3. Тапсырмалар: - Креативті жобалар: Студенттер материалды өздігінен түсінуді көрсету үшін бейнероликтерді, интерактивті презентацияларды немесе көркемдік жұмыстарды құру сияқты креативті жобаларды орындауды таңдай алады. - Өзіндік зерттеулер:Студенттер зерттеу эссесін жазуды, мақалаларды талдауды немесе курстың таңдалған тақырыптарының аясындағы кейс-стадиді талдауды таңдай алады. 4. Бағалау әдістері: - Өзін-өзі бағалау: Студенттер рефлексияны, журналдарды немесе портфолионы қолданып, курстың аясындағы өзінің прогресін және жетістіктерін өзіндік бағалауды таңдай алады. - Портфолио: Студенттер оқытушының бағалауы үшін портфолио түріндегі өзіндік жұмыстарын және жобаларын ұсына алады, бұл оларға оқыту барысында өзінің дағдыларын және жетістіктерін көрсетуге мүмкіндік береді. - Өзара бағалау: Студенттер өзара бағалау процесіне қатысуды таңдай алады, оның барысында студенттер курстастарының жұмыстарын бағалайды және өзінің әріптестерінен кері байланыс алады. Оқытудың бұл баламалы әдістері, іс-әрекет түрлері, тапсырмалар мен бағалау әдістері студенттердің жеке-дара қажеттіліктеріне және қалауларына барынша сәйкес келетін тұғырларды және тәсілдерді таңдауға мүмкіндік береді.
2.7. Оқу тапсырмалары және студенттердің жұмыс жүктемесі
Толтыруға арналған нұсқаулар – 1
Толтыруға арналған нұсқаулар – 2
Курстың мазмұнына және күтілетін нәтижелерге, білім алушылардың танымдық және тұлғалық дамуының деңгейіне сәйкес алуан түрлі оқу тапсырмаларын құрастыру және оларды шешуді ұйымдастыру қажет (жеке немесе топтық формада).
Курстың барысында білім алушылардың тұлғалық, метапәндік және пәндік құзыреттіліктерін бағалау мақсатында оқу-танымдық және оқу-практикалық тапсырмалар құрастырылады. Оқу-танымдық тапсырмалар бағытталған:
— жүйелі білімді дамытуға ықпал ететін біліктер мен дағдыларды қалыптастыруға және бағалауға;
— білімді өз бетімен меңгеру, тарату және интеграциялау дағдыларын қалыптастыруға және бағалауға;
- өзін-өзі ұйымдастыру және өзін-өзі реттеу дағдыларын дамытуға және бағалауға;
– рефлексия дағдысын қалыптастыруға және бағалауға.
