Из них контрольных работ 7 часов, которые распределены по разделам. Промежуточная аттестация проводится в форме тестов, самостоятельных, проверочных работ и математических диктантов (по 10 - 15 минут)
№ п/п
|
Дата
|
Тема
|
Кол
час
|
Тип урока
|
Практическая часть программы
|
Промежуточный и итоговый контроль
|
|
1
2
3
4
5
6
|
|
Повторение
Числовые и алгебраические выражения
Формулы сокращенного умножения
Преобразование рациональных выражений
Формулы корней квадратных уравнений
Решение задач с помощью уравнений
Решение задач с помощью уравнений
|
6
|
УПЗУ
УПЗУ
УПЗУ
УПЗУ
УПЗУ
УПЗУ
|
Повторение курса 8 класса
|
УО
|
|
|
УО
|
|
|
УО
|
|
|
УО
|
|
УО
|
|
УО
|
|
-
Рациональные неравенства и их системы (16 ур.)
|
|
7
8
9
|
|
П.1 Линейные и квадратные неравенства
Решение линейных неравенств с одной переменной
Решение неравенств второй степени с одной переменной
Решение неравенств методом интервалов
|
3
|
УПЗУ
УПЗУ
КУ
|
Формировать навыки решения линейных и квадратных неравенств; формировать умение определять область допустимых значений выражений
формировать умение решения неравенств с модулем;
|
УО
|
|
|
УО
|
|
|
СР
|
|
|
10
11
12
13
14
|
|
П.2 Рациональные неравенства
Решение рациональных неравенств
Решение рациональных неравенств различного уровня сложности
Решение рациональных неравенств различного уровня сложности
Решение более сложных рациональных неравенств
Решение более сложных рациональных неравенств
|
5
|
УОНМ
УЗИМ
УОНМ
УЗИМ
КУ
|
Рассмотреть решение неравенств методом интервалов.
развивать умение решать рациональные неравенства различного уровня сложности.
|
ПР
|
|
УО
|
|
УО
|
|
|
УО
|
|
СР
|
|
|
15
16
17
|
|
П.3 Множества и операции над ними
Понятие множества
Понятие подмножества
Пересечение и объединение множеств
|
3
|
УОНМ
УОНМ
УОНМ
|
Познакомить учащихся с понятием множества, способами задания и описания множеств; учить задавать множества различными способами; развивать логическое мышление учащихся
|
УО
|
|
УО
|
|
УО
|
|
18
19
20
21
|
|
П.4 Системы рациональных неравенств
Решение систем неравенств с одной переменной
Решение систем неравенств второй степени с одной переменной
Решение более сложные системы неравенств
Неравенства с модулями
|
4
|
УОНМ
УЗИМ
УПЗУ
УОНМ
|
Формировать умение решать системы линейных неравенств любой сложности.
ввести понятие дробно-рациональных неравенств.
|
УО
|
|
|
УО
|
|
|
УО
|
|
|
СР
|
|
22
|
|
Контрольная работа№1
«Неравенства и системы неравенств»
|
1
|
|
Контроль и оценка знаний и умений
|
КР
|
|
2.Системы уравнений (14 ур.)
|
|
23
24
25
|
|
П.5 Основные понятия
График уравнения с двумя переменными
Уравнение окружности
Графический способ решения систем уравнений
|
3
|
УПЗУ
УОНМ
КУ
|
Формировать умение составлять уравнение окружности.
|
УО
|
|
УО
|
|
|
СР
|
|
|
26
27
28
29
30
|
|
П.6 Методы решения систем уравнений
Решение систем уравнений второй степени способом подстановки
Решение систем уравнений второй степени способом сложения
Решение систем уравнений методом введения новых переменных
Решение систем уравнений, используя разные методы
Решение систем уравнений, используя разные методы
|
5
|
УОНМ
УЗИМ
УПЗУ
УПЗУ
КУ
|
Формировать умение решать системы уравнений методом подстановки.
|
УО
|
|
|
УО
|
|
|
СР
|
|
|
УО
|
|
|
СР
|
|
31
32
33
34
35
|
|
П.6 Системы уравнений как математические модели реальных ситуаций
Решение задач на движение
Решение задач с помощью систем уравнений
Решение задач на совместную работу
Решение задач с помощью систем уравнений
Решение задач с помощью систем уравнений
|
5
|
УОНМ
УЗИМ
УЗИМ
УЗИМ
КУ
|
Формировать умение составлять системы уравнений по условию задач
|
УО
|
|
|
УО
|
|
|
УО
|
|
УО
|
|
|
СР
|
|
36
|
|
Контрольная работа №2
« Системы уравнений»
|
1
|
УПЗУ
|
Контроль и оценка знаний и умений
|
КР
|
|
-
Числовые функции (22 ур.)
|
37
38
39
40
|
|
П.7 Определение числовой функции. Область определения, область значений функции.
Область определения функции
Область определения функции
Область определения и область значений функции
Построение графика кусочной функции
|
4
|
УПЗУ
УПЗУ
УПЗУ
КУ
|
Формировать навыки нахождения области определения функции.
|
УО
|
|
|
УО
|
|
|
УО
|
|
|
СР
|
|
|
41
42
|
|
П.8 Способы задания функции
Способы задания функции
Способы задания функции
|
2
|
УОНМ
УЗИМ
|
Формировать умение задавать функцию различными способами.
|
УО
|
|
УО
|
|
|
43
44
45
|
|
П.9 Свойства функций
Монотонность функции
Наибольшее и наименьшее значения функций на отрезке
Свойства функций
|
3
|
УОНМ
УЗИМ
УПЗУ
|
Формировать умение описывать свойства различных функций.
|
УО
|
|
|
УО
|
|
|
СР
|
|
|
46
47
|
|
П.10 Четные и нечетные функции
Четные и нечетные функции
Графики четных и нечетных функций
|
2
|
УОНМ
УЗИМ
|
Рассмотреть алгоритм исследования функции на четность и нечетность.
|
УО
|
|
УО
|
|
48
|
|
Контрольная работа №3
«Числовые функции»
|
1
|
УПЗУ
|
Контроль и оценка знаний и умений
|
КР
|
|
49
50
51
|
|
П.11 Функции ,их свойства и графики.
Функция у=х2, у=х3 и их графики
Функция у= х2п , у=х2п+1 и их графики
Графический способ решения неравенств
|
3
|
УПЗУ
УОНМ
КУ
|
Формировать умение нахождения точек пересечения графиков функций и решения системы уравнений.
|
УО
|
|
|
УО
|
|
|
СР
|
|
52
53
54
|
|
П.12 Функции ,их свойства и графики
Функция у= х-2п и ее график
Функция у= х—(2п+1) и ее график
Графический способ решения систем уравнений
|
3
|
УОНМ
УЗИМ
КУ
|
Рассмотреть решение заданий повышенной сложности.
|
УО
|
|
УО
|
|
|
СР
|
|
55
56
57
|
|
П.13 Функция у =  ее свойства и график
Определение корня третьей степени
Функция у = ее свойства и график
Решение неравенств графическим методом
|
4
|
УОНМ
УЗИМ
КУ
|
Формировать умение описывать свойства графика .
|
УО
|
|
|
УО
|
|
|
СР
|
|
58
|
|
Контрольная работа №4
«Степенная функция»
|
1
|
УПЗУ
|
Контроль и оценка знаний и умений
|
КР
|
|
-
Прогрессии ( 13 ур.)
|
59
60
61
|
|
П.14 Определение числовой последовательности и способы ее задания
Аналитическое задание числовой последовательности
Словесное задание числовой последовательности
Рекуррентный способ задания последовательности
|
3
|
УОНМ
УОНМ
УОНМ
|
Формировать умение задавать последовательности различными способами
|
УО
|
|
УО
|
|
СР
|
|
|
62
63
64
65
|
|
П.15 Арифметическая прогрессия
Определение арифметической прогрессии
Формула п-го члена арифметической прогрессии
Формула суммы п первых членов арифметической прогрессии
Формула суммы п первых членов арифметической прогрессии
|
4
|
УОНМ
УОНМ
УОНМ
УЗИМ
|
Рассмотреть нахождение разности и нескольких первых членов прогрессии.
|
УО
|
|
|
УО
|
|
УО
|
|
|
СР
|
|
|
66
67
68
69
70
|
|
П.16 Геометрическая прогрессия
Определение геометрической прогрессии
Формула п-го члена геометрической прогрессии
Формула суммы п первых членов геометрической прогрессии
Формула суммы п первых членов геометрической прогрессии
Сумма бесконечной геометрической прогрессии при │q│<1
|
5
|
УОНМ
УОНМ
УОНМ
УЗИМ
УОНМ
|
Рассмотреть нахождение знаменателя и нескольких первых членов прогрессии
|
УО
|
|
|
УО
|
|
|
УО
|
|
|
УО
|
|
|
СР
|
|
71
|
|
Контрольная работа №5
« Прогрессии»
|
1
|
УПЗУ
|
Контроль и оценка знаний и умений
|
КР
|
|
5.Элементы комбинаторики и теории вероятностей- (12 ур.)
|
|
72
73
74
|
|
П.17 Комбинаторные задачи
|
3
|
УОНМ
УЗИМ
КУ
|
Познакомить учащихся с комбинаторными задачами и их решением; ввести правило умножения и его геометрическую модель – дерево возможных вариантов; учить учащихся решению комбинаторных задач.
|
УО
|
|
|
УО
|
|
|
УО
|
|
|
75
76
77
|
|
П.18 Статистика – дизайн информации
|
3
|
УОНМ
УЗИМ
КУ
|
Познакомить учащихся с элементами статистики на конкретных примерах; ввести понятие варианты, кратности варианты, частоты варианты; развивать логическое мышление учащихся.
|
УО
|
|
|
УО
|
|
|
УО
|
|
|
78
79
80
|
|
П.19 Простейшие вероятностные задачи
|
3
|
УОНМ
УЗИМ
КУ
|
Ввести понятия событий достоверных, невозможных и случайных; дать классическое определение вероятности, закрепить его в ходе решения задач; развивать логическое мышление
|
УО
|
|
|
УО
|
|
|
УО
|
|
81
82
|
|
П.20 Экспериментальные данные и вероятности событий
|
2
|
УОНМ
УЗИМ
|
Показать связь между вероятностями случайных событий и экспериментальными статическими данными;.
|
УО
|
|
|
УО
|
|
83
|
|
Контрольная работа №6
« Элементы статистики и теории вероятностей»
|
1
|
УПЗУ
|
Контроль и оценка знаний и умений
|
КР
|
|
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
|
|
Числовые выражения
Алгебраические выражения
Функции и графики
Функции и графики
Уравнения и системы уравнений
Уравнения и системы уравнений
Неравенства и системы неравенств
Неравенства и системы неравенств
Неравенства и системы неравенств
Арифметическая и геометрическая прогрессии
Арифметическая и геометрическая прогрессии
Задачи на составление уравнений или систем уравнений
Задачи на процент. Сложный процент
Задачи на работу
Задачи на концентрацию и процентное содержание
Задачи на движение
|
15
|
УОСЗ
|
Повторение учебного материала 9-го класса
Итоговая контрольная работа за год
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
99-101
|
|
Итоговая контрольная работа за год
|
3
|
|
|
|
-
|
102
|
|
Итоговый урок
|
1
|
|
|
|
|
