Кіші мектеп жасындағы оқушылардың ақыл-ой деңгейін анықтау.
жүктеу/скачать 22.08 Kb.
|
|
Кіші мектеп жасындағы оқушылардың ақыл-ой деңгейін анықтау. (З.Ф.Замбициявич ұсынған) Вербальды тапсырмаларды қосқанда тест төрт субтесттен тұрады, бастауыш сыныпта қоданылатыне бағдарлама материалынан жинақталып алынған. Субтест. Заттардың нақты белгілерін, дифференциаясын және нақты емес белгілердің пайда болуын және сыналушының білім деңгейін зерттеу. Субтест. Нақты заттардың белгілерін және пайда болуын ажырата білу қабілеті, жалпылау және бұрмалау операцияларын зерттеу. Субтест. Логикалық ойлау қабілетін және түсініктер аралығы мен қатынасын зерттеу. Субтест. Жалпылау қасиетін анықтау. Бұл тест сыналушымен жеке өткізілген дұрыс. Бұл қосымша сұрақтар арқылы қателіктерін анықтауға және ойын зерттеуге көмек береді. Жүргізуші тапсырманы дауыстап оқиды, себебі бала бірге ішінен қайталап отырады. Субтест а) етікте бар...(бау, тоқыма, табан, белбеулер, түймелер) б) жылы жақта өмір сүреді...(аю, бұғы, түйе, тюлень) в) бір жылда... (24, 3, 12, 4,7) айлар бар. г) қыс айы... (қыркүйек, қазан, ақпан, қараша, наурыз) д) ең үлкен құс...(қарға, түйеқұс, қаршыға, торғай, бүркіт, үкі) е) раушан-бұл...(жимес-жидек, гүл, тал) ж) үкі әрқашан ұйықтайды (түнде, таңертең, күндіз, кешке) з) су әрқашан (мөлдір, суық, сұйық, ақ, тәтті) и) талда әрқашан бар...(жапырақ, гүл, жеміс, тамыр, көлеңке) к) Ресей қаласы (Париж, Москва, Лондон, Варшава, София) 2-Субтест. Бұл жерде әр атарда бес сөз бұл топқа жатпайды. Осы артық сөздің астын сызып көрсет. а) жауқазын, лилия, ас бұршақ, түймедақ, қоңырау гүл. б)Өзен, көл, теңіз, көпір, саз. в)қуыршақ, қонжық, құм, доп, күрек. г) Қаратау, Жаңатас, Астана, Қарағанды, Теміртау д) ақ қайын, жаңғақ тал, үйеңкі, терек, қарағай е) шеңбер, үшбұрыш, төртбұрыш, тіктөртбұрыш, шаршы ж) Абылай, Тәуке, Момышұлы, Кеңесары, Мәмбет з) тауық, қораз, аққу, қаз, үндік и) күні, бөлу, қосу, көбейту к) көңілді, тез, мұңлы, тәтті, ұқыпты. жүктеу/скачать 22.08 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|