2.“Ақиқат немесе жалған ба?” Оқушыларға жасыл және қызыл түсті карточалар таратып беріңіз. Интерактивті тақтадан мәтінге байланысты алдын ала дайындалған тұжырымдарды шығарып көрсетіңіз. Егер тұжырым ақиқат болса, оқушылар жасыл карточканы көрсетеді ал жалған болса – қызыл. Бұл тапсырманы сабақтың басында “миға шабул” ретінде немесе сабақтың соңында сабақты қорытындылау ретінде пайдалануға болады. ақиқат жалған
3. «Өзін-өзі бағалау» парағы
Тақырыпты түсінбедім Жақсы жауап бердім Таң қалдым Жаңа мағлұмат алдым Өз мүмкіндігімді көрсете алмадым Үйрендім мен 4. «Рахмет айтар едім…». Сабақ соңында әр оқушы сабақ барысында көмек көрсеткен бір оқушы таңдап алғысын білдіреді. Соғында мұғалім қорытады.
Сабақ соңында оқушылар белгіленген тапсырмалар немесе сабақ кезеңдері
бойынша өздерінің мүмкіндіктерін белгілейді.
5. «Жетістік сатысы» тәсілі 6. «Маршрут картасы» бойынша жұмыс. Сабақ барысында рефлексия жасау арқылы
Оқушылардың өзін-өзі реттеуіне мүмкіндік
береді
Оқушының аты-жөні_____________________________