Студенттің өзіндік жұмысының тақырыптық жоспары

• 
  дәрістер: кіріспе, шолу, тақырыптық, ақпараттық.;
  
• 
  семинарлық сабақтар пікірталас, кіші топтардағы жұмыс: ауызша сұрау, карточкалармен жұмыс, жағдаяттық тапсырмалар, кейс- дәрежелерді қосады;
  

- студенттің өз бетінше атқаратын жұмысы реферат, презентация, баяндама, тесттер құрастыруды қосады;

жағдаяттық тапсырмаларды шешу.

- Аралық бақылау: тестілеу, жазбаша түрде бақылау жұмысы, әңгімелесу.

- Қорытынды бақылау: емтихан- тестілеу.

1. Антология мировой философии. В 4-х т. М.: Мысль,

1969-1972

2. Барулин В.С. Социальная философия. М., 2000.

3. Бердяев Н. О рабстве и свободе человека /Бердяев Н. Царство Духа Царство Кесаря. -М., 1995:

4. Бруно Дж. О бесконечности Вселенной и мирах //Бруно Дж. Избранное. Самара, 2000//

5. Назарбаев Н.А. В потоке истории. – Алматы. 2008.

6. Назарбаев Н.А. Избранные произведения. В двух томах. А..,2010

7. Ницше Фр. Веселая наука. М., 2002.

8. Сенека Луций Анний. О счастливой жизни // Римские стоики. М., 1970

9. Фромм Э. Бегство от свободы. М., 2001.

10. Шопенгауэр А. Афоризмы житейской мудрости. – М., 1990

1. Кішібеков Д. Сыздықов Ұ. Философия.- А.,2002 – 388б.

2. Бейсенов Қ.Ш. Философия тарихы. – А.,1994,2000

3. Алтаев Ж.А., Философия тарихы. – А., 2011- 468б.

4. Әбішев Қ. Философия.- А., 1998,2000

5. Философиялық сөздік. – А., 1996

6. Ғабитов Т.Х. Философия.- А., 2005.

7. Философия;жоғары оқу орындары студенттеріне арналған оқулық/ құраст. Т. Ғабитов, 2005 – 400б.

8. Хасанов М. Ш. Философия, оқулық. 2012 – 460б.

9. Мырзалы С. Философия, оқулық. 2011 – 672б.

10. Абишев К.А. Философия. Алматы, 2000.

11. Абдильдин Ж. М. Соч. в 5-ти т. Алматы, 2000-2001.

12. Адорно Т. Исследование авторитарной личности. М., 2001.

13. Альтюсерри Дж., Реале Дж. Западная философия от истоков до наших дней. 4 Т. –М.,2000

14. Бурханов К.Н. Булекбаев С.Б. Казахстанский путь к диллеме: Восток -Запад , Астана 2010

15. История философии. М., 2004.

16. Касымжанов А.Х. Портреты: Штрихи к истории Степи.- Алматы 1995

17. Многоликая глобализация. Культурное разнообразие в современном мире. – М., 2004

18. Сегизбаев О.А. Казахская философия XV-начала XX в. А.,1996.

19. Философия / Под.ред. проф. Габитова Т.Х. Алматы.Раритет.2009

20. Бегалинова К. Философия – Алматы., 2009.

21. Атымтаева К. Философия истории. - Алматы., 2010.

22. Алтаев Ж.А., Габитов Т.Х. История и философия науки. Алматы. 2010.

Электронды ресурстар:

1. Алтай Ж. Философия тарихы(эл.ресурс): оқулық-А.,1999- барлығы 1 экз.

2. Молдабеков Ж. Шығыс философиясы (эл.ресурс): оқу құралы-

А 2001,- барлығы 1 экз.

3. Философия және мәдениеттану (эл.ресурс)оқу құралы А. 2001,барлығы 1 экз.

2.11 Қосымша:

№ 1 үлгі

Пәні: Философия

Пән коды: FiI 2111

FiI 2102

Мамандығы: 5В110100 «Мейіргер ісі»

5В110200 «Қоғамдық денсаулық сақтау»

051103 «Фармация»

5В074800 «Фармацевтикалық өндіріс технологиясы»

Оқу сағатының (кредиттің) көлемі: 135 (3 кредит)

Курсы:1,2

Оқу семестрі: 1,3,4

2014 ж.

1. 
   Кемелбеков Қ.Б.- филос. ғ.к., доцент,ғылыми қызығушылық басымдылығы:«Қазақ халқының мәдениеті», қазақ тілінде дәріс және семинар сабақтарын өтеді.
   
2. 
   Төребаев О.А - филос. ғ.к., доцент, ғылыми қызығушылық басымдылығы:«Қазақ философиясы»,қазақ тілінде дәріс және семинар сабақтарын өтеді.
   
3. 
   Шинтаева Ф.Е.– аға оқытушы, қазақ және орыс тілдерінде дәріс оқиды, семинар сабақтарын өтеді.
   
4. 
   Өтегенов Б.Д.– аға оқытушы, ғылыми қызығушылық басымдылығы:«Қазақ философиясы», қазақ және орыс тілдерінде дәріс оқиды, семинар сабақтарын өтеді.
   
5. 
   Азиев А.Т. - оқытушы, ғылыми қызығушылық басымдылығы:«Қазақ мәдениеті», қазақ тілінде дәріс оқиды, семинар сабақтарын өтеді.
   

1.Оқыту бағдарламасына сәйкес (силлабус) өз бетінше дайындық жасау үшін дәріс тақырыптары және бақылау сұрақтарымен танысу қажет.

2.Студент жаңа технологиялар дағдыларын меңгере отырып, жеке тақырыптар бойынша презентациялар дайындау қажет.

3.Оқу үрдісіне белседі қатысу, сабаққа кешікпеу.

4.Сабақты жібермеу, ауырып қалған жағдайда сабаққа анықтама қағазын әкелу, студент сабақты жіберсе, оқытушының жұмыс кестесіне сай өтем сабаққа келу.

5.Бағдарламаға сәйкес берілген барлық талаптарды орындау, міндеттілікті сезіну, орындамаған жағдайда қорытынды бақылау баллы төмендейді.

6.Сабаққа дайындалып келу, СӨЖ уақытылы орындау мен тапсыру.

7.Оқу үрдісі барысында құрылымдық қарым-қатынасты қолдану, оқытушымен ұдайы байланыста болып, оған құрметпен қарау.

8.Кафедра мүлкіне ұқыпты қарау.

9.Оқу процесі барысында құрылымдық диалогты ұстаным: оқытушылармен, қызметкерлермен және курстастармен тілектес болу

Оқу пәнінің объектісі мәдени-тарихи дамуында және қазіргі жай-күйінде алынған рухани өндірістің ерекше формасы ретінде философия болып табылады. Оқып-үйрену объектісінің құрамына дүниежүзілік және отандық философияның ішкі бірлігіне алынған негізгі бағыттары мен мәселелері кіреді.

Философия- бұл адам болсысының іргелі принциптері мен негіздері туралы, адамның табиғатқа, қоғамға және барлық негізгі көріністерінде алынғандығы рухани өмірге қарым-қатынасының ең жалпы мәнді сипаттары туралы білімдер жүйесін қаузайтын дүниені танудың айрықша формасы.

2) Пәннің мақсаты:

Болашақ мамандардың қазіргі күрделі әрі динамикалық дүние жағдайындағы дұрыс дүниетанымдық бағдарларын қалыптастыруға жәрдемдесу.

- философиялық ой кешудің тарихи типтерін мәдениет контекстінде талдау;

- болашақ мамандардың философиялық-дүниетанымдық және методологиялық мәдениетін қалыптастыру;

-пән мазмұнын студенттердің оған деген қызығуын тойтаратын бұрынғы идеологиялық жүктемеден, догматикалық штамптар мен клишелерден азат ету.