Занятие1
Жунусова М.Р., Бекежанова А. , учителя математики
областной физико-математической школы «Дарын»
Задачи на установление закономерностей
Под закономерностью, в широком смысле этого слова, понимается необходимая, существенная, постоянно повторяющаяся взаимосвязь явлений реального мира, определяющая этапы и формы процесса становления, развития явлений природы, общества и духовной культуры. В более узком смысле закономерность – правило расположения объектов. Основой установления закономерности является аналогия, умение формулировать предложения, фиксирующие результат сравнения, индуктивное обобщение.
Задачи на установление закономерностей имеют целью:
1) помочь осознать особенности познавательных источников изучения математики, с которыми они встречаются (решение задач, доказательство теорем, вывод формул и т. д.);
2) дать представление о методах познания (таких, как сравнение, аналогия, индуктивное обобщение и др.);
3) сформировать соответствующие определенным познавательным источникам и методам познания познавательные умения.
В начальной школе встречаются задачи на установление закономерностей между числами, объектами, фигурами, числами и фигурами, числами и словами и т.д.
Задача1.Какая фигура следующая в ряду ?
Решение
Изучив рисунок, делаем вывод: в квадрате в правом верхнем углу закрашенный кружочек,а в нижнем левом углу –незакрашенный.
Задача 2. Догадайся, по какому правилу записан каждый ряд чисел.
а) 1, 3, 2, 4, 3, 5, 4, 6, …
Решение
На нечетных местах:1,2, 3,4, … На четных местах:3,4,5,6,
б) а) 1, 4, 9, 16 25, 36…
Решение
Очевидно, что представлены квадраты последовательных чисел: 1, 4, 9, 16 25, 36, 49,64…
в) 82, 97, 114, 133…
Решение.
Определим: на сколько следующее число больше предыдущего:15; 17; 19.Следовательно, следующие числа:133+21=154, 154+23=177 и т.д.
Задача3. Установи закономерность между числами и найди неизвестное число.
а)3, 4, 6, 18, 19, 21, 63, ?.
Решение
Числа написаны по следующей закономерности:
3, 4, 6, 18, 19, 21, 63, ...
+1 +2 ·3 +1 +2 ·3 +1 Следовательно, 63+1=64.
Ответ: 64.
б) 24, 12, 48, 16, 80, 20, 120, ?, 168.
Решение: Числа написаны по следующей закономерности :
24:2=12; 12·4=48;
48:3=16; 16·5=80;
80:4=20; 20·6=120;числах
120:5=24; 24·7=168.
Ответ: 24
Задача4.Установи соответствие между словами ЖАРА, ЖАБА, ЖЕНА , ЦЕНА и числами 5781,5161,9781, 5121.
Решение
Три слова начинаются с буквы «Ж», а три числа с цифры «5».Значит,Ж-5.
Очевидно,что слову ЦЕНА соответствует число 9781.В словах ЖЕНА , ЦЕНА три одинаковые цифры. Значит, ЖЕНА-5781.
Все слова оканчиваются буквой «А», а числа цифрой «1». Значит,А-1.
Но буква А есть в двух словах ЖАРА, ЖАБА на втором месте и цифра «1» в 5161, 5121.
Ответ:
ЦЕНА
|
ЖЕНА
|
ЖАРА
|
ЖАБА
|
9781
|
5781.
|
5161
|
5121
|
или
|
ЦЕНА
|
ЖЕНА
|
ЖАРА
|
ЖАБА
|
9781
|
5781.
|
5121
|
5161
|
Задача5. Установи закономерность :
слон клуб 2
вода мера 4
смех плен ?
Решение
Определяем закономерность «по вертикали».Что связывает два слова строки и цифру на этой строке?Очевидно,что для слов «слон »и «клуб» цифра «2» означает номер их общей буквы «л». Тогда «4»- номер общей буквы слов «вода»и «мера».В третьей строке неизвестное число «3».
Ответ:3
Задача6. Определи закономерность и неизвестное число:
-
х+5=8
|
43
|
15-х=11
|
3х-2=1
|
?
|
13-х=11
|
Решение
Определим, как получилось число 43 в первой строке?
Очевидно , что 3-решение первого уравнения, а 4- решение второго уравнения.
Ответ:21
Задача7.Установи арифметическую закономерность между числами и найди неизвестное число:
Решение
1) 5*7-12=23, 2) 6*8-8=40 3)11*4-6=38
Ответ:38
Задача 8.Установи закономерность и найди неизвестные числа.
-
Решение
Заметим, в первой строке, что 3+3=6, 15+6=21. Значит, 6+4=10, 10+5=15,т.е. прибавляют числа3,4,5,6.
А во второй строке : +4 +6 +8 +10.
Значит, во второй строке неизвестное число 15.
Ответ:10 и 15.
Задача 9. Установи закономерность и ответь на вопрос.
Лес
|
5а - 7
|
8
|
День
|
9 – 2а
|
1
|
школа
|
30-3а
|
?
|
Ответ:15.
Задача10.Определи закономерность :.
-
приток
|
х>3
|
ток
|
постель
|
х<5
|
?
|
Ответ:пост
.
Самостоятельная работа №1
Уровень1(2балла)
Задача1. Какая фигура следующая в ряду ?
.
Задача 2.Установи закономерность между числами и найди неизвестное число.
а) 15, 12, 13, 10, 11, 8, ?
Задача 3.Установи закономерность и ответь на вопрос
2х-1=33
|
100- х=25
|
15
|
3х-1=128
|
20 – 2х = - 40
|
40
|
Скат
|
каток
|
?
|
Задача 4.
5- 7х=2
|
семафор
|
3
|
3х+7=12
|
телевизор
|
15
|
2х+1=10
|
служба
|
?
|
Уровень2(4балла)
Задача 5.Каждой из трех фигур соответствует одна из цифра.
Найди верный вариант ответа.
А
|
В
|
С
|
Д
|
2 3 4
3 2 2
4 4 2
|
2 1 3
1 2 2
3 3 1
|
3 1 4
1 3 3
4 3 3
|
1 3 4
3 1 3
4 4 1
|
Задача 6.
Установи закономерность между числами и найди неизвестное число.
1, 1, 2, 6, 24, 19, 13, 6, 48, 39, 29, ?, ?, ?, 64, 49, 33, ...
Задача 7.
Установи соответствие между словами ЦЕЛЬ,ЦЕПЬ,ПЕНА,ПЕНЬ и числами 8279, 8249, 7269,7261.
Задача 8 .
Установи закономерность между числами и найди неизвестное число.
Третий уровень (4балла)
Задача 9. Установи закономерность и ответь на вопрос.
Задача 10. Расположи рисунки последовательно:
5>
Достарыңызбен бөлісу: |