Тема 16: Патогенные и условно-патогенные грибы. Кандидоз, патогенная клостридиальная и неклостридиальная анаэробная микрофлора

1. 
   Роль грибов в патологии человека. Кандидоз полости рта
   
2. 
   Роль клостридий и неспорообразующих анаэробов в этиологии одонтогеннык воспалительных процессов.
   
3. 
   Гингивостоматит Венсана (фузоспирохетоз).
   

1.Ознакомиться с литературой по данной теме.

2. Подготовиться по одной или нескольким из предлагаемых форм для проведения занятия

3.Решить тесты, сиутационные задачи

4. Провести поиск и подготовить интерактивные программы

5. Составить перечень вопросов для консультации

6. Подготоовить документы для портфолио

Раздаточный материал:

Электронная рабочая тетрадь

интерактивная обучаюющая программа

алгоритмов диагностики и профилактики заболеваний микробного генеза консультации по теме, решение

тесты

ситуационные задачи

схемы

рисунки

Основная:

1. 
   Борисов Л.Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология. - М.: МИА, 2001.- 734 с.
   
2. 
   Табаева А.А. Микробиология поражений полости рта при стоматологических и инфекционных заболеваниях. Учебное пособие. – Алматы, 2006. -127с.
   

3. 
   Тец В.В. Руководство к практическим занятиям по медицинской микробиологии, вирусологии и иммунологии. – М., 2002
   
4. 
   Компьютерная программа “Диаморф” - “Медицинская микробиология” - атлас-руководство по бактериологии микологии, протозоологии и вирусологии под редакцией акад. проф.Воробьева А.А.
   

1. 
   Патогенные и условно-патогенные грибы, имеющие значение в патологии человека
   
2. 
   Приготовление препарата "раздавленная" капля из мицелия плесневых грибов, темнопольная микроскопия
   
3. 
   Грибы кандида. Биологические свойства. Роль в патологии человека
   
4. 
   Факторы, способствующие развитию кандидоза. Молочница
   
5. 
   Кандидоз полости рта. Кандидозный стоматит.
   
6. 
   Методы лабораторной диагностики грибковых инфекций.
   
7. 
   Как взять материал для исследования при кандидозе полости рта? Какие лабораторные тесты можно провести?
   
8. 
   Возбудители анаэробных инфекций, их распространение в природе.
   
9. 
   Источники и пути передачи возбудителей газовой гангрены, столбняка., ботулизма. Классификация. Морфологические и культуральные свойства.
   
10. 
    Как взять материал из ротовой полости на анаэробную микрофлору? На какие среды провести посев?
    
11. 
    Препараты, применяемые для диагностики, лечения и профилактики анаэробных инфекций.
    
12. 
    Свойства токсинов. Специфическая профилактика и лечение столбняка и газовой гангрены
    
13. 
    Возбудитель ботулизма. Распространение в природе. Специфическое лечение и профилактика.
    
14. 
    Роль бактероидов в возникновении язвенно-некротических поражений слизистой полости рта (язвенно-некротический стоматит, Гингивостоматит Венсана, фузоспирохетоз)
    
15. 
    Методы выделения культивирования и идентификации неспорообразующих анаэробов
    

1.Споровыми грамположительными анаэробными палочками являются:

1. Bacteroides

2.Clostridium

3. Eubacterium

4. Veilonella

5. Campilobacter

2. К возбудителям газовой анаэробной инфекции относятся:

1. Cl.tetani

2. Cl.perfringens

3. Cl.histolyticum.

4. Cl.septicum

5. Cl.novyi

3. Ускоренная диагностика газовой анаэробной инфекции:

1. Метод Ермольевой

2. Газово-жидкостная хромотография

3. Выявляет наличие клостридий

4. Реакция нейтрализации

5. Биологический метод

4.Профилактика раневой анаэробной инфекции состоит в использовании:

1. Своевременной и полноценной хирургической помощи

2. АКДС

4. Антимикробной сыворотки

5. БЦЖ

5. Клостридии столбняка:

2. Грамположительные

3. Образуют капсулу

4. Перитрихии

5. На кровяном агаре - гемолиз

6. Для столбнячной палочки характерно образование:

1.Эндотоксина

2. Тетанолизина

3. Гиалуронидазы

4. Плазмокоагулазы

5. Фибринолизина

7. Для палочек ботулизма характерно образование:

1. Гиалуронидазы

2. Плазмокоагулазы

3. Нейротоксина

4. Тетаноспазмина

5. Эндотоксина

8. Для лабораторной диагностики ботулизма используют:

1.Реакцию нейтрализации на белых мышах

2. Реакцию агглютинации

3. РПГА

4. Аллергическую пробу

9. Для лечения ботулизма используют:

1. Бактериофаг

2. Антимикробную сыворотку

3.Поливалентную антитоксическую сыворотку

4. Антибиотики

5. Аутовакцину

Ситуационные задачи:

1. 
   В хирургическое отделение челюстно-лицевого стационара поступил больной с травмой (рванная рана и раможжение тканей челюсти). Какой препарат нужно ввести больному, чтобы предупредить развитие столбняка?
   
2. 
   На прием к стоматологу обратился больной с жалобами на болезненность, чувство жжения, которое усиливается при приеме кислой пищи, образованию налета, диффузное покраснение. Из анамнеза: перенес крупозную пневмонию, принимал большие дозы антибиотиков. При микроскопическом исследовании налета зубов обнаружены овальные, почкующиеся дрожжеподобные клетки и псевдомицелий.
   

в. Какие методы позволят идентифицировать возбудителя?

е. Что могло послужить причиной данного заболевания?

с. Ваша тактика в отношении данного больного?

3. В мазке, приготовленном из раны больного, обнаружены грамположительные бактерии, напоминающие "барабанные палочки". О каком возбудителе можно думать?

4. У ребенка грудного возраста после перенесенного простудного заболевания обнаружены местные поражения полости рта с образованием творожистых налетов на слизистой оболочке языка, щек, губ, неба. Какое заболевание можно предположить? Какие дополнительные исследования нужно провести?

1. 
   Изучить возбудителей, пути передачи венерических инфекций
   
2. 
   Знать методы лабораторной диагностики венерических заболеваний
   
3. 
   Ознакомиться с принципами терапии и профилактики венерических инфекций
   
4. 
   Ознакомиться с клиническими проявлениями сифилиса в полости рта на различных стадиях заболевания
   
5. 
   Изучить роль риккетсий в патологии человека
   

1. Возбудителей венерических заболеваний. Пути передачи, лабораторную диагностику, принципы лечения и профилактики

2. Характер поражений слизистой рта при сифилисе. Опасность профессионального заражения

3. Источники инфекции, переносчиков, механизм заражения сыпным тифом, Ку-лихорадкой. Методы лабораторной диагностики, лечение и профилактику риккетсиозов

1.Ознакомиться с литературой по данной теме.

2. Подготовиться по одной или нескольким из предлагаемых форм для проведения занятия

3.Решить тесты, сиутационные задачи

4. Провести поиск и подготовить интерактивные программы

5. Составить перечень вопросов для консультации

6. Подготоовить документы для портфолио

Раздаточный материал:

Электронная рабочая тетрадь

интерактивная обучаюющая программа

алгоритмов диагностики и профилактики заболеваний микробного генеза консультации по теме, решение

тесты

ситуационные задачи

схемы

рисунки

Основная:

1. 
   Борисов Л.Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология. - М.: МИА, 2001.- 734 с.
   
2. 
   Табаева А.А. Микробиология поражений полости рта при стоматологических и инфекционных заболеваниях. Учебное пособие. – Алматы, 2006. -127с.
   

3. 
   Тец В.В. Руководство к практическим занятиям по медицинской микробиологии, вирусологии и иммунологии. – М., 2002
   
4. 
   Компьютерная программа “Диаморф” - “Медицинская микробиология” - атлас-руководство по бактериологии микологии, протозоологии и вирусологии под редакцией акад. проф.Воробьева А.А.
   

1. 
   Возбудитель сифилиса. Пути передачи, патогенез, иммунитет. Лабораторная диагностика, лечение, профилактика
   
2. 
   Как поставить и учесть микрореакцию на сифилис
   
3. 
   Схема постановки и механизм реакции Вассермана (серодиагностика сифилиса)
   
4. 
   Каковы проявления первичного, вторичного, третичного сифилиса в полости рта?
   
5. 
   Опасность профессионального заражения сифилисом врача стоматолога и меры ее сниажения.
   
6. 
   Как проводится лабораторная диагностика хламидиоза, микоплазмоза.
   
7. 
   Хламидии. Биологические свойства. Урогенитальный хламидиоз. Лабораторная диагностика. Лечение.
   
8. 
   Микоплазмы. Классификация. Урогенитальный микоплазмоз. Лаб. диагностика. Лечение
   
9. 
   Принципы профилактики венерических инфекций
   
10. 
    Патогенные риккетсии. Патогенез сыпного тифа, Ку-лихорадки.
    
11. 
    Лабораторная диагностика риккетсиозов, профилактика и лечение
    

1. Возбудитель сифилиса относится к роду:

1. Borrelia

2. Bordetella

3.Treponema

4. Leptospira

5. Mycobacterium

2. Tr.pallidum:.

1.Имеет 10-12 завитков

2. Грамотрицательная

3. Подвижна

4. Плохо воспринимает красители

5. Имеет оформленное ядро

3. В неблагоприятных условиях среды бледные трепонемы образуют цисты, которые:

1. Локализуются в стенках кровеносных сосудов

2. Обеспечиваеют сохранение возбудителя в стадии ремиссии

3. Свидетельствуют о развитии ГЗТ

4. Подтверждают первичный сифилис

5. Связаны с развитием клеточного иммунитета

4. Для сифилиса характерно:

1. Инкубационный период 24 дня

2. Образование твердого шанкра

3. Источник - больной человек

4. Воздушно-капельный путь передачи

5. Поражение ЖКТ

5. На основании увеличения и болезненности пахового лимфатического узла, образования твердого шанкра, врач поставил диагноз - сифилис. В каком периоде находится заболевание:

1.Первичный

2. Инкубационный

3. Вторичный

4. Третичный

5. Четвертичный

6. Иммунитет при сифилисе:

1. Нестерильный

2. Шанкерный

3. Фагоцитарный

4. Антивирусный

5. Антитоксический

7. Лабораторная диагностика первичного сифилиса:

1. Реакция преципитации

2. ИФА

4. Реакция Вассермана

5. Реакция Райта

8. Исследуемый материал при хламидиозах:

1. Соскоб из шейки матки

2. Соскоб из уретры

3.Кровь

4. Пищевые продукты

9. Культивирование хламидий:

1. На простых питательных средах

2.В желточном мешке куринного эмбриона

3. На среде Уленгута

4. На кровяном агаре

5. На среде Левенштейна-Иенсена

10. Инфекционность хламидий обеспечивают:

1. Инициальные тельца

2. Ретикулярные тельца

3. Элементарные тельца

4. Экзотоксин

5. Тельца включений

11. Особенности микоплазм:

1.Лишены клеточной стенки

2. Обладают высокой контагиозностью

3. Кокковидной формы

4. Разрушаются лизоцимом

5. Растут только в культуре ткани

12. Микоплазмы:

1. Поражают мочеполовой тракт

2. Вызывают заболевания с острым течением

3. Вызывают ОКИ

4. Поражают дыхательные пути

5. Выявляются по ЦПД на культуре клеток

13. К лабораторной диагностике микоплазмозов относится:

1. Серологический

2. Феномен бляшкообразования в культуре клеток

3.Бактериологический метод

4. Рост колоний в виде "яичницы-глазуньи"

5. Ингибирование роста специфическими сыворотками

14. Облигатные внутриклеточные паразиты человека, обитающие в организме членистоногих и передающиеся в основном трансмиссивным путем

1. микоплазмы

2. хламидии

3. спирохеты

4. актинмицеты

5. риккетсии

15. Облигатные внутриклеточные паразиты

1. хламидии

2. спирохеты

3. микоплазмы

4. актиномицеты

1. 
   Больная Д. обратилась к врачу по поводу обильных розовато-красных пятен на туловище и конечностях. На половых органах обнаружены свежие следы заживших язв. В паховых областях пальпируются слегка увеличенные лимфоузлы. С диагнозом "сифилис" больная направлена в венерологический диспансер. Какие исследования Вам необходимо провести для подтверждения этого диагноза?
   
2. 
   Больной при повторном поступлении в кожно-венерический диспансер, имел сосудистые высыпания по всему телу и жалобы на недомогание, слабость, потливость. Лабораторные исследования дали положительную (++++) реакцию Вассермана, но на теле больного отсутствует твердый шанкр. Какой материал можно взять для дополнительного исследования?
   
3. 
   Больной обратился с жалобами на появление двух язв на головке полового члена, которые появились несколько дней назад. За 3 недели до заболевания, больной имел половую связь с малознакомой женщиной. Микроскопическое исследование мазка из отделяемого язвы, позволило обнаружить - подвижные, спиралевидной формы бактерии, которые совершали поступательные, вращательные, сгибательные движения. Число завитков возбудителя от 5 до 12. Завитки равномерны.
   

4. 
   В больницу доставили пожилого человека в лихорадочном состоянии. По телу обнаружились повсеместные высыпания характерные для острого васкулита. При опросе выяснилось, что он попадал в больницу 3 года назад по поводу сыпного эпидемического тифа. Какое заболевание у пожилого человека? Какие лабораторные исследования необходимо провести для подтверждения диагноза? Как отличить болезнь Брилля от эпидемического сыпного тифа?
   

1. 
   Возбудитель дифтерии, морфологические и культуральные свойства. Дифтерийный токсин и его свойства.
   
2. 
   Характер иммунитета при дифтерии. Бактерионосительство.
   
3. 
   Методы лабораторной диагностики дифтерии.
   
4. 
   Определение токсигенности дифтерийных культур.
   
5. 
   Возбудители коклюша и паракоклюша, их морфологические и культуральные свойства, антигенное строение и патогенность.
   

1.Ознакомиться с литературой по данной теме.

2. Подготовиться по одной или нескольким из предлагаемых форм для проведения занятия

3.Решить тесты, сиутационные задачи

4. Провести поиск и подготовить интерактивные программы

5. Составить перечень вопросов для консультации

6. Подготоовить документы для портфолио

Раздаточный материал:

Электронная рабочая тетрадь

интерактивная обучаюющая программа

алгоритмов диагностики и профилактики заболеваний микробного генеза консультации по теме, решение

тесты

ситуационные задачи

схемы

рисунки

1. Борисов Л.Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология.- М.: МИА, 2005.- 734 с.

2.Медицинская микробиология, вирусология, иммунология (под ред. Воробьёва А.А.). - М.: МИА, 2004. - 690с.

3. Коротяе А.И, Бабичев.С.Л. Медицинская микробиология, иммунология и вирусология. - СПб.: Спец. лит, 2000.- 591 с.

4.Медицинская микробиология /Гл.ред В.И. Покровский, O.K. Поздеев. - М.: ГЭОТАР МЕДИЦИНА, 2006. - 1200 с.

5.Тец В.В. Руководство к практическим занятиям по медицинской микробиологии, вирусологии и иммунологии. – М.:Медицина, 2002. - 352 с.

1. 
   Как определить токсигенность выделенной дифтерийной культуры?
   
2. 
   Особенности иммунитета при дифтерии и методы его оценки.
   
3. 
   Взятие исследуемого материала при дифтерии и коклюше.
   
4. 
   Принципы лабораторного диагноза дифтерии и коклюша.
   
5. 
   Иммунопрофилактика дифтерии и коклюша.
   

1. Коринебактерии дифтерии характеризуются:

1.Капсулообразованием

2.Расположением в мазке в виде римских цифр

3.Грамотрицательной окраской

4.Кислотоустойчивостью

5.Наличием зерен волютина

2. Зерна Бабеша-Эрнста выявляются при окраске по методу:

1.Грама

2.Ожешки

4.Романовского-Гимзе

5.Гисса

3. К элективным средам для коринебактерий не относится среда:

2.Тинсдаля

3.Вильсон-Блера

4.Ру

4. Рост дифтерийной палочки биовара gravis на среде Клауберга:

1.Серовато-черные колонии с радиальной исчерченностью

2.Круглые, выпуклые колонии

3.Прозрачные колонии

4.Ярко-желтые колонии

5.Перламутровые колонии

5. Цистиназа у коринебактерий определяется:

1.В реакции Перке

2.Пробой Пизу

3.В реакции Манту

4.Пробой Закса

5.В реакции Хеддельсона

6. Материалом для бактериологического исследования при дифтерии

служит:

1.Спинномозговая жидкость

3.Испражнения

4.Слизь из зева, гортани

5.Фибринозная пленка

7. Токсигенность коринебактерий определяется:

1.В реакции агглютинации

2.Иммуноферментным анализом

3.Методом Оухтерлони

4.РСК

5.В реакции Райта

1.Кратковременный

2.Антитоксический

3.Нестерильный

4.Естественный пассивный в раннем возрасте

5.Выявляется в реакции Шика

9. Для специфической профилактики дифтерии используют:

1.АКДС

3.АС

5.АДС-М

1.Имеют капсулу

2.Строгие аэробы

3.Грамотрицательные

4.Мелкие коккобактерии

5.Палочки средних размеров с закругленными концами

11. Среды для выращивания возбудителей коклюша:

1.МПА

3.КУА

5.Сывороточный агар

12. Специфическая профилактика коклюша осуществляется:

1.Антибиотиками

2.Бактериофагом

3.Анатоксином

4.АКДС

5.Живой вакциной из ослабленных возбудителей

При посеве на КУА через 2 суток выросли мелкие, круглые с

ровными краями колонии. В препарате небольшие неподвижные

палочки. Назовите возбудителя:

1.Cor.diphteriae

2.B.pertusis

3.B.parapertusis

4.B.bronchiseptica

5.Cor.pseudodiphteriae

14. Слизь из носоглотки при коклюше берут:

1. Петлей

2. Трубкой

3. Методом «кашлевых пластинок»

4. Пинцетом

5. С помощью носоглоточного тампона

Ситуационные задачи

Больному С. участковый врач поставил диагноз «Фолликулярная ангина». Какие нужно провести лабораторные исследования, чтобы доказать наличие дифтерийной палочки?

1. 
   Значение клинической микробиологии в деятельности врача-стоматолога. Правила забора, хранения и транспортировки материала для микробиологических исследований при стоматологических заболеваниях.
   
2. 
   Роль грамположительной и грамотрицательной кокковой микрофлоры при стоматологических, гнойно-воспалительных и инфекционных заболеваниях.
   
3. 
   Роль энтеробактерий и холерного вибриона в патологии человека. Таксономия. Характеристика возбудителей. Микробиологическая диагностика. Специфическая профилактика, этиотропное лечение.
   

Основная:

1. 
   Борисов Л.Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология. - М.: МИА, 2001.- 734 с.
   
2. 
   Табаева А.А. Микробиология поражений полости рта при стоматологических и инфекционных заболеваниях. Учебное пособие. – Алматы, 2006. -127с.
   

3. 
   Тец В.В. Руководство к практическим занятиям по медицинской микробиологии, вирусологии и иммунологии. – М., 2002
   
4. 
   Компьютерная программа “Диаморф” - “Медицинская микробиология” - атлас-руководство по бактериологии микологии, протозоологии и вирусологии под редакцией акад. проф.Воробьева А.А.
   

1. Цель и задачи клинической микробиологии.

2. Микробиологические методы исследования, их информативность.

3. Интерпретация полученных лабораторных данных и их значение в

постановке окончательного клинического диагноза заболевания.

4. Правила забора материала и работы с инфекционным материалом.

5. Выбор материала при разных заболеваниях в зависимости от

предполагаемого клинического диагноза, периодазаболевания,

локализации возбудителя в организме.

6. Методы лабораторной диагностики.

7. Недостатки и достоинства отдельных методов, их

информативность, последовательность применения, сроки

выполнения.

8. Оформление документации для направления материала в

1. 
   Общая характеристика патогенных кокков.
   
2. 
   Классификация. Морфология, культивирование.
   
3. 
   Биологические свойства стафилококков и стрептококков.
   
4. 
   Факторы патогенности стафилококков.
   
5. 
   Дифференциация видов стафилококков.
   
6. 
   Заболевания, вызываемые патогенными кокками.
   
7. 
   Проблема внутрибольничных стафилококковых инфекций.
   
8. 
   Серологические группы и серовары стафилококков.
   
9. 
   Значение стрептококков пневмонии и фекальных (энтерококков) в патологии человека.
   
10. 
    Лабораторная диагностика патогенных кокков и их идентификация.
    
11. 
    Менингикокки. Классификация. Биологические свойства.
    
12. 
    Серологические группы менингококков.
    
13. 
    Формы менингококковой инфекции (носительство, назофарингит, цереброспинальный менингит, менингококкцемия).
    
14. 
    Лабораторная диагностика менингита, стафилококковых, стрептококковых ифекций.
    
15. 
    Этиотропное лечение. Профилактика.
    
16. 
    Гонококки, свойства. Роль при уретритах. Лабораторная диагностика острой и хронической гонореи. Бленнорея.
    
17. 
    Общая характеристика энтеробактерий и их таксономия.
    
18. 
    Роль кишечной палочки как нормального обитателя кишечника.
    
19. 
    Роль эшерихий в патологии человека.
    
20. 
    Основные морфологические, культурально-биохимические, токсигенные свойства эшерихий.
    
21. 
    Антигенная структура кишечной палочки, серологические варианты кишечной палочки.
    
22. 
    Лабораторная диагностика и принципы лечения колиэнтеритов
    
23. 
    По каким признакам объединяют возбудителей дизентерии, колиэнтеритов, сальмонеллезов в одно семейство энтеробактерий?
    
24. 
    По каким свойствам отличаются патогенные кишечные палочки от нормальных?
    
25. 
    С какой цельюделают посев исследуемого материала на среду Эндо при подозрении на колиэнтериты?
    
26. 
    Почему не проводится специфическая профилактика колиэнтеритов?
    
27. 
    Общая характеристика рода шигелл
    
28. 
    Классификация (таксономия) возбудителей дизентерии
    
29. 
    Краткая характеристика патогенеза дизентерии
    
30. 
    Основные биологические свойтсва возбудителей дизентерии
    
31. 
    Методика взятия исследуемого материала и лабораторная диагностика дизентерии
    
32. 
    Состояние заболеваемости дизентерии на современном этапе
    
33. 
    Принцип профилактики и лечения дизентерии
    
34. 
    Какой материал берется для лабораторного анализа? Почему не исследуют гемокультуру при дизентерии?
    
35. 
    Почему не проводится специфическая профилактика против дизентерии?
    
36. 
    Классификация сальмонелл.
    
37. 
    Морфологические, культурально-биохимические и антигенные свойства возбудителей брюшного тифа, паратифов А и В, пищевых сальмонеллезных токсикоинфекций (гастроэнтеритов).
    
38. 
    Патогенез сальмонеллезов.
    
39. 
    Методы лабораторной диагностики для выявления сальмонеллоносителей и для подтверждения диагноза сальмонеллеза.
    
40. 
    Серодиагностика тифо-паратифозных заболеваний. Реакция Видаля с "О" и "В" диагностикумом.
    
41. 
    Принципы фаготипирования и применения РНФ при брюшном тифе и других кишечных инфекциях.
    
42. 
    Принципы специфической общей профилактики сальмонеллезов.
    
43. 
    Как осуществляется серологическая идентификация выделенных культур микробов кишечного семейства?
    
44. 
    На чем основана дифференциация возбудителей на средах Ресселя?
    
45. 
    Почему реакция Видаля ставится с различными диагностикумами?
    
46. 
    Как выявляются бактерионосители при брюшном тифе и дизентерии?
    
47. 
    Элективные и дифференциально-диагностические среды для бактерий кишечной группы. Принцип работы сред.
    
48. 
    Холерный вибрион. Таксономия, классификация.
    
49. 
    Морфологические, культурально-биохимические, токсигенные свойства вибрионов.
    
50. 
    Биовары. Классический холерный вибрион и вибрион Эль-Тор, их различия.
    
51. 
    Антигенная структура, серовары холерных вибрионов.
    
52. 
    Патогенез холеры.
    
53. 
    Правила взятия, траспортировки заразного материала и режим работы при исследовании на холеру.
    
54. 
    Методы лабораторной диагностики холеры.
    
55. 
    Ускоренные методы лабораторной диагностики холеры.
    
56. 
    Дифференциация холерных ихолероподобных вибрионов.
    
57. 
    Принцип лечения и специфической профилактики холеры.
    
58. 
    Морфологические свойства кампилобактерий.
    
59. 
    Культуральные свойства кампилобакьерий.
    
60. 
    Среды выращивания кампилобактерий.
    
61. 
    Условия выращивания кампилобактерий.
    
62. 
    Классфикация кампилобактерий.
    
63. 
    Что такое аэротолерантные добавки?
    
64. 
    Для чего в среду добавляют антибиотик?
    
65. 
    Экспресс диагностика кампилобактериоза.
    
66. 
    Схема лабораторной диагностики кампилобактериоза.
    
67. 
    Какие методы существуют для диагностики кампилобактериоза?
    
68. 
    Источники и пути передачи кампилобактеиоза.
    
69. 
    Морфологические свойства возбудителей кишечного иерсиниоза и псевдотуберкулеза.
    
70. 
    Культуральные признаки иерсиний.
    
71. 
    Плотные и жидкие среды для выращивания иерсиний.
    
72. 
    Классификация иерсиний.
    
73. 
    Особенности выращивания иерсиний.
    
74. 
    Какие методы лабораторной диагностики псевдотуберкулеза существуют?
    
75. 
    Какие методы лабораторной диагностики кишечного иерсиниоза существуют?
    
76. 
    Источники и пути передачи иерсиниоза.
    

1. 
   Понятие о клинической микробиологии. Материалы и методы микробиологического исследования при стоматологических заболеваниях
   
2. 
   Стафилококки. Классификация, характеристика, микробиологическая диагностика. Стафилококковые поражения в полости рта. Специфическая профилактика, этиотропное лечение.
   
3. 
   Стрептококки. Классификация, характеристика, микробиологическая диагностика. Роль оральных стрептококков в патогенезе стоматологических заболеваний. Профилактика и этиотропное лечение.
   
4. 
   Грамположительные гноеродные кокки. Роль в этиологии гнойных заболеваний слизистой оболочки рта и губ. Принципы микробиологической диагностики. Этиотропные препараты.
   
5. 
   Нейссерии полости рта. Возбудители менингококковой инфекции. Микробиологическая диагностика. Специфическая профилактика, этиотропное лечение.
   
6. 
   Эшерихии. Таксономия. Микробиологическая диагностика. Профилактика, этиотропное лечение. Роль условно-патогенных эшерихий в возникновении стоматологических заболеваний.
   
7. 
   Шигеллы. Таксономия и классификация. Характеристика возбудителей. Микробиологическая диагностика. Профилактика. Этиотропное и специфическое лечение.
   
8. 
   Сальмонеллы. Таксономия, классификация. Характеристика возбудителей. Микробиологическая диагностика тифо-паратифов, сальмонеллезов, пищевых токсикоинфекций и внутрибольничных инфекций. Профилактика и лечение.
   
9. 
   Холерный вибрион. Таксономия. Характеристика возбудителя. Микробиологическая диагностика холеры. Специфическая профилактика. Этиотропное лечение.