Сформировать занания о:
- нормальной микрофлоре полости рта;
- значении нормальной микрофлоры полости рта для здоровья в целом;
- определении степени тяжести и причинах возникновения дисбактериоза;
- микроскопии и культивировании исследуемого материала.
Сформировать навыки по:
- взятию исследуемого материала при дисбактериозе из ротовой полости;
- интерпретации полученных результатов исследования.
Основные вопросы темы:
1. Когда происходит первичное заселение микроорганизмов в полость рта? 2. Чем характеризуется состав микрофлоры полости рта у детей до года? 3. Как меняется микрофлора полости рта после прорезывания зубов?
Методы обучения и преподавания (малые группы, дискуссия,сит.задачи, работа в парах,презентации, кейс-стади и т.д.)
Пассивный метод- опрос, объяснение. Активный метод (Выполнение и обсуждение практических работ, оформление протоколов. работа с мультимедийными базами данных, компьютерными моделями и программами.)
Интерактивный (решение ситуационных задач, работа в группах, блиц-опрос, деловые и ролевые игры, мозговой штурм, критическое мышление, мини-исследования и т.п.)
Литература:
Контроль ( вопросы,тесты, задачи и пр):
Вопросы:
Как влияет на состав нормальной микрофлоры гормональный фон организма? Какие микроорганизмы чаще выделяют при протезном стоматите? Обладают ли нормальные обитатели микробиоценоза полости рта патогенным потенциалом? Какую микрофлору полости рта относят к аутохтонной? Какую микрофлору полости рта относят к аллохтонной? Перечислите основных представителей микробиоценоза полости рта, дайте им краткую характеристику. Какие физиологические функции выполняет нормальная микрофлора полости рта?
Тесты
-
Основные факторы, влияющие на микрофлору полости рта:
а) свойства слюны и интенсивность ее образования
б) анатомо-физиологические особенности полости рта
в) характер питания
г) соматические заболевания
д) все вышеперечисленное
Правильный ответ: д
-
Положительная роль микрофлоры полости рта:
а) иммуномодулирующая
б) витаминообразующая
в) участие в переваривании пищи
г) антагонистическая
д) все вышеперечисленное
Правильный ответ: д
-
В составе микрофлоры полости рта определяют:
а) 3-4 вида микроорганизмов
б) 10-20 видов
в) 50-100 видов
г) 100-200 видов
д) 200-500 видов
Правильный ответ: г
-
Количество микроорганизмов в полости рта зависит от:
а) времени суток
б) слюнообразования
в) гигиенического содержания полости рта
г) аномалий, затрудняющих омывание слюной
д) всего вышеперечисленного
Правильный ответ: д
-
Биотоп полости рта с более высокими показателями средних t0:
а) подъязычная область
б) воспаленный десневой карман
в) корень языка
г) зубная бляшка
д) слюнные железы
Правильный ответ: б
-
Биотоп полости рта с наиболее низким содержанием О2:
а) поверхность зубов
б) слизистая щеки
в) поверхность языка
г) парадонтальный карман
д) ротовая жидкость
Правильный ответ: г
-
Биотоп полости рта, в котором наиболее велика доля аэробов:
а) поверхность языка
б) поверхность зубов
в) слизистая щеки
г) парадонтальный карман
д) ротовая жидкость
Правильный ответ: а
-
Соотношение анаэробы : аэробы в ротовой жидкости:
а) 1:1
б) 3-10 : 1
в) 100 : 1
г) 1000 : 1
д) 10000 : 1
Правильный ответ: б
-
Соотношение анаэробы : аэробы на поверхности зубов:
а) 1:1
б) 10 : 1
в) 100 : 1
г) 1000 : 1
д) 10000 : 1
Правильный ответ: в
-
рН нестимулированной слюны в норме составляет:
а) 4,2 – 5,5
б) 7,25 – 8,5
в) 5,5 – 6,4
г) 8,5 – 9,44
д) 6,4 – 7,25
Правильный ответ: д
-
Полость рта эмбриона в норме заселена:
а) стерильна
б) аэробами
в) факультативными анаэробами
г) облигатными анаэробами
д) лактобактериями
Правильный ответ: а
-
Для микрофлоры ротовой полости 2-4 месячного ребенка характерно все, к р о м е:
а) появления факультативных анаэробов
б) преобладания облигатных анаэробов
в) наличия нейссерий и гемофилов
г) наличия микроаэрофильных стрептококков
д) наличия дрожжеподобных грибов р.Candida
Правильный ответ: б
-
В дошкольном возрасте в полости рта в норме отсутствуют:
а) лактобактерии, актиномицеты, коринебактерии
б) дрожжеподобные грибы р. Candida
в) бактероиды, спирохеты, простейшие
г) стрептококки
д) вейллонеллы, фузобактерии
Правильный ответ: в
-
При потере зубов у взрослого человека обнаруживают следующие изменения микрофлоры полости рта:
а) снижение количества облигатных анаэробов
б) увеличение количества дрожжеподобных грибов рода Candida
в) увеличение количества эшерихий
г) увеличение количества энтерококков
д) все вышеперечисленное
Правильный ответ: д
-
На спинке языка из оральных стрептококков преобладают:
а) S. mitis
б) S. mutans
в) S. hominis
г) S. salivarius
д) все вышеперечисленные
Правильный ответ: г
-
В десневой жидкости в норме преобладают:
а) аэробы
б) факультативные анаэробы
в) строгие анаэробы
г) микроаэрофилы
д) капнофилы
Правильный ответ: в
-
Концентрацию органических кислот в полости рта снижают:
а) стрептококки
б) лактобациллы
в) актиномицеты
г) вейллонеллы
д) все вышеперечисленные
Правильный ответ: г
-
Для лактобактерий характерно (верно все, к р о м е):
а) способны выживать в кислой среде
б) составляют до 20 % всей микрофлоры полости рта
в) обладают низкой вирулентностью
г) продуценты антибиотиков
д) факультативные анаэробы
Правильный ответ: б
-
Вейллонеллы – антагонисты кариесогенной микрофлоры за счет:
а) активного потребления молочной кислоты
б) активного закисления среды
в) выделения бактериоцинов против S. mutans
г) активного потребления О2
д) активного выделения О2
Правильный ответ: а
-
Антагонистами дрожжеподобных грибов Candida в ротовой полости являются:
а) лептотрихии
б) бифидобактерии
в) лактобактерии
г) стрептококки
д) все вышеперечисленные
Правильный ответ: д
-
Для пептострептококков характерно все, к р о м е:
а) образуют споры
б) низкая сахаролитическая активность
в) высокая протеолитическая активность
г) могут вызывать гнойно-воспалительные инфекции челюстно-лицевой области
д) Гр (+)
Правильный ответ: а
-
Для актиномицетов характерно все, к р о м е:
а) палочки или ветвящиеся нитчатые элементы
б) относятся к царству Грибов
в) ферментируют углеводы до органических кислот
г) составляют основу зубных бляшек
д) коагрегируют с другими бактериями
Правильный ответ: б
-
Для микробиологической характеристики дисбактериозов полости рта определяют:
а) стрептококки, лактобактерии, стафилококки, Candida, группу кишечной палочки
б) коринебактерии, кишечную палочку, бифидумбактерии, нейссерии
в) стрептококки, пептострептококки, фузобактерии, вейллонеллы
г) спирохеты, актиномицеты, бактероиды, простейших
д) сальмонеллы, шигеллы, кишечную палочку, бифидобактерии
Правильный ответ: а
-
Для дисбиотического (компенсированного) сдвига характерно:
а) повышение количества 1 вида условно-патогенных бактерий
б) появление 1 вида патогенных бактерий
в) преобладание лактобактерий
г) преобладание дрожжеподобных грибов Candida
д) снижение количества стрептококков
Правильный ответ: а
-
Для дисбактериоза III степени характерно:
а) выявление патогенной монокультуры, снижение количества физиологической микрофлоры
б) ассоциация патогенных бактерий с дрожжеподобными грибами
в) увеличение количества лактобактерий
г) увеличение количества дрожжеподобных грибов Candida
д) всего вышеперечисленного
Правильный ответ: а
-
Основные факторы, влияющие на микрофлору полости рта:
а) буферная емкость слюны
б) гигиеническое содержание полости рта
в) состояние иммунной системы
г) вредные привычки
д) все вышеперечисленное
Правильный ответ: д
-
Отрицательное влияние микрофлоры полости рта:
а) продукция органических кислот
б) накопление адъювантов и иммуносупрессивных агентов
в) возбудители эндогенной инфекции
г) кариесогенность
д) все вышеперечисленное
Правильный ответ: д
-
Видовой состав микрофлоры полости рта:
а) относительно постоянен
б) представлен резидентными микроорганизмами
в) представлен транзиторными микроорганизмами
г) зависит от возраста
д) все вышеперечисленное
Правильный ответ: д
-
На количественный состав микрофлоры полости рта влияют:
а) соматические заболевания
б) характер принимаемой пищи
в) заболевания СОПР
г) плохо пригнанные зубные протезы
д) все вышеперечисленное
Правильный ответ: д
-
Биотопы полости рта с наиболее низким содержанием О2:
а) поверхность зубов и языка
б) слизистая щеки и неба
в) парадонтальный карман и зубная бляшка
г) складки и крипты слизистой
д) ротовая жидкость
Правильный ответ: в
-
Соотношение анаэробы : аэробы в гингивальной борозде:
а) 1:1
б) 10 : 1
в) 100 : 1
г) 1000 : 1
д) 10000 : 1
Правильный ответ: г
-
Биотоп полости рта, в котором наиболее велика доля аэробов:
а) поверхность языка
б) поверхность зубов
в) слизистая щеки
г) парадонтальный карман
д) ротовая жидкость
Правильный ответ: а
-
рН нестимулированной слюны в норме составляет:
а) 4,2 – 5,5
б) 7,25 – 8,5
в) 5,5 – 6,4
г) 8,5 – 9,44
д) 6,4 – 7,25
Правильный ответ: д
-
Для микрофлоры полости рта новорожденного характерно все, к р о м е:
а) большое количество аэробов
б) присутствие факультативно-анаэробных бактерий
в) колонизация всей микрофлорой матери
г) наличие лактобактерий
д) практическое отсутствие облигатных анаэробов
Правильный ответ: в
-
В складках и криптах слизистой ротовой полости 2-4 месячного ребенка впервые появляются:
а) вейллонеллы и фузобактерии
б) облигатные аэробы
в) нейссерии и коринебактерии
г) актиномицеты
д) дрожжеподобные грибы рода Candida
Правильный ответ: а
-
При прорезывании молочных зубов в полости рта:
а) исчезают облигатные аэробы
б) появляются облигатные аэробы
в) увеличивается количество облигатных анаэробов
г) появляются вейллонеллы и фузобактерии
д) уменьшается количество S. mutans и S. salivarius
Правильный ответ: в
-
В норме в период полового созревания ротовая полость впервые колонизируеся:
а) S. mutans, S. salivarius
б) вейллонеллами, фузобактериями
в) грибами рода Candida
г) бактероидами, спирохетами, простейшми
д) нейссериями, гемофилами
Правильный ответ: г
-
При потере зубов в пожилом возрасте:
а) снижается количество облигатных анаэробов
б) повышается количество облигатных анаэробов
в) снижается количество дрожжеподобных грибов рода Candida
г) исчезают факультативно-анаэробные бактерии
д) исчезают аэробные бактерии
Правильный ответ: а
-
Среди микрофлоры полости рта здорового взрослого человека преобладают:
а) капнофилы
б) микроаэрофилы
в) факультативные анаэробы
г) облигатные анаэробы и микроаэрофилы
д) облигатные аэробы
Правильный ответ: г
-
Для складок и крипт слизистой полости рта характерно все, к р о м е:
а) Peptostreptococcus spp.
б) S. aureus
в) Lactobacillus spp.
г) S. mitis, S. hominis
д) Veillonella spp.
Правильный ответ: б
-
Протоки слюнных желез в норме:
а) интенсивно обсеменены облигатно-анаэробной флорой
б) стерильны или содержат незначительное количество облигатно-анаэробных бактерий
в) заселены гемофилами, псевдомонадами
г) заселены микрофлорой зубного налета
д) колонизированы подвижными микроорганизмами
Правильный ответ: б
-
Микрофлора ротовой жидкости представлена:
а) микроаэрофилами
б) облигатными анаэробами
в) факультативными анаэробами
г) спирохетами, псевдомонадами, микоплазмами
д) всеми вышеперечисленными микроорганизмами
Правильный ответ: д
-
Положительная роль вейллонелл в микробиоценозе полости рта:
а) активно потребляют О2
б) синтезируют витамин К
в) утилизируют молочную кислоту
г) продуцируют молочную кислоту
д) высокая протеолитическая активность
Правильный ответ: в
-
Стрептококки полости рта:
а) антагонисты ацидофильных бактерий
б) антагонисты фузобактерий и коринебактерий
в) антагонисты актиномицетов
г) синергисты щелочелюбивых бактерий
д) синергисты фузобактерий и коринебактерий
Правильный ответ: б
-
Для лактобактерий характерно все, к р о м е:
а) Гр(+), не образующие спор палочки
б) ацидофильность
в) синтез молочной кислоты
г) колонизация полости рта в период полового созревания
д) в норме составляют < 1% микрофлоры полости рта
Правильный ответ: г
-
Наибольший удельный вес в микрофлоре полости рта имеют:
а) лактобактерии
б) стрептококки
в) стафилококки
г) вейллонеллы
д) спирохеты
Правильный ответ: б
-
Для оценки дисбактериоза полости рта определяют количество:
а) стрептококков
б) стафилококков
в) лактобактерий
г) Candida
д) все вышеперечисленное
Правильный ответ: д
-
Оцените результат микробиологичес-кого анализа дисбактериоза полости рта: стрептококки – 107, лактобактерии – 103, стафилококки – 103, Candida – 102, E. coli – отсутствует.
а) норма
б) дисбиотический сдвиг
в) дисбактериоз I-II степени
г) дисбактериоз III степени
д) дисбактериоз IV степени
Правильный ответ: а
-
Для дисбактериоза I-II степени характерно:
а) снижение титра лактобактерий
б) выявление 2-3 патогенных видов
в) субкомпенсированная форма
г) наличие клинических симптомов
д) все вышеперечисленное
Правильный ответ: д
-
Для дисбактериоза IV степени характерно:
а) выявление патогенной монокультуры, снижение количества физиологической микрофлоры
б) ассоциация патогенных бактерий с дрожжеподобными грибами р. Candida
в) увеличение количества лактобактерий
г) увеличение количества дрожжеподобных грибов Candida
д) всего вышеперечисленного
Правильный ответ: б
-
Через какое время в полости рта новорожденного формируется аутофлора:
-
сразу после рождения
-
через 2 ч
-
через 2 недели
-
через 2 месяца
-
через 1 год
-
Микробиоценоз ротовой полости здоровых людей характеризуется:
-
малым количеством микроорганизмов
-
обитанием до 300 видов микроорганизмов
-
представлен только кокками
-
представлен только палочками
-
представлен только извитыми формами бактерий
-
Комменсалы полости рта, противокариозное действие которых связано с катаболизмом молочной кислоты:
-
актиномицеты
-
вейллонеллы
-
лактобациллы
-
стрептококки
-
стафилококки
-
Спирохеты и бактероиды начинают вегетировать в полости рта:
-
сразу после рождения
-
при прорезывании зубов
-
к 14-15 годам
-
в старческом возрасте
-
при наличии сьемных протезов
-
Наиболее специфичные для полости рта микроорганизмы:
-
стоматококки
-
нейссерии
-
вейллонеллы
-
коринебактерии
-
лактобациллы
-
Облигатные анаэробы начинают вегетировать в полости рта:
-
сразу после рождения
-
при грудном вскармливании
-
при прорезывании зубов
-
при смешанном вскармливании
-
в семилетнем возрасте
ТЕЗАУРУС (глоссарий):
Микрофлора
Биотоп
Дисбактериоз
Пробиотики
Эубиотики
Примерный хронометраж занятия:
№
п/п
|
Этап занятия
|
Содержание этапа занятия
|
Методы обучения
(по выбору преподавателя)
|
Методы контроля
(по выбору преподавателя)
|
Отведенное время, на этап / мин
|
1
|
Вводный
|
Приветствие, перекличка, оглашение темы, цели и задач, оглашение осваиваемых компетенций, мотивационная характеристика
|
-
|
-
|
10 мин.
|
2
|
Контроль
исходного
уровня
знаний
|
Определение исходного уровня знаний по данной теме
|
-
|
Тестирование
|
30 мин.
|
3
|
Бодрячок
|
-
|
Интерактивный
|
-
|
5 мин.
|
4
|
Перерыв
|
-
|
-
|
-
|
5 мин.
|
5
|
Основной этап
|
Устройство светового микроскопа и техника микроскопирования.
Оценка полученных результатов.
Техника безопасности.
|
Пассивный
(объяснение, демонстрация, наблюдение).
Активный
(Выполнение и обсуждение практических работ, оформление протоколов, рабочих тетрадей, работа с мультимедийными базами данных, компьютерными моделями и программами.)
Интерактивный
(решение ситуационных задач, кроссвордов, работа в группах, блиц-опрос, деловые и ролевые игры, мозговой штурм, критическое мышление, мини-исследования и т.п.)
|
Проверка рабочей тетради
|
30 мин.
|
6.
|
Этап проверки
|
Заключительный контроль знаний.
Обратная связь.
|
Пассивный
Интерактивный
|
Тестирование
|
5 мин.
|
7.
|
Подведение итогов занятия.
Обсуждение достижения целей и решения поставленных задач, освоенных компетенций.
Оглашение оценок и выставление их в журнал
|
Заполнение оценочных листов
|
Пассивный
|
-
|
10 мин
|
8.
|
Комментарии к домашнему заданию по теме следующего занятия
|
-
|
Пассивный
|
-
|
5 мин
|
Достарыңызбен бөлісу: |