
Осы курстың материалын игеруге студенттердің мектеп курсындағы «физика», «химия», «биология», «География», «астрономия» пәндерінен алған білімдері көмектеседі.
Экология. Экологияның басты ұғымдары мен оларды зерттеу әдістері. Экологияның дамуы үшін Э.Геккель, А.Трамбле, К.Линней, К.Рулье еңбектерінің маңызы. Биосфера, Ноосфера, Техногенез, Биологиялық ресурстар, Абиотикалық факторлар
География. Табиғатқа геогарафиялық көзқарас; бастаулар және қазіргі жағдайы. Географияның негізгі құрылымдық деңгейлері және оның бөлімдерінің сипаттамасы. Географияның басқа ғылымдармен байланысты.
1.2 Пәнді оқытудың міндеттері. Студент келесідегідей білім, біліктілік дағдыларды игере алады:
-
Әлемнің әртүрлі аймақтарындағы қазіргі биоресурстардың жай-күйдің ерекшеліктерін;
-
Қазақстан және ТМД-ның басқа да елдері биоресурстарының қазіргі жағдайы;
-
Қазақстандағы дәрілік, витаминді, астық тұқымдас өсімдіктердің маңызы мен ерекшеліктері;
-
Өсімдіктер экологиясының қазіргі мәселелері. Қоршаған орта географиялық жағдайларының жай-күйі;
-
Қазақстандағы жануарлар дүниесінің ерекшеліктері мен маңызы, оларды қорғау мәселелері;
Осы курсқа байланысты студенттер нені игеру қажет:
-
Пәнді игеру барысында ресми белгілі биоресурстарды және олардан алынған өнімдерді практика жүзінде пайдалануды;
-
Өсімдіктер мен жануарлар ресурстарын тиімді пайдалануды және қорғауды;
-
Шаруашылықта пайдалы өсімдіктердің және жануарлардың алуан түрлілігін, олардың экологиясын,таралуын, ресурстарын зерттеу тәсілдерін меңгерту.
1.3 Пәннің оқу процесіндегі орны.
Оқу процесінде студенттер геоэкологиялық мониторинг саласындағы өз дүниетанымдық позициясын негізденуге дағдыланып, қазіргі ғылыми әдістерді пайдалана отырып, алған білімдерін кәсіптік міндеттерді шешуде қолдануды үйренуі қажет. «Қазақстанның биоресурсы» пәні географиямен тығыз байланыста болғандықтан аймақтар мен елдердің экологиялық жағдайын талдай білу және де танып білуге байланысты болып табылатындығын зерттеумен айналысады.
2. Пән мазмұны.
2.1 Дәріс
№
п.п.
|
Дәрістер тақырыптар
|
Дәріс мақсатымен мазмұны
|
Оқу түрі
|
Сағат көлемі
|
1
|
Кіріспе. Қазақстанның биоресурстары жөнінде жалпы сипаттама.
|
Мақсаты: Биоресурс негізгі түсінігіне мазмұндық сипаттама беру қажет.
Қазақстанның биоресурсы географиялық негіздері курсының мақсаты мен міндеттері.
Қазақстанның биоресурстары ерекшеліктеріне толық сипаттама беру қажет. Зерттеу обьектілеріне сараптама жасау.
Ғылыми байланысын қарастыру
Геоэкологияның географиялық негіздері курсының мазмұны.
Қазақстанның биоресурстары пәні, мақсаты, міндеттерімен таныстыру қажет.
Өсімдіктер биоресурстары және оладың жер бетінде таралуы және классификациясын сипаттау.
Жануарлар биоресурстары және оладың жер бетінде таралуы және классификациясын талдау қажет.
|
очнаяоч
күндізгі
|
1
|
2
|
Қазақстанның дәрілік өсімдіктері
|
Мақсаты: Дәрілік өсімдіктер түсінігін сипаттау. Дәрілік мақсатта пайдалануға болатын өсімдіктерге талдау жасау.
Дәрілік қасиеті бар өсімліктерді топтастыру.
Дәрілік өсімдіктерді өсіру және жинау әдістеріне тоқталу.
Дәрілік өсімдіктерде болатын биологиялық әсепі бар заттарға кең көлемді сипаттама жасау керек
|
күндізгі
|
1
|
3
|
Қазақстанның хош иісті (ароматты) өсімдіктері.
|
Мақсаты Хош иісті өсімдіктер түсінігін сипаттау. Ароматты өсімдіктерді әр түрлі мақсатта пайдалануға болатын өсімдіктерге талдау жасау.
Хош иістік қасиеті бар өсімліктерді топтастыру.
Хош иісті өсімдіктерді өсіру және жинау әдістеріне тоқталу.
Хош иісті өсімдіктерде болатын биологиялық әсепі бар заттарға кең көлемді сипаттама жасау керек
|
күндізгі
|
1
|
4
|
Қазақстанның техникалық өсімдіктері
|
Мақсаты: Қазақстанның техникалық өсімдіктер түсінігін сипаттау. Техникалық маңызы бар өсімдіктерді әр түрлі мақсатта пайдалануға болатын өсімдіктерге талдау жасау.
Хош иістік қасиеті бар өсімліктерді топтастыру.
Хош иісті өсімдіктерді өсіру және жинау әдістеріне тоқталу.
Хош иісті өсімдіктерде болатын биологиялық әсепі бар заттарға кең көлемді сипаттама жасау керек
Техникалық дақылдарға жататын түрлердің маңыздылығын баяндау керек. Олардың құрамы, таралу аймағы, биологиялық ерекшеліктері және даму кезеңдерін сипаттау қажет.
Агротехникалық шаралар. Қант қызылшасы, сизаль, темекі, мақта, кенаф, конопия ӛсімдіктеріне сипаттама.
|
күндізгі
|
1
|
5
|
Қазақстан флорасындағы витаминді өсімдіктері.
|
Мақсаты: Қазақстанның витаминді өсімдіктер түсінігін сипаттау. Денсаулыққа пайдалы маңызы аса жоғары өсімдіктерді әр түрлі мақсатта пайдалануға болатын өсімдіктерге талдау жасау.
Дәрумендік қасиеті бар өсімліктерді топтастыру.
Витаминдік өсімдіктерді өсіру және жинау әдістеріне тоқталу.
Витаминдік өсімдіктерде болатын биологиялық әсепі бар заттарға кең көлемді сипаттама жасау керек
|
күндізгі
|
1
|
6
|
Майлы дақылдар. Бақша дақылдары
|
Мақсаты: Қазақстанның майлы дақылды өсімдіктер түсінігін сипаттау. Майлы дақылдар пайдалы маңызы аса жоғары өсімдіктерді әр түрлі мақсатта пайдалануға болатын өсімдіктерге талдау жасау.
Майлы және бақша дақылдарды топтастыру.
Майлы дақылды және бақша өсімдіктерін өсіру және жинау әдістеріне тоқталу.
Майлы дақылды өсімдіктерде болатын биологиялық әсері бар заттарға кең көлемді сипаттама жасау керек.
Бақша дақылдары түрлерін топтастыру.
Агротехникалық маңыздылығына баға беру қажет.
|
күндізгі
|
1
|
7
|
Бояу алынатын өсімдіктер. Бидайлы-бұршақты дақылдар. Улы өсімдіктер
|
Мақсаты: Қазақстанның бояу алынатын өсімдіктер түрлерін сипаттау. Бидайлы бұршақты өсімдіктердің пайдалы маңызы аса жоғары өсімдіктерді әр түрлі мақсатта пайдалануға болатын өсімдіктерге талдау жасау.
Улы өсімдіктерді топтастыру.
Бояу алынатын өсімдіктер мен бидайлы бұршақты өсімдіктерін өсіру және жинау әдістеріне тоқталу.
Бидайлы бұршақты өсімдіктерде болатын биологиялық әсері бар заттарға кең көлемді сипаттама жасау керек. Агротехникалық маңыздылығына баға беру қажет.
Улы өсімдіктер түрлерін топтастыру.
|
күндізгі
|
1
|
8
|
Астық тұқымдастары мен ірі дақылдар. Крахмал өсімдіктер
|
Мақсаты: Қазақстанның астық тұқымдас өсімдіктер түрлерін сипаттау. Астық тұқымдас өсімдіктердің пайдалы маңызы аса жоғары өсімдіктерді әр түрлі мақсатта пайдалануға болатын өсімдіктерге талдау жасау.
Ірі дақылдарды топтастыру.
Астық тұқымдас өсімдіктерін өсіру және жинау әдістеріне тоқталу.
Астық тұқымдас және крахмал өсімдіктерде болатын биологиялық әсері бар заттарға кең көлемді сипаттама жасау керек. Агротехникалық маңыздылығына баға беру қажет.
|
күндізгі
|
1
|
9
|
Жануалар әлемінің ресурстары. Қауымдастықтың тіршілік қабілеттілігің негізгі қағидалары
|
Мақсаты: Қауымдастық түсінігі, оның сипаттамасымен таныстыру.
Популяцияның тіршілік қабілеттілігінің шегі: демографиялық жағдайы анықталмаған, қоршаған ортасы, «катастрофалық», генетикалық түрлерді топтастыру арқылы сипаттау.
Қазақстандағы жануарлар дүниесінің таралуы, оның заңдылықтары мен ерекшеліктерін сипаттау керек.
|
күндізгі
|
1
|
10
|
Қазақстанда кездесетін буынаяқтылар. Қазақстанда кездесетін балықтар әлеміне саяхат
|
Мақсаты: Омыртқасыз жануарлар: шаянтәрізділер, өрмекші мен өрмекші тәрізділер, құрылысшы насекомдар, ауру таратқыш насекомдар, шегіртке ғажаптары, қоңыздар, шаншарлар адам көмекшісі, құмырсқалар мен аралардың түрлік құрамына сипаттама жасау керек.
Қазақстанда кездесетін балықтардың түрлік құрамы және олардың таралуы. Саны азайып бара жатқан, жойылу қаупі балықтардың түрлерін топтастыру арқылы сипаттау қажет.
|
күндізгі
|
1
|
11
|
Қазақстанда кездесетін қосмекенділер. Қазақстанда кезесетін бауырмен жорғалаушылар
|
Мақсаты: Қазақстанда кездесетін қосмекенділердің түрлік құрамы және олардың таралуы ерекшеліктерімен таныстыру.
Кесіркелер мен хамелиондар, жыландар мен тасбақалардың Қазақстанда таралу ,оның ерекшеліктері мен заңдылықатрын сипаттау керек
|
күндізгі
|
1
|
12
|
Қазақстанда мекендейтін құстар және сүтқоректілер
|
Мақсаты: Жануарлар әлеміндегі құстардың маңызы. Су және су маңында мекендейтін құстар түрлерін сипаттау. Ашық жерлер мен орманда мекендейтін құстар. Жытқыш құстарды топтастыру.
Қазақстанда мекендейтін құстарға сипаттама
Қазақстанда кездесетін тӛменгі сатылы қағанақты сүтқоректілер (бунақденеқоректілер отряды), ұшатын сүтқоректілер, кеміргіш сүтқоректілер, жыртқыш сүтқоректілер, теңізде тіршілік ететін сүтқоректілер, ӛсімдікқоректі сүтқоректілердің түрлері және олардың таралуы
жөнінде баяндау керек
|
күндізгі
|
1
|
13
|
Жануарлар дүниесін қорғау және ӛндіру
|
Мақсаты: Халықаралық Қызыл Кітап, оның пайда болу тарихымен таныстыру.
ҚР-ның Қызыл Кітабының даму тарихы. Қызыл кітаптың санаттарына сипаттама жасау керек.
ҚР-ның Қызыл Кітапқа енген жануарлары мен өсімдіктеріне талдау жасау қажет.
|
күндізгі
|
1
|
14
|
Өсімдіктер мен жануарлардың акклиматизациясы
|
Мақсаты: Өсімдіктер, насекомдар, балықтар, құстар және сүтқоректілерді көшіру және олардың акклиматизациясы ерекшеліктерімен таныстыру.
Жасыл орманды қорғау және қайта қалпына келтіру, оның жолдарына сипаттама жасау. Жерсіндірілген жануарлардың түрлері. Жануарлар дүниесін қорғау заңдылығын сипаттау
|
күндізгі
|
1
|
15
|
Ерекше қорғалатын территориялар
|
Мақсаты: Қорықтар, ұлттық парктер, табиғат ескерткіштері, рекреациялық аймақ және оны қорғау, шаралар мен жолдарын сипаттай отырып, баға беру.
Қорықшалар және резерваттарды топтастыру. Табиғат қорғауды ұйымдастыру жолдарына сипаттама жасау қажет.
|
күндізгі
|
1
|
-
Семинар сабактар
№№
п.п.
|
Сабақ тақырыбының атауы
|
Мазмұны
|
Оқу түрі
|
Объем (часы)
|
1
|
Дәрілік өсімдіктер және сәндік өсімдіктер
|
Дәрілік өсімдіктер түсінігін сипаттау. Дәрілік мақсатта пайдалануға болатын өсімдіктерге талдау жасау.
Дәрілік қасиеті бар өсімліктерді топтастыру.
Дәрілік өсімдіктерді өсіру және жинау әдістеріне тоқталу.
Дәрілік өсімдіктерде болатын биологиялық әсепі бар заттарға кең көлемді сипаттама жасау керек
|
очнаяоч
күндізгі
|
2
|
2
|
Арам шөптер мен Бал шығарушы өсімдіктер
|
Арам шөптер – жабайы және жартылай жабайы мәдениетті өсімдіктерді топтастыру.
Кездейсоқ (факультативті) және нағыз (облигатты) арам шөптер туралы түсінік.
Бал шығаратын өсімдіктердің ерекшеліктері, өнімдері. Аралардың өсімдіктерден жинайтын өнімдеріне сипаттама жасау. Ауылшаруашылық, далалық бал шығаратын өсімдіктер. Бал шығаратын орман, шалғын, батпақтық, әртүрлі шөптесін өсімдіктер. Бал өнімін көбейту үшін аралық шаруашылығын жақсарту әдістеріне талдау.
|
күндізгі
|
1
|
3
|
Улы өсімдіктер. Малға азық өсімдіктері.
|
Улы өсімдіктердің химиялық құрамы, жеуге жарамдысы, биологиялық ерекшеліктері.
Қазақстанның табиғат жағдайына байланысты малға жеуге жарамды өсімдіктердің түрлерін сипаттау.
Орман, шалғын, дала, өзен аңғарларының өсімдік жабынының улы өсімдіктеріне талдау.
|
очнаяоч
күндізгі
|
1
1
|
4
|
Майлы дақылдардың халық шаруашылығында қолданылуы. Техникалық дақылдар
|
Қазақстанның майлы дақылды өсімдіктер түсінігін сипаттау. Майлы дақылдар пайдалы маңызы аса жоғары өсімдіктерді әр түрлі мақсатта пайдалануға болатын өсімдіктерге талдау жасау.
Майлы және техникалық дақылдарды топтастыру.
Майлы дақылды және техникалық дақылдар өсімдіктерін өсіру және жинау әдістеріне тоқталу.
Майлы дақылды өсімдіктерде болатын биологиялық әсері бар заттарға кең көлемді сипаттама жасау керек.
Техникалық дақылдары түрлерін топтастыру.
Агротехникалық маңыздылығына баға беру қажет.
|
күндізгі
|
1
|
5
|
Бидайлы бұршақтыты дақылдар. Астық тұқымдастар және ірі дақылдар
|
Қазақстанның астық тұқымдас өсімдіктер түрлерін сипаттау. Астық тұқымдас өсімдіктердің пайдалы маңызы аса жоғары өсімдіктерді әр түрлі мақсатта пайдалануға болатын өсімдіктерге талдау жасау.
Бидайлы бұршақты дақылдарды топтастыру.
Астық тұқымдас өсімдіктерін өсіру және жинау әдістеріне тоқталу.
Астық тұқымдас және крахмал өсімдіктерде болатын биологиялық әсері бар заттарға кең көлемді сипаттама жасау керек. Агротехникалық маңыздылығына баға беру қажет.
|
очнаяоч
күндізгі
|
1
|
6
|
Жануалар әлемінің ресурстары
|
Қауымдастық түсінігі, оның сипаттамасымен таныстыру.
Популяцияның тіршілік қабілеттілігінің шегі: демографиялық жағдайы анықталмаған, қоршаған ортасы, «катастрофалық», генетикалық түрлерді топтастыру арқылы сипаттау.
Қазақстандағы жануарлар дүниесінің таралуы, оның заңдылықтары мен ерекшеліктерін сипаттау керек
|
күндізгі
|
1
1
|
7
|
Қазақстанда кездесетін буынаяқтылар
|
Омыртқасыз жануарлар: шаянтәрізділер, өрмекші мен өрмекші тәрізділер, құрылысшы насекомдар, ауру таратқыш насекомдар, шегіртке ғажаптары, қоңыздар, шаншарлар адам көмекшісі, құмырсқалар мен аралардың түрлік құрамына сипаттама жасау керек.
Қазақстанда кездесетін балықтардың түрлік құрамы және олардың таралуы. Саны азайып бара жатқан, жойылу қаупі балықтардың түрлерін топтастыру арқылы сипаттау қажет.
|
очнаяоч
күндізгі
|
1
|
8
|
Қазақстандағы балықтар
|
Қазақстанда кездесетін балықтардың түрлік құрамы және олардың таралуы. Саны азайып бара жатқан, жойылу қаупі балықтардың түрлеріне сипаттама жасау.
Қазақстанның қызыл кітабына енген балықтарға сиппаттама беру.
|
очнаяоч
күндізгі
|
11
1
|
9
|
Қазақстанда кезесетін қосмекенділер мен бауырмен жорғалаушылар
|
Қазақстанда кездесетін қосмекенділердің түрлік құрамы және олардың таралуы ерекшеліктерімен танысу.
Кесіркелер мен хамелиондар, жыландар мен тасбақалардың Қазақстанда таралу ,оның ерекшеліктері мен заңдылықатрын сипаттау керек
|
очнаяоч
күндізгі
|
11
1
|
10
|
Қазақстанда мекедейтін құстар
|
Жануарлар әлеміндегі құстардың маңызы. Су және су маңында мекендейтін құстар түрлерін сипаттау. Ашық жерлер мен орманда мекендейтін құстар. Жытқыш құстарды топтастыру.
Қазақстанда мекендейтін құстарға сипаттама
|
очнаяоч
күндізгі
|
2
|
11
|
Қазақстанды мекендейтін сүтқоректілер
|
Қазақстанда кездесетін тӛменгі сатылы қағанақты сүтқоректілер (бунақденеқоректілер отряды), ұшатын сүтқоректілер, кеміргіш сүтқоректілер, жыртқыш сүтқоректілер,
Теңізде тіршілік ететін сүтқоректілер, ӛсімдікқоректі сүтқоректілердің түрлері және олардың таралуына сипаттама жасау.
|
очнаяоч
күндізгі
|
11
1
|
12
|
Ерекше қорғалатын территориялар және жануарлар мен өсімдіктер дүниесін қорғау
|
Қорықтар, ұлттық парктер, табиғат ескерткіштері, рекреациялық аймақ және оны қорғау, шаралар мен жолдарын сипаттай отырып, баға беру.
Қорықшалар және резерваттарды топтастыру. Табиғат қорғауды ұйымдастыру жолдарына сипаттама жасау қажет.
|
очнаяоч
күндізгі
|
11
1
|
13
|
ҚазақстанныңҚызылкітабынаенген жануарлары мен өсімдіктері.
|
Халықаралық Қызыл Кітап, пайда болу тарихы мен негізгі түсініктерімен танысу.
ҚР-ның Қызыл Кітабының даму тарихы. Қызыл кітаптың санаттарына сипаттама жасау.
ҚР-ның Қызыл Кітапқа енген жануарлары мен ӛсімдіктерін топтастыру арқылы сипаттау.
|
очнаяоч
күндізгі
|
11
2
|
2.3 Курс бойынша СОӨЖ орындау кестесі
№
п.п.
|
СОӨЖ тақырыбтарының атауы
|
Мазмұны
|
Сағат саны
|
бақылау формасы
|
1
|
Өсімдіктер биоресурстары және оладың жер бетінде таралуы және классификациясы.
|
Ӛсімдік ресурстарына сипаттама, ерекшеліктерімен танысу. Өсімдіктердің жер бетінде таралуы заңдылықтарына сипаттама жасау
|
1
|
Конспект
|
2
|
Шөлейтті аймақтарда жиі кездесетін өсімдіктер түрлері, олардың биологиясы.
|
Шөл және шөлейтті аймақтарына жалпы сипаттама.
Шөлейтті аймақтарда жиі кездесетін өсімдіктер түрлері, олардың биологиясына талдау жасау
|
1
|
Ауызша талдау
|
3
|
Далалы аймақтарда жиі кездесетін өсімдіктер түрлері, олардың биологиясы.
|
Далалы аймақтарға жалпы сипаттама. Далалы аймақтарда жиі кездесетін өсімдіктер түрлері, олардың биологиясымен танысу
|
1
|
Конспект
|
4
|
Ормандарда жиі кездесетін өсімдіктер түрлері, олардың биологиясы.
|
Орманның түрлеріне талдау жасау.
Ормандарда жиі кездесетін өсімдіктер түрлері, олардың биологиясына сипаттама
|
1
|
Конспект
|
5
|
Таулы аймақтарда жиі кездесетін өсімдіктер түрлері, олардың биологиясы.
|
Таулы аймақтардың географиясын сипаттау.
Таулы аймақтарда жиі кездесетін өсімдіктер түрлері, олардың биологиясына талдау.
|
1
|
Конспект
|
6
|
Суда өсетін өсімдіктердің экосистемасы.
|
Суда өсетін өсімдіктердің экосистемасына сипаттама.
Ертіс өзені аңғарларында өсетін өсімдіктерге талдау жасау.
Тұзды суларда өсетін өсімдіктер түрлеріне сипаттама жасау.
|
1
|
Конспект
|
2.4 Курс бойынша СӨЖ дерді орындау кестесі:
№№
п.п.
|
СӨЖ тақырыбтарының атауы
|
Мазмұны
|
Сағат саны
|
бақылау формасы
|
1
|
Далалы жерлер мен орманды жерлерде кездесетін сүтқоректілер.
|
Далалы аймақтарға жалпы сипаттама. Далалы аймақтарда жиі кездесетін өсімдіктер түрлері, олардың биологиясымен танысу
|
3
|
Ауызша талдау
|
2
|
Шөл мен шөлейтті жерлерде кездесетін сүтқоректілер.
|
Шөл және шөлейтті аймақтарына жалпы сипаттама.
Шөлейтті аймақтарда жиі кездесетін өсімдіктер түрлері, олардың биологиясына талдау жасау
|
3
|
Конспект
|
3
|
Қазақстанның терісі қымбат және кәсіптік аңшылыққа жарайтын аңдары.
сипаттамасы
|
Қазақстанның терісі бағалы аңдары түрлеріне сипаттама.Кәсіптік – аңшылық аңдарына жіктеу жасау.
|
3
|
Конспект
|
4
|
Қазақстанның қорғауға алынған өсімдіктері мен жануарлары
|
Қазақстандағы ерекше қорғауға алынған флора мен фауна сипатын жазу керек.
|
3
|
Конспект
|
5
|
Қазақстанның Қызылкітабынаенгенжануарлары.
|
Қазақстанның Қызыл кітабы сипаты.ҚазақстанныңҚызылкітабынаенгенжануарларына талдау жасау.
|
3
|
Конспект
|
6
|
«Қоршаған ортаны қорғау» түсінігі
|
Табиғатты қорғау және сирек биотаны сақтау мәселелерін қарастырып, жазу
|
3
|
Конспект
|
3. Курс бойынша негізгі әдебиеттер тізімі:
3.1Негізгі әдебиеттер.
4. Пәннің материалдық - техникалық қамтамасыз етілуі.
№
|
Дәріс тақырыптары
|
Мультимедиялық презентациялар
|
Оқу фильмдері
|
Муляжи
|
Макропрепа-раттар
|
Әр түрлі
|
1
|
Қазақстанда мекендейтін құстар және сүтқоректілер
|
Слайд презентация
|
|
|
|
|
2
|
Ерекше қорғалатын территориялар
|
Слайд презентация
|
|
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
