Смысловые звукоряды согласных звуков

1.4Смысловые звукоряды согласных звуков.

1.4.1Происхождение звонких согласных.

В основу выдыхательного фона модифицированных звуков лёг наиболее кратко произносимый открытый стон (так сказать, неопределённая гласная). Это добавило в произношение глухих согласных горловую вибрацию с соответствующим выдыханием части воздуха через горло. В результате этого краткие согласные (например «к») приобрели два варианта произношения, по первому и по второму способу выдыхания (шёпотом и не таясь). А шипящие глухие получили даже три варианта произношения, – один по первому способу выдыхания (отрывистое шипение-шёпот) и два по второму (продолжительное шипение-шёпот и не таясь).

Модифицированные глухие звуки (за исключением шипящих) уже не обладали звуковой схожестью со звуками из природной среды, которым подражали при возникновении немодифицированных звуков. Это позволило первым людям тренировать свой интеллект по удержанию в сознании более отвлечённой абстракции, чем конкретный подражательный образ. Это явилось промежуточной ступенью в умственном развитии людей, с высоты которой люди научились замечать более отвлеченные абстракции, чем те абстракции, которые могут заметить обычные животные.

При развитии пантомимно-звукового общения (1.1.4) требовалось всё большее количество различных согласных звуков, обозначающих всё большее количество подражательных образов. А человеческие способности по различному издаванию звуков, похожих на природные, уже были исчерпаны глухими согласными. К тому же в первой среде обитания встречались в основном глухие звуки. Но в своем процессе жизнедеятельности люди столкнулись с несколькими звонкими звуками, подражая которым, можно было ПРИДУМАТЬ новые звонкие согласные звуки. Благо, что ум людей был уже достаточно тренирован и подготовлен предыдущим развитием по модификации глухих согласных звуков.

Наиболее распространённым природным звонким звуком в первой среде обитания являлся скрип дерева, которое ломают. Такая типовая ситуация возникала тогда, когда на краю человеческого гнезда (см. 1.2.2.) кто-нибудь вставал на торчащий сук выброшенного приливом дерева, и этот сук, промокший и подгнивший, со скрипом ломался. В такой типовой ситуации нужно было не мешкать и быстро удирать, чтобы не свалиться в трясину, или чтобы не поцарапаться. При других ситуациях, сопровождающихся не звонкими (как скрип мокрого дерева), а глухими природными звуками (в воде или в трясине), наоборот требовались плавные движения. Поэтому скрип ломающегося мокрого дерева для людей приобрёл значение, побуждающее к более энергичным действиям, чем другие звуки.

Этому скрипу подражали соответствующим скрипуче-кряхтящим звуком от глоточно-носоглоточной вибрации при втором способе выдыхания. И при пантомимно-звуковом разговоре данный звук стал обозначать ситуацию с энергичными действиями. И если уже требовалось усилить значение глухого согласного звука, то к нему стали добавлять глоточно-носоглоточную вибрацию. В результате образовались парные к глухим – звонкие согласные звуки. Например, при добавлении глоточно-носоглоточной вибрации к звуку «п» получается звук «б». А так как у глухих природных звуков имелись природные подражательные образы, то и для звонких согласных пришлось ПРИДУМАТЬ соответствующие, более ярко выраженные природно-бытовые подражательные образы (см. далее). Раньше этого звонкие согласные звуки появиться не могли, так как для их применения в разговоре общество должно было сначала не только прочувствовать, но и ОСОЗНАТЬ их потребность и значение.

1.4.2Понятия, принципы и правила смысловых звукорядов.

1. 
   Во времена образования первой словесной речи люди обитали на морских прибрежных трясинах.
   
2. 
   Первичными согласными звуками являлись твёрдые глухие. От них произошли сначала мягкие, а затем звонкие звуки.
   
3. 
   Твёрдые глухие звуки образовались за счёт подражания природным звукам из среды обитания первобытного человека ( Например, «ф» есть подражание шуму прибоя, «п» – звуку лопающегося пузыря на трясине и т.д.).
   
4. 
   Каждый твёрдый глухой звук и по ныне несёт на себе часть понятия образа природного явления в первичной среде обитания, когда похожему природному звуку подражали первые люди.
   
5. 
   Образ такого природного явления является ключевым символом при образовании образов соответствующих мягких и звонких согласных.
   
6. 
   При смягчении твёрдого звука ключевой образ природного явления «разветвляется» (по аналогии с мягкими частями растений – водорослями, травой, листвой и т.д.). То есть образ мягкого звука принимает дробный тактический характер (так же как дерево в сравнении с листом). Поэтому мягкие звуки могут выражать, например, следующие понятия: «тонкий как лист», или «тонкий как трава», или «маленький как ветка или почка на ветке», или «мягкий как пух» и т.д.
   
7. 
   При озвончении глухого звука (при прибавлении к звуку глоточно-носоглоточной вибрации, когда, например, «п» превращается в «б») подражательный ключевой образ приобретает большее, ярче выраженное значение.
   
8. 
   Так как различных бытовых понятий несколько сотен, а звуков – несколько десятков, то каждый звук поначалу стал обозначать не только ключевой подражательный образ, но и все ситуации, похожие на него какой-либо частью. То есть образ каждого звука заключал в себе возможность выражения множества мыслей, в связи с подражательным образом звука.
   
9. 
   В дальнейшем, для исключения путаницы и для уточнения выражаемого смысла, к общему первому звуку пришлось добавлять другие, уже уточняющие звуки. То есть, для обозначения бытовых понятий через звуки, стали применять комбинации звуков – слога и слова.
   
10. 
    В результате таких уточнений получилось, что чем больше звуков в слове, – то тем конкретнее его понятие.
    
11. 
    В условиях первоначального отсутствия наследственной речевой традиции комбинации звуков, как обозначения понятий, закрепились за бытовыми понятиями под действием общественной целесообразности, а не путём произвольной выдумки.
    
12. 
    Соответственно, русское слово содержит в себе исходную информацию об объекте, которая служит подсознательной рекомендацией к действию в критической или рабочей ситуации. Например, «белок (глаза)» упрощённо означает «то, что можно выбить незначительным открытым ударом», – открытым разветвлённым ударом «бе» обычного лакательного движения «ло» (здесь образ возвратно-поступательного движения – смотри далее 21 ногтя или сучка «к» («к» здесь употребляется в смысле «когтистого ковыряние»). Или «кора» – «то, что обычно отковыривается (ко) при наибольшем обгрызании или работе (ра)». Здесь обгрызание «наибольшее», так как кора обычно покрывает всю, то есть наибольшую поверхность.
    
13. 
    При формировании новых слов каждый раз используют такие звуки, чьи подражательные образы позволяют наиболее правильно охарактеризовать образ формируемого слова с точки зрения понятий первой среды обитания.
    
14. 
    При этом взнос каждого звука в слове оказывается не целым понятием подражательного образа, а только его значительной частью, связанной с мыслью рассматриваемого понятия, то есть с соответствующим смыслом.
    
15. 
    Происходит это из-за того, что понятиями образов из одной (первичной) среды обитания нужно выразить понятия из других сред. Например, через представление о воде или трясине надо дать понятие о твёрдом теле, о воздухе, о звуке, о мысли, об орудиях труда и так далее.
    
16. 
    Таким образом, в каждом отдельном случае звуку присваивается только та часть понятия подражательного образа, которая соответствует и не противоречит рассматриваемому понятию или теме разговора. То есть звук получает смысл от общего понятия звука только после рассмотрения его подражательного образа с точки зрения представляемой темы разговора.
    
17. 
    В результате, слова из одних и тех же звуков могут обозначать совершенно разные вещи, но обязательно сохранять при этом похожие на подражательные образы признаки, особенно заметные по первому звуку корня слова.
    
18. 
    Например, словом «коса» выражается несколько разных значений, но имеющих ряд общих признаков: и у женской косы, и у косы-ножа, и у речной (морской) косы в обычном существовании присутствует поперечная укладка (ко) волос, травы, песка при наибольшем касательном явлении (са) относительно тела, земли или воды. 3десь заметно разное толкование смысла звука «к» в пунктах 12 и 17. Но их объединяет подражательный ключевой образ звука «к» – скребущий щелчок ногтя, когда пытаются что-то переместить, присоединить в общую кучу и т.д. Таким образом, в пункте 12 в примере показано, что из понятия звука «к» заимствована часть подражательного образа «ковыряние», а в пункте 17 – «косое перемещение и присоединение».
    
19. 
    Другие звуки русского языка не содержат в себе понятий «ковыряния» и «косое перемещение и присоединение».
    
20. 
    Таким образом, при словообразовании, определённым звуком обозначают соответствующую часть понятия выражаемого словом явления, соответствующим образом похожую на соответствующую часть подражательного образа определённого звука. То есть каждый русский звук в слове имеет значение соответствующей похожести подражательного образа.
    
21. 
    Эта похожесть иногда выражается образными бытовыми терминами, заимствованными от первичных подражательных образов. Такими как «разветвление», или «лакательность» (от слова «лакать»).
    
22. 
    После появления хозяйства, при образовании хозяйственно-технических слов, всё большее значение приобретает не подражательный образ, а его краткое понятие.
    
23. 
    Согласные звуки образуют звукоряды, которые состоят из четырёх членов: глухого твёрдого, глухого мягкого, звонкого твёрдого и звонкого мягкого.
    

1.4.3Взаимодействие согласных и гласных звуков.

Взаимодействие звуков в звукосочетании «согласный-гласный» происходит по следующим правилам:

а) В слогах слов гласные звуки добавляются к согласным как уточняющие (см. п.9 в 1.4.2). Таким образом, гласные звуки добавляют к смыслу согласного звука прилагательную характеристику и связывают получившееся звукосочетание с другими уточняющими звукосочетаниями, звуками или словами.

б) Для связи твёрдых согласных звуков используется грубая связь «не смягчающих» звуков, а для связи «разветвлённых» мягких согласных звуков используется тонкая связь «смягчающих» звуков. (Ибо тонкой связью целесообразно связывать только соизмеримые тонкие вещи.)

в) На «тонком», «разветвлённом» уровне звукосочетания образы звуков взаимодействуют по тем же правилам, что и образы звуков на грубом уровне.

Расшифровка первых звукосочетаний в словах будет происходить по следующему алгоритму:

– Определяется область применения слова в зависимости от темы разговора. Например, слово «банка» имеет область применения в обозначении бытовой посуды.

– С точки зрения смысловой области применения слова из подражательного образа, первого звука заимствуется та часть подражательного образа, которая характеризует данную область применения. Например, подражательный образ звука «б» – резкий укус рыбьего пузыря. С точки зрения посуды из этого образа заимствуется понятие объёма с натянутыми стенками; эта ёмкость бывает не обязательно прозрачная, но всегда достаточно звонкая, когда пустая. Причем, эта ёмкость переносная, так как рыбий пузырь можно переносить.

– Определяется уточняющее действие гласного звука. Например, звук «а» имеет значение «грубой наибольшей связи». Здесь понятие «грубой связи» «расходуется» на соединение твёрдого звука «б» с другими звуками или словами, а понятие «наибольшая (-ий, -ее)» идёт на уточнение согласного звука своей прилагательной характеристикой. Таким образом, звукосочетание «ба» с точки зрения посуды означает «наибольшую ёмкость (как по ширине, так и по высоте) переносную со звонкими стенками, иногда прозрачную (например, стеклянную или пластмассовую)».

– Сравнивается полученный образ со значением данного слова. Например: «Действительно, словом «банка» с точки зрения посуды обозначают ёмкость, наибольшую среди посуды (как по ширине, так и по высоте), переносимую, со звонкими стенками, иногда прозрачную (стеклянную или пластмассовую).

Представленный алгоритм очень прост, но при обработке больших массивов слов приводит к затягиванию времени. Поэтому в смысловых звукорядах он будет повсеместно опущен, а вместо него в каждом примере слов будет дан направляющий ориентир алгоритма, то есть так называемая «похожесть», которая заимствуется у подражательного образа первого звука.

Автор не возражает, если эта похожесть будет уточнена и дополнена читателями.

Примечание:

Если слово начинается с гласного звука, то при его смыслообразовании имеются отличительные особенности. Так, на основании предыдущих правил, гласные звуки в словах тратят свой смысл связи на соединение с последующими согласными. Таким образом, у них остаются только смыслы прилагательных характеристик, которые расходуются на уточнение предыдущих согласных. Если же слова начинаются с гласных звуков, то их смыслы подражательных характеристик на предыдущие согласные не расходуются (ввиду их отсутствия). В результате чего ведущими смыслами слов становятся прилагательные характеристики подражательных образов первых гласных звуков, а последующие звуки слов выполняют поясняющую роль (прилагательных, определений, дополнений и т.д.).

1.4.4Звукоряд П–ПЬ–Б–БЬ

1.4.4.1П

Краткое значение звука – пограничное явление. Примеры заимствуют у подражательного образа следующую похожесть:

12. 
    Пар – заметно образуется при наибольшем лопании наибольших пузырей³¹.
    
13. 
    Пара – две наиболее тесные пограничные или полностью совпадающие по признаку стихии (пара супругов, пара трения, пара государств и т.д.).
    
14. 
    – Пых (отсюда – пыхнуть, пышит) – превратное пограничное явление. Здесь звук «ы» несёт понятие превратности, которое в предметной форме часто принимает вид перпендикулярности, например, к поверхности (смотри 1.3.4.5). То есть «пы» несёт в себе понятие перпендикулярного к поверхности извержения чего-либо (в данном случае «х» – образа выдоха воздуха или пара или брызг).
    
15. 
    Пытать – комментарии излишни.
    
16. 
    По – обычно плывёт по верху или сквозь («летит по воздуху»).
    
17. 
    Пора – обычное начало другого времени (например, после лопания), начало и пора действия (например, сжатого воздуха в пузыре, который проткнули пальцами).
    
18. 
    Пук – узкая направленность, узкая сжатость.
    
19. 
    Путь – узкая направленность, узкое направление следов.
    

1.4.4.2ПЬ

Примеры заимствуют у подражательного образа следующую похожесть:

20. 
    Пена – открытое разветвление подражательного образа – много маленьких пузырей.
    
21. 
    Пень – открытая разветвленная поверхность, обломанная деревянная или зубная неровность, выступающая из земли или десны (слово появилось раньше, чем ровные пни, срезанные пилой).
    
22. 
    Петь – открытое разветвление пограничного явления (звука) в месте пузырения. Здесь наследственная традиция: первые песни возникли как баловство малышей, сидящих по нос в воде и озвученно пускающих ртом пузыри. Современные малыши тоже любят пускать водяные пузыри, например в ванне. А раньше, когда пользовались нечленораздельными звуками, пускание пузырей фактически являлось членораздельными звуками! Поэтому слово «поёт» поначалу означало «обычно пускает или издаёт членораздельную речь» (см. 2.3.1.). На основании этого понятно, что первая русская речь произносилась на распев.
    
23. 
    Печь – открытое место пузырения (воды и чада).
    
24. 
    Пить – направленное перемещение вещества пузырями, то есть маленькими порциями.
    
25. 
    Пилить – направленное перемещение вещества маленькими порциями (опилками).
    

1.4.4.3Б

Краткое значение звука – большее (мощное) пограничное явление.

Примеры заимствуют у подражательного образа следующую похожесть:

26. 
    Ба! – наиболее мощное восклицание, например наиболее мощное выражение радости при встрече.
    
27. 
    Баня – наиболее мощное действие, взрывающаяся вода на раскалённой печи, шлепки веником.
    
28. 
    Бац – наиболее мощное резкое ударное движение, удар со шлепком.
    
29. 
    Бы – превратное мощное пограничное явление, то есть причина какой-то задержки, превратности. («Если бы, да «бы» мешает»)
    
30. 
    Быт – превратное мощное пограничное явление закреплённое (т). То есть постоянные не совсем приятные вещи, которыми надо обязательно заниматься, или закреплённые обязанности.
    
31. 
    Бодать – обычное резкое ударное движение.
    
32. 
    Бой – обычное резкое ударное движение на поражение существования.
    
33. 
    Борьба – обычные резкие ударные движения (бо) с малыми затратами разрушительной энергии (рь) приводящие к неограниченно мощным ударным движениям (ба).
    
34. 
    Брр (русский возглас, выражающий брезгливость) – захват и терзание животной добычи зубами. После открытия огня, в результате отказа от сыроедения, возглас стал означать брезгливость. Является доказательством того, что русское общество возникло раньше открытия огня.
    
35. 
    Брр (русский возглас, выражающий озноб) – означает: «Очень сильно замерз. Трясусь, как при терзании добычи зубами» Или: «Нужно погреться, как на охоте»
    
36. 
    Брать, – разрушающий захват.
    
37. 
    Брат – человек, готовый вступиться за тебя зубами. Например, русское выражение «братья по оружию».
    

1.4.4.4БЬ

Примеры заимствуют у подражательного образа следующую похожесть:

38. 
    Бег – открытое разветвление мощного пограничного явления, то есть много энергичных действий на открытом месте (бе). А так как во времена земноводного общества люди двигались на отмелях, то бег означал одновременный захват волн, водорослей и травы, которые нагребались (г) на ногах, или при этом беге ноги проваливались в трясину как камни (см. 2.4.6.). Это является ещё одним доказательством того, что русский язык возник во времена земноводного стада. Эта же смысловая идея прослеживается в русских словах, начинающихся с «г»: «гнать (волну, рыбу)», «гонки». Дополнительный смысл слово получает от «х звонкого» (см. 1.4.10). Здесь добавляется смысл сильного дыхания. В результате словесный образ бега имеет следующие особенности: множественные энергичные действия, связанные с проваливанием ног в почву и с сильным дыханием.
    
39. 
    Берёт – разветвлённый, то есть не сильно разрушающий открытый (бе) постепенный обычный захват (рё);
    
40. 
    Бьёт – разветвлённые, то есть не сразу разрушающие обычные удары;
    
41. 
    Бич (кнут) – разветвлённые, то есть тонкие направленные удары.
    

1.4.5Звукоряд Т–ТЬ–Д–ДЬ

1.4.5.1Т

Краткое значение звука – утверждающее или запечатливающее явление = твёрдо.

42. 
    Ты – вертикальная твёрдость (в первой среде это есть только человек) по которой шлёпали ладошкой³², а не кололи нестрижеными ногтями.
    
43. 
    То – место, по которому шлёпнули ладонью при пантомимном разговоре (смотри 1.1.4, седьмой этап развития сознания) и тем самым обратили на это внимание окружающих. Соответственно получилось местоимение предмета, на который нужно указывать рукой или взглядом или словом.
    
44. 
    То-то – обычное утверждение.
    
45. 
    Ток – обычная твёрдость, по которой что-то перемещается «к» (ток воды, глухариный ток, электрический ток, ток для обмолота зерна).
    
46. 
    Торба – обычная укладка вещей со шлепком «то» с энергией «р» (почти тромбование) в наибольшую переносную ёмкость «ба». То есть это крепкая переносная ёмкость, предназначенная для плотной набивки вещами. (Обычное выражение: «набить торбу вещами»). Возможны другие варианты.
    
47. 
    Тропа – утверждённое (длинное и узкое) «т» обычное разрушение «ро» поверхности или следов (пузырящихся на трясине) «па», то есть постоянное, обычно вытоптанное место перемещения, ходьбы.
    
48. 
    Топ – обычное утверждение чего-либо или запечатление чего-либо «то» во что-нибудь с шумом «п» (Топ ногой, – здесь ударный стук стопой о поверхность является действием, которое жестикулярно утверждает и демонстрирует собственную значимость, упрямость и пр.).
    
49. 
    Топить – обычное запечатление, то есть внедрение с «разветвлённым» шумом, как от пузырьков «пь» (топить человека в воде, топь болота, а «топить печь дровами» есть земноводный жаргон.).
    
50. 
    Твёрдо – утверждённое или запечатленное место, опора.
    
51. 
    Творить – запечатливать (т) собираемое (во) разветвлённой, то есть постепенной направленной работой или постепенным направленным захватом (ри), = постепенно создавать.
    
52. 
    Трах – запечатленное разрушение в звуке.
    
53. 
    Тонко – обычное впечатывание «нко (ну-ка – ну-ка)» – клюки, которую постоянно носили с собой, чтобы на трясине, где передвижение затруднительно, ковырять или подтаскивать к себе лежащие неподалёку интересные вещи. Эта палка была достаточно длинная, но тонкая и тонула, если на нее опирались. То есть она тонула, на ней было тонко (от «тонуть»), она тонкая.
    
54. 
    Толсто – обычное впечатывание «то» перемещающегося «л» приподнимающегося «с» обычного впечатывания «то» – характеристика короткого, но толстого ствола дерева (так же рассматривается «лото», «ствол»), который использовали для передвижения по трясине.
    
55. 
    Тон – обычное отпечатывание (отображение, влияние) «то» открытого распределительного явления «н». С точки зрения слов – обычное отпечатывание (отображение, влияние) слов в сознании собеседников, воздействие слов на сознание с обычным усилием речи, звуковой силы или голоса.
    
56. 
    Тону, Тони, Тонет – обычное впечатывание «то» в связи с узким или разветвлённым распределительным явлением «ну» или «нь». Означает: «впечатываюсь (погружаюсь) из-за недостатка связи с другими людьми («рука помощи») или из-за недостатка питания или распределившись узко (а надо широко растопырившись руками и ногами)». Если человеку давали есть не досыта («на»), а мало («ну-и-ну!»), или совсем мало («ни», «нет»), то он ослабевал и просто тонул во время морского прилива. То есть эти слова напоминают подсознанию, к чему может привести недоедание, и тем самым стимулируют русское хлебосольство.
    

1.4.5.2ТЬ

Примеры заимствуют у подражательного образа следующую похожесть:

57. 
    Тема – открытая разветвлённая утвержденная или запечатленная область внимания.
    
58. 
    Тень – открытый разветвлённый, листообразно-тонкий отпечаток тела на светлой поверхности, который может изменяться.
    
59. 
    Тент – открытый разветвлённый, листообразно-тонкий отпечаток тела, который запечатляется, устанавливается неподвижно.
    
60. 
    Тепло – открытые разветвлённо-лёгкие разнообразные запечатливающие (впечатывающиеся) движения, то есть похлопывания, согревающий массаж. (Также в русском языке смысловая тема «тепло от механического воздействия» прослеживается например в словосочетаниях «огреть дубиной (от слова «греть»)», «от удара горело ухо» и др.) После открытия одежды и огня тепло от массажа вышло из моды. Буквальный смысл слова является доказательством того, что русская речь возникла до открытия одежды.
    
61. 
    Тесто – масса, на открытой стороне которой разветвлённо запечатливаются, то есть отпечатываются уменьшающе-оплывающие следы от прикосновения.
    
62. 
    Тина – разветвлённая целенаправленно полученная твёрдость «ти» для питания «на». Или техническая характеристика подручного материала. Собрав тину направленным гребком руки, получали разветвлённую твёрдость «ти» которую древние могли использовать для подстилки на камнях при дележе чего-нибудь «на» или для накидки во время сна. Отжатая тина применялась и в качестве первой нетканой одежды.³³
    
63. 
    Тиски – разветвлённая целенаправленная твёрдость «ти», связанная с сидением «с» и целенаправленными косыми перемещениями «ки»: когда на разветвлённую твёрдость «ть», например плетёнку, садится кто-либо, то происходит отжим из трясины жидкости. А если добавить понятие множественного числа³⁴, то косыми перемещениями давят с двух или более сторон.
    
64. 
    Тискать – давить «тиск» по всей «а» поверхности «ть»
    
65. 
    Тип (система оценки, классификации, идеал, суть, шаблон, характеристика) – направленное разветвлённое впечатление «ти» (от «впечатать») относительно поверхности «п» то есть целенаправленное укрепление поверхности болота или трясины. В первой среде отдельный человек ценился в первую очередь за способность делать хороший тип. Говорили «работа хорошего типа. Этот человек хорошего типа». Или «Это тип мелких животных, а крупные по нему не пройдут». В результате всё стали делить по различным типам.
    
66. 
    Тип (незнакомый человек) – человек, производящий собственное (целенаправленное) впечатление «ти» от внешнего вида «п».
    
67. 
    Тяп – разветвлённое, то есть мелкое, но наибольшее, то есть довольно глубокое впечатывание «тя» поверхности «п» (Пример – собака тяпнула зубами).
    

1.4.5.3Д

Краткое значение звука – большее утвердительное (доброе) явление.

68. 
    Да (как согласие или восторг) – неограниченный добрый проход (редко встречающийся среди неудачных поисков – см. «нет»), или неограниченное (полное) разрешение (на перемещение по трясине при удачной попытке). То есть выражение «положительное» (от слова «ложить (например, бревно)»), согласное, разрешающее или даже восторженное (в зависимости от продолжительности поисков прохода).
    
69. 
    Да! (разочарование) – неограниченное разочарование (при поломке ствола от удара, когда от этого часто зависела добыча или жизнь). Отсюда возникла человеческая ложь.
    
70. 
    Да-да (насмешливое несогласие) – неограниченная насмешка и несогласие (в ответ, когда кто-либо предлагал некачественный или тупиковый путь, после которого приходилось искать другой проход – ещё одно «да» взамен первого).
    
71. 
    Дать (чего-либо) – предоставление (прохода и, соответственно, пищи или какого-нибудь добра).
    
72. 
    Дать – неограниченное доброе явление, связанное с разветвлённым запечатливанием, то есть доброе дело, которое запоминается.
    
73. 
    Дать (по шее) – опрокидывающий размашистый удар, как при ударе ствола по трясине.
    
74. 
    Дано – неограниченное доброе место, связанное с обычным распределением, то есть островок на болоте. Эту добрую твёрдость никто не выкладывал, это было ДАНО. Поэтому, слово приобрело смысл исходных данных.
    
75. 
    Дань – разветвление «дано». За счёт отбросов «дано» разветвлённо (постепенно) увеличивалось, а это разветвление называлось данью. Чтобы остров быстрее увеличивался, нужно было больше отбросов (в этой теме можно рассматривать и слово «мусор»). И в результате, приходя к месту распределения, каждый человек должен был «заплатить» (здесь связь между словами «плот – плата – заплата») дань мусором. Кстати, отсюда следует, что стоянки древнейших людей надо искать на островках, среди морских трясин, в устьях морских рек в отложениях соответствующего возраста.
    
76. 
    Дань (как второй вариант толкования) – неограниченный доступ «да» к разветвлению (части) распределения потребления «нь», то есть неограниченное пользование частью общественного продукта.
    
77. 
    Дно – первоначально – достаточно доброе место «д» обычного распределения пищи «но». Это участок на болоте, где под слоем трясины имелась твёрдость, на которой можно было сидеть или стоять. Люди сидели (стояли) на ДНЕ болота. На дне можно было стоять, не утруждая себя выходом на сушу. Если человеческого роста не хватало, то болото считали бездонным, так как люди в этом случае тонули. По мере выхода людей на водные просторы (1.5.3.3), возникли выражения в общественном смысле «на дне», «подонки», про людей, которые распределяли пищу под водой в тайне от общества. В этих словах, видимо, поначалу употребляли «н глухой» вместо обычного «н» (см. 1.4.12).
    
78. 
    До – обычное «д» – (цель прокладки пути обычно) до (твёрдого места). Здесь заимствуется причина, мера и цель. При прокладке болотного пути ствол дерева ставили на торец и опрокидывали в нужном направлении. При этом ствол проваливался в трясину и останавливался с характерным звонким стуком, если, наконец, доставал до твёрдости, которая собственно и являлась целью. Говорили: «до берега пять брёвен» (бритых зубами стволов – см. «Ряд»). В английском языке слово «the door» (no транскрипции «до» с продолжительным «о») означает «дверь», что в принципе является жаргоном, так как «до» в лучшем случае можно истолковать как «проход среди отсутствия прохода». В то время как русский язык жаргоном не является. Например слово «дверь» означает «деревянная «д» открытая разветвлённая (как лист) вращаемость «ве» связанная с вырезом «рь». То есть это полная характеристика двери, которая имеет листообразную форму и вращается в связи с вырезом в стене. В отличие от русского толкования «до» английское толкование слова «door» есть большая неточность. И только в переносном значении «door» означает «путь, дорога»³⁵ (Сравните написание «door» – «дорога»).
    
79. 
    Дол – здесь канава с добрым дном «до», где возможно поступательное перемещение «л». Проложенный по трясине дол использовался в качестве общей дороги. При выходе людей на сушу слово стало употребляться для обозначения проложенной складки местности (долина реки).
    
80. 
    Доля – разветвление дола, которое прокладывалось поодиночке, т.е. отдельная самостоятельная дорога. («Твоя доля» = «самостоятельное действие». Отсюда «доля еды» – есть порция для самостоятельного потребления)
    
81. 
    Дом – хозяйственно-техническое слово – обычное доброе место «до», связанное с удовольствием, едой и другими удовлетворяющими явлениями «м».
    
82. 
    Дубина – оружие, наносящее «на» целенаправленный удар «би», подобно опрокидывающемуся стволу «ду».
    

1.4.5.4ДЬ

Примеры заимствуют у подражательного образа следующую похожесть:

83. 
    Дело – открытое разветвление (в том числе постепенное) путей «де», в связи с обычными лакательными явлениями «ло». Во времена образования данного слова операция «д» являлась основной и самой трудной работой. Поэтому «дело» означает «полезную работу, требующую постепенности, которую выполняют для обеспечения обычного потребления или перемещения («скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается»).
    
84. 
    Дерзость – открытая прокладка пути «де», связанная с разрушением «р» покрова «з». Например «открыто срывает одежду, – поступает дерзко, дерзит». Отсюда: дерзость в науке по отношению к тайнам – это хорошо, а дерзость по отношению к пристойностям – плохо.
    
85. 
    Диво – постепенная направленная работа «ди», в связи с обычным собирательным явлением «во», то есть когда количество работы перешло в качество (собралось вместе) и вдруг возник эффект, на взгляд не связанный со сделавшей его работой.
    
86. 
    Дичь – животное, которое при направленном ударе палкой «ди» роняет хлопья «ч», то есть пух и перья. Назвать большое животное дичью – означает проявить известную самоуверенность.
    

1.4.6Звукоряд Ф–ФЬ–В–ВЬ

1.4.6.1Ф

Краткое значение звука – ограниченное энергичное явление.

Примеры заимствуют у подражательного образа следующую похожесть:

87. 
    Факел – первые факелы делались из коры на палке; горящая кора энергично шипит, роняет искры, чадит и можно обжечься. Огонь факела может вызвать пожар, что является смертельной опасностью. При наибольшем прибое «фа» тоже шумно, брызги и, главное, наиболее сильно можно обжечься морской водой, ободравшись о камни, и вообще в наибольшем прибое тоже существует смертельная опасность. А солнце хоть тоже может прижечь (как соль), но не так сильно и опасность гораздо меньшая. Факелами открыто разветвлённо косо размахивали «ке» поступательно перемещаясь «л». То есть факела использовали как правило для загона крупной дичи в ловушки.
    
88. 
    Фара – наиболее ограничивающее энергичное явление «фа», связанное с наибольшим поражением противника «ра». А самый действенный способ ограничить движение противника это есть поражение его глаз. Из русского фольклора:
    

Твоя жена с подбитой фарой

К разводу подала?

То есть словом фара по началу называли глаз противника, который надо было разбить. Противниками первых людей были хищные животные, фары которых сверкали в ночных сумерках. После открытия факелов понятие слога «фа» стало связываться с техническим понятием источника света. В настоящее время фарой называют источник света «фа» у обязательно способной передвигаться машины и который можно разбить «ра», лишив машину возможности передвигаться в темноте. А если фара закреплена на неподвижном предмете, то она называется прожектором.

89. 
    Фон – более или менее постоянный, то есть обычный шум «фо», связанный с каким-нибудь распределительным явлением «н», то есть шумовое (цветовое) сопровождение какого либо занятия (охоты). На фоне прибоя можно двигаться не громче прибоя. На фоне цветов нужно одеться в траву и сплести на голову венок.
    
90. 
    Форма – обычное ограниченное энергичное явление «фо», связанное с работой «р», в смысле с наибольшим обжимом (охватом) «ма». В первой среде обитания, обхватив и отжав охапку тины можно сформировать устойчивый пучок. Если лечь на трясину, то попадаешь в форму, которая никуда не пускает и обжимает. После этого остаётся сжимающийся отпечаток, – остаточная форма. А первоначальная форма становилась абстрактной идеей, что натолкнуло первых людей на мысль о возможных формах.
    
91. 
    Фора – обычное ограниченное энергичное явление «фо», связанное с наибольшей работой «ра», – построенный относительно безопасный и быстрый проход. Без обуви и без дорог по линии обычного морского прибоя «фо», как правило, перемещаться быстрее, а при наличии хищников и безопаснее, чем по суше и по морю. Соответственно форой стали называть преимущество.
    
92. 
    Фу – узкое ограниченное энергичное явление, выражает какое-либо конкретное ограничение при взаимоотношениях. Например: «Фу, как воняет», или команда «Фу!».
    

1.4.6.2ФЬ

Примеры заимствуют у подражательного образа следующую похожесть:

93. 
    Финт – целенаправленно подготовленное ограничение «фи» (см. «Фора»), связанное с распределением твёрдости «нт» (на трясине). Перемещаясь по финту, человек побеждал хищников, заманивая их в трясину. В последствии финт стал означать форму выгодных хитрых движений.
    
94. 
    Фингал – целенаправленное ограничение распределения «фин» самым каменным (жёстким) «га» поступательным перемещением (ударом) «л», то есть огромный синяк, который можно беспощадно поставить, если человек не соблюдает нормы нравственности при распределении.
    
95. 
    Фига (кукиш) – целенаправленное ограничение «фи» на желание «га (здесь не «г» а «х звонкий», см. 1.4.10.4)».
    
96. 
    Фискал – человек, производящий сравнительно безопасный (ф) иск. Современные фискальные органы, например прокуратура, охраняемы, и, поэтому, в них сотрудникам работать сравнительно безопасно.
    

1.4.6.3В

Краткое значение звука – большее (со всех сторон) ограниченное направляющее = собирательное явление.

97. 
    В (предлог) – символ проникновения внутрь (как засасывает водоворот);
    
98. 
    В (приставка) – символ проникновения внутрь (вход, ввод, внос и т.д.);
    
99. 
    Вы (приставка) – превратное проникновение внутрь, заканчивающееся обратным эффектом (выход, вывод, вынос и т.д.);
    
100. 
     Вы (местоимение) – для человека, способного вытащить, вызволить, вывести, и даже могучего, как вертикальный водоворот, в отличие от вертикальной твёрдости «ты», – местоимения для простого общения.
     
101. 
     Вал водяной – наибольший водоворот «ва», связанный с поступательным движением «л». Поскольку обычный водоворот относительно не перемещается, то наибольший водоворот перемещающийся это есть только прибойная волна, которая при подходе к берегу начинает закручиваться вокруг оси, параллельной берегу. Такой вал валит с ног. Отсюда произошло понятие «валить», что значит «опрокидывать» и даже «убивать».
     
102. 
     Ванна – наибольший водоворот «ва» с распределением «н» для общего пользования «на». Если в устье реки после прилива образовывалась заводь «ва», которую можно было легко отсечь «н» телом, бревном или плетёнкой от общего потока, то от солнца вода в ней прогревалась, и там получалось место общего пользования «на», общественная грелка.
     
103. 
     Вар – наибольший водоворот «ва» разрушающий «р». Наибольший водоворот в первой среде связан, как правило, с прибоем, когда вода кипит. Поначалу варом называли процесс разрушения прибоем прибрежных скал. После изобретения огня и котла варом стали называть похожий процесс в котле на огне и вещи, которые варят.
     
104. 
     Вор – обычный водоворот «во» разрушающий «р». В устье реки такие водовороты незаметно разрушали долы и ванны, незаметно унося песок и ил. Соответственно, с точки зрения человеческих взаимоотношений вором называют человека крадущего.
     
105. 
     Вода – жидкость, на которой обычно крутится «во» даже самое большое дерево «да». Плавающее бревно трудно толкнуть, чтоб оно не крутилось, нужна сноровка. На воде брёвна легко водить на поводке.
     
106. 
     Вай! (восклицание) – наибольшее, то есть на всю округу³⁶ притяжение «ва», связанное с попаданием в трясину «й». С точки зрения человеческой речи это есть наибольший призыв в связи с попаданием в беду.
     
107. 
     Вой – обычное притяжение «во», связанное с попаданием в трясину «й». С точки зрения человеческой речи это есть обычный призыв в связи с попаданием в беду.
     
108. 
     Война – обычное притяжение «во», связанное с попаданием в трясину «й» для обеспечения питания «на». То есть с точки зрения общественной организации это есть состояние жизни, когда обычно собираются «во» и подвергают себя опасности «й» ради обеспечения общества ресурсами «на».
     

1.4.6.4ВЬ

Примеры заимствуют у подражательного образа следующую похожесть:

109. 
     Вера – мелкий открытый водоворот «ве» подтачивающий берег, связанный с наибольшим поражением добычи «ра». При строительстве дола, рва или западни люди верили, – то есть медленно обустраивали себе безопасный метод охоты, ради поражения дичи, однако, не видя немедленной выгоды и добычи. Отсюда возникло параллельное понятие веры, обозначающее целеустремлённость души ради большого дела.
     
110. 
     Вертеть – открытое быстрое вращение «ве», связанное с разрушением твёрдости «рт». Если в первой среде быстро поворачиваться, топчась на одном месте, то будешь проваливаться.
     
111. 
     Вилы – орудие труда, которое или на котором можно что-либо целенаправленно и разветвлённо вертеть (размешивать, переносить) «ви», поразив торцевыми проникающими ударами не сгибающихся (неразветвлённых) стволов «лы», однако достаточно тонких, подъёмных для человека, которыми можно разветвлённо вертеть.
     
112. 
     Винт – целенаправленно мелко закручивающаяся «ви» распределяющая твёрдость «нт»
     
113. 
     Вить – целенаправленно мелко крутить «ви» тонкой твёрдостью «ть» ;
     
114. 
     Вьюга – когда происходит мелко закрученное «вь» узконаправленное засасывание «йу» наибольшим потоком воздуха «га» (1.4.10), то есть подхватывающий мелкие предметы ветер.
     
115. 
     Вьюн – рыбка, которая вертится «вь» и пытается погрузиться во что-нибудь «йу» когда её хватают с целью потребления «н». Возможны и другие варианты.
     

1.4.7Звукоряд К–КЬ–Г–ГЬ

1.4.7.1К

Краткое значение звука – направленное контактное явление.

Примеры заимствуют у подражательного образа следующую похожесть:

116. 
     К – при сортировке интересное подгребали к себе, соответственно, –приближение, присоединение.
     
117. 
     Клад (завершённое присоединение чего-либо на что-либо или к чему-либо) – присоединение (к) к ладу. Когда наиболее эффективным поступательным перемещением бревна (ла) удавалось получить добрую твёрдость (д), то говорили, что дело пошло на лад и к ладу добавляли клад, то есть дополнительные брёвна.
     
118. 
     Ком – обычное присоединение (ко) чего либо друг к другу обжиманием (м).
     
119. 
     Кол – обычно пускаемое в обычные контактные действия (ко) брёвнышко (л). Первые колья были тупыми, ими разгребали кучи ила или раскалывали раковины. После изобретения каменных и костяных орудий труда колья стали заострять с одной стороны, чтобы одной стороной колоть врага, а другой стороной раскалывать раковины.
     
120. 
     Кум – близкие контактные явления (ку), связанные с удовольствием (м), то есть близкий приятель.
     

1.4.7.2KЬ

Примеры заимствуют у подражательного образа следующую похожесть:

121. 
     Киль – целенаправленно скребёт воду (но не гребёт) (ки) в виде лепестка (ль глухой) и одновременно тонкого бревна (ль).
     
122. 
     Кипа – куча, с которой можно соскрести (ки) много (ча) слоёв. «И» придаёт смысл ориентации (у кипы листов ориентированная слоистость).
     
123. 
     Кирка – орудие для целенаправленного соскребания.
     
124. 
     Кисть – член тела для соскребания и перемещения чего-либо.
     

1.4.7.3Г

Краткое значение звука – большое (впечатляющее) направленное контактное явление.

Аналогично 1.4.4 и 1.4.5 по правилам 1.4.2 и 1.4.3 легко рассматриваются следующие примеры:

125. 
     Гад;
     
126. 
     Гнёт;
     
127. 
     Гнида;
     
128. 
     Гниль;
     
129. 
     Гори;
     
130. 
     Гром;
     
131. 
     Груз;
     

1.4.7.4ГЬ

Аналогично 1.4.4 и 1.4.5 по правилам 1.4.2 и 1.4.3 легко рассматриваются следующие примеры:

132. 
     Гений;
     
133. 
     Герой;
     
134. 
     Гибель
     
135. 
     Гиканье;
     
136. 
     Гири;
     

1.4.8Звукоряд С–СЬ–3–ЗЬ.

1.4.8.1С

Краткое значение звука – касательное явление.

Аналогично 1.4.4 и 1.4.5 по правилам 1.4.2 и 1.4.3 легко рассматриваются следующие примеры:

137. 
     С – ;
     
138. 
     Сад;
     
139. 
     Сон;
     
140. 
     Сорить;
     
141. 
     Соска;
     
142. 
     Сочится.
     

1.4.8.2СЬ

Аналогично 1.4.4 и 1.4.5 по правилам 1.4.2 и 1.4.3 легко рассматриваются следующие примеры:

143. 
     Седок;
     
144. 
     Сесть;
     
145. 
     Сеять;
     
146. 
     Сила;
     
147. 
     Сиси.
     

1.4.8.33

Краткое значение звука – большее (скрывающее) касательное явление.

Аналогично 1.4.4 и 1.4.5 по правилам 1.4.2 и 1.4.3 легко рассматриваются следующие примеры:

148. 
     За;
     
149. 
     Зад;
     
150. 
     Зло;
     
151. 
     Зной;
     
152. 
     Зуд;
     
153. 
     Зуб.
     

1.4.8.4ЗЬ

Аналогично 1.4.4 и 1.4.5 по правилам 1.4.2 и 1.4.3 легко рассматриваются следующие примеры:

154. 
     Зелень;
     
155. 
     Земля;
     
156. 
     Зерно;
     
157. 
     Зима;
     
158. 
     Зябь.
     

1.4.9Звукоряд Ш–Щ–Ж–ЖЬ.

1.4.9.1Ш

Вторичный ключевой образ – промысел добычи по колено в воде.

Краткое значение звука – шумное вдольповерхностное явление.

Аналогично 1.4.4 и 1.4.5 по правилам 1.4.2 и 1.4.3 легко рассматриваются следующие примеры:

159. 
     Шаг;
     
160. 
     Шарить;
     
161. 
     Шарахнуть;
     
162. 
     Шило (здесь «ы» – «превратность», то есть перпендикулярность к поверхности);
     
163. 
     Шум;
     
164. 
     Шуба.
     

1.4.9.2Щ

Вторичный ключевой образ – промысел добычи, выбрасываемой морем.

Краткое значение звука – разветвление шумного и вдольповерхностного явления.

Аналогично 1.4.4 и 1.4.5 по правилам 1.4.2 и 1.4.3 легко рассматриваются следующие примеры:

165. 
     Щи;
     
166. 
     Щипать;
     
167. 
     Щит;
     
168. 
     Щепа;
     
169. 
     Щётка;
     
170. 
     Щурить (глаза).
     
171. 
     Щучить.
     

1.4.9.3Ж

Краткое значение звука – большее шумное вдольповерхностное (страдательное) явление. При большой волне нужно было терпеть, пока она не схлынет, чтобы вздохнуть. Большая волна тёрла людей о камни. При этом обдиралась кожа. Больные места обжигала солёная вода.

Аналогично 1.4.4 и 1.4.5 по правилам 1.4.2 и 1.4.3 легко рассматриваются следующие примеры:

172. 
     Жаба (удушье или будто прибитое до пучеглазости животное);
     
173. 
     Жало;
     
174. 
     Жаль;
     
175. 
     Жар;
     
176. 
     Жечь.
     

1.4.9.4ЖЬ

Краткое значение звука – разветвление страдательного явления. В русском языке этот звук принципиально стараются не употреблять, чтобы не нарабатывался условный рефлекс легкомысленного отношения к серьезным ситуациям, ибо «жь» – это разветвление, то есть разделение «ж», и, тем самым, – это уменьшение или измельчение отношения к страдательности, а такого быть не должно. Изредка этот звук применяется для передразнивания нерусских акцентов, где отсутствует твердый «ж».

1.4.10Звукоряд Х–ХЬ–Х звонкий–ХЬ звонкий.

1.4.10.1Х

Краткое значение звука – облегчающее явление.

Аналогично 1.4.4 и 1.4.5 по правилам 1.4.2 и 1.4.3 легко рассматриваются следующие примеры:

177. 
     Ха;
     
178. 
     Хо;
     
179. 
     Ход;
     
180. 
     Холод;
     
181. 
     Хорошо;
     
182. 
     Храм;
     
183. 
     Храни;
     

1.4.10.2ХЬ

Аналогично 1.4.4 и 1.4.5 по правилам 1.4.2 и 1.4.3 легко рассматриваются следующие примеры:

184. 
     Хибара;
     
185. 
     Хилый;
     
186. 
     Хитрый.
     

1.4.10.3Х звонкий (южнорусский «г с придыханием»)

Краткое значение звука – большее облегчающее явление.

Данное значение звука при словообразованиях часто выступает тождественно краткому значению звука «г» (впечатляющее явление). Здесь возникла ситуация «звуки-синонимы». Часто эти звуки в словах взаимозаменялись и их смыслы взаимно накладывались. В конце концов в русском литературном языке звук «г с придыханием» был заменён на «г», чтобы не нарабатывалась привычка к слишком лёгкой, расслабленной жизни, которая в человеческом обществе возможна только за счёт других. В отличие от этого южнорусский говор употребляет преимущественно «г с придыханием» для компенсации южного демографического давления, в условиях которого личность вынуждена иметь характерный южный эгоизм.

Аналогично 1.4.4 и 1.4.5 по правилам 1.4.2 и 1.4.3 легко рассматриваются следующие примеры:

187. 
     Галоп.
     
188. 
     Год (наибольший ход времени);
     
189. 
     Гой еси!;
     
190. 
     Голый (наиболее облегчённый);
     
191. 
     Гоп;
     
192. 
     Горло;
     
193. 
     Горн;
     

1.4.10.4ХЬ звонкий (южнорусский «гь с придыханием»)

В русском литературном языке был заменен на «г», чтобы не нарабатывалась привычка к слишком лёгкой, расслабленной жизни.

Аналогично 1.4.4 и 1.4.5 по правилам 1.4.2 и 1.4.3 легко рассматриваются следующие примеры:

194. 
     Гелий;
     
195. 
     Герой
     
196. 
     Гидра;
     
197. 
     Гиканье;
     
198. 
     Гимн;
     
199. 
     Гирло;
     

1.4.11Звукоряд Л глухой–ЛЬ–глухой– Л первичный–ЛЬ первичный–Л–ЛЬ

1.4.11.1Л глухой

Подражательный ключевой образ – шум и образ лакающего языка, а за одно и образ лижущей берег волны. Здесь образ сдвоенный, так как звук плохо слышен, и при его произношении постоянно приходилось дублировать его жестом руки, указывающей на волну. Произношение возможно только шёпотом. В обычном слоге с гласным звуком – озвончается. После открытия слогов и отказа от разговорного шёпота этот звук был упразднён, а его значение унаследовал звонкий звук.

Краткое значение звука – лакательное явление.

1.4.11.2ЛЬ глухой

После открытия слогов и отказа от разговорного шёпота этот звук был упразднён, а его значение унаследовал звонкий звук.

1.4.11.3Л звонкий первичный

Ключевой образ – плавание ствола дерева в прибрежной траве в зоне морского прибоя. Здесь суть следующая: когда морская волна облизывает берег, то её действие усиливается плывущим стволом дерева.

Краткое значение звука – большее (мощное) лакательное явление.

В русском языке не употребляется, чтобы не нарабатывалась привычка засовывать язык между зубами, то есть подвергать опасностям незащищенное место.

1.4.11.4ЛЬ звонкий первичный

В русском языке не употребляется, чтобы не нарабатывалась привычка засовывать язык между зубами, то есть подвергать опасностям незащищённое место.

1.4.11.5Л (модифицированный современный)

Ключевой образ звонкого звука – плавающее дерево в прибрежной траве в зоне морского прибоя. Здесь суть следующая: когда морская волна облизывает берег, то её действие усиливается плывущим стволом дерева.

Краткое значение глухого звука – лакательное явление.

Краткое значение звонкого звука – мощное лакательное явление.

Аналогично 1.4.4 и 1.4.5 по правилам 1.4.2 и 1.4.3 легко рассматриваются следующие примеры:

200. 
     Лад;
     
201. 
     Лаз;
     
202. 
     Лакать;
     
203. 
     Лом;
     
204. 
     Лодка.
     

1.4.11.6ЛЬ

Краткое значение звука – разветвление мощного лакательного явления.

Аналогично 1.4.4 и 1.4.5 по правилам 1.4.2 и 1.4.3 легко рассматриваются следующие примеры:

205. 
     Лей;
     
206. 
     Лежи;
     
207. 
     Лес;
     
208. 
     Лез;
     
209. 
     Лето;
     
210. 
     Лёд;
     
211. 
     Лист.
     

1.4.12Звукоряд Н глухой–НЬ глухой–Н–НЬ

1.4.12.1Н глухой («н» с зажатым носом.)

Краткое значение звука – закрытое распределительное явление.

Звук постепенно превратился во «французский прононс». В русском языке принципиально не употребляется, чтобы не нарабатывалась привычка отрываться от коллектива.

1.4.12.2 НЬ глухой («н» с зажатым носом)

Звук постепенно превратился в «мягкий французский прононс». В русском языке принципиально не употребляется, чтобы не нарабатывалась привычка отрываться от коллектива.

1.4.12.3 Н

Краткое значение звука – большее (открытое) распределительное явление.

Аналогично 1.4.4 и 1.4.5 по правилам 1.4.2 и 1.4.3 легко рассматриваются следующие примеры:

212. 
     На;
     
213. 
     Ныть (превратно, то есть надоедливо выпрашивать чего-либо или слёзно прибедняться с той же целью);
     
214. 
     Но;
     
215. 
     Носить;
     
216. 
     Нора;
     
217. 
     Ну.
     

1.4.12.4НЬ

Краткое значение звука – разветвление открытого распределительного явления.

Аналогично 1.4.4 и 1.4.5 по правилам 1.4.2 и 1.4.3 легко рассматриваются следующие примеры:

218. 
     Не;
     
219. 
     Нега (открытое смакование наибольшего облегчения);
     
220. 
     Нет;
     
221. 
     Нива;
     
222. 
     Нить;
     
223. 
     Нюня;
     
224. 
     Нюх;
     
225. 
     Няня.
     

1.4.13 Звукоряд М глухой – МЬ глухой – М – МЬ

1.4.13.1 М глухой («м» с зажатым носом)

Краткое значение звука – удовлетворяющее явление. В русском языке принципиально не употребляется, чтобы у маленькой группы не нарабатывалась привычка отрываться от большого коллектива.

1.4.13.2 МЬ глухой («мь» с зажатым носом)

В русском языке принципиально не употребляется, чтобы у маленькой группы не нарабатывалась привычка отрываться от большого коллектива.

1.4.13.3 М

Краткое значение звука – большее (открытое) удовлетворяющее явление.

Аналогично 1.4.4 и 1.4.5 по правилам 1.4.2 и 1.4.3 легко рассматриваются следующие примеры:

226. 
     Мы – невкусное явление. То есть местоимение «мы» в русском языке закладывает идею на подсознательном уровне, что людей есть нельзя.
     
227. 
     Манок;
     
228. 
     Мать;
     
229. 
     Мама;
     
230. 
     Можно;
     
231. 
     Молва;
     
232. 
     Молния
     
233. 
     Молоть;
     
234. 
     Мур.
     

1.4.13.4 МЬ

Аналогично 1.4.4 и 1.4.5 по правилам 1.4.2 и 1.4.3 легко рассматриваются следующие примеры:

235. 
     Мести;
     
236. 
     Месть;
     
237. 
     Место;
     
238. 
     Мило;
     
239. 
     Мир;
     
240. 
     Мясо.
     

1.4.14 3вукоряд Й глухой – Й

1.4.14.1 Й глухой

Подражательный ключевой образ – лежание в трясине. Когда там лежишь, то трясина постепенно засасывает, – оказываешься в засасывающей яме. Нерезкое освобождение из объятий трясины происходит с характерным приглушённым чмоканьем.

Краткое значение звука – потребляющая сущность. Этот звук не имеет парных. При произношении в слогах с гласными звуками озвончается, превращаясь в обычный «й». После открытия слогов упразднён, а его подражательный образ наследовал обычный «й».

1.4.14.2 Й

Краткое значение глухого звука – потребляющая сущность.

Краткое значение звонкого звука – бытиё.

Аналогично 1.4.4 и 1.4.5 по правилам 1.4.2 и 1.4.3 легко рассматриваются следующие примеры:

241. 
     Езда (открытая жизнь (е) покровом (з) добра (да), например, покрыть собой в воде или в трясине большое бревно, а по мере выхода на сушу – домашних животных);
     
242. 
     Есть (поглощение или существование);
     
243. 
     Ёмкость;
     
244. 
     Ё-моё! (досадное восклицание в смысле «Тяжёлая моя жизнь или бытиё»)
     
245. 
     Я;
     
246. 
     Яд (наиболее сильный поглотитель добра)
     
247. 
     Яма.
     

1.4.15Звукоряд Ц–ЦЬ–Ц звонкий–ЦЬ звонкий

1.4.15.1 Ц (промежуточный между «т» и «с»)

Краткое значение звука – касательное взаимодействующее явление.

Аналогично 1.4.4 и 1.4.5 по правилам 1.4.2 и 1.4.3 легко рассматриваются следующие примеры:

248. 
     Цаца;
     
249. 
     Цап;
     
250. 
     Царап;
     
251. 
     Цена;
     
252. 
     Цок.
     

1.4.15.2 ЦЬ

1.4.15.3 Ц звонкий

Подражательный ключевой образ – удар дерева по дереву под водой.

Краткое значение звука – скрытое доброе явление. В русском языке принципиально не употребляется, чтобы не нарабатывалась привычка равнодушного отношения к сокрытию хороших поступков.

1.4.15.4 ЦЬ звонкий

1.4.16 Звукоряд Ч твёрдый–Ч–Ч звонкий твёрдый –Ч звонкий

1.4.16.1 Ч твёрдый

Подражательный ключевой образ – звук пинания предметов, лежащих на дне. При этом в воде поднималась муть и скрывала предмет интереса.

Краткое значение звука – скрытое неопределённое явление.

В русском языке этот звук принципиально не употребляется, чтобы не нарабатывалась привычка и смирение к существованию полностью скрытой неопределённости, то есть, чтобы усилить любопытство и творчество. После его упразднения оставшийся образ присвоили мягкому звуку.

1.4.16.2 Ч (промежуточный между «ть» и «щ»)

Краткое значение твёрдого звука – скрытое неопределённое явление.

Краткое значение звука – разветвление скрытого неопределённого явления.

Аналогично 1.4.4 и 1.4.5 по правилам 1.4.2 и 1.4.3 легко рассматриваются следующие примеры:

253. 
     Чад (муть с хлопьями ила или дым с хлопьями пепла – от твёрдого «ч»);
     
254. 
     Чача – окрашенная мутная или грязная жидкость
     
255. 
     Чадо;
     
256. 
     Чаща;
     
257. 
     Чары;
     
258. 
     Чем;
     
259. 
     Читать;
     
260. 
     Чудо;
     
261. 
     Чур;
     
262. 
     Чушь;
     
263. 
     Чушка.
     

1.4.16.3 Ч звонкий твёрдый (промежуточный между «д» и «ж»)

Краткое значение звука – страдательное доброе явление.

В русском языке не употребляется принципиально, чтобы не возникало желание делать бессмысленную работу и страдать за свою доброту (источник «русской лени»).

1.4.16.4 Ч звонкий (промежуточный между «дь» и «жь» – английский звук «j»)

В русском языке не употребляется принципиально, чтобы не возникало желание делать бессмысленную работу и страдать за свою доброту (источник «русской лени»).

1.4.17Звукоряд Р глухой–РЬ глухой–Р–РЬ

1.4.17.1 Р глухой (звериный рык)

Краткое значение звука – яростное явление.

Звук упразднён. Его значение унаследовал обычный «р».

1.4.17.2 РЬ глухой (звериный рык)

1.4.17.3Р

Краткое значение глухого звука – яростное явление.

Краткое значение звонкого звука – большее = общественное яростное явление.

Аналогично 1.4.4 и 1.4.5 по правилам 1.4.2 и 1.4.3 легко рассматриваются следующие примеры:

264. 
     Работа;
     
265. 
     Радость;
     
266. 
     Рак;
     
267. 
     Рана;
     
268. 
     Род;
     
269. 
     Рот.
     

1.4.17.4 РЬ

Краткое значение звука – разветвление общественного яростного явления.

Аналогично 1.4.4 и 1.4.5 по правилам 1.4.2 и 1.4.3 легко рассматриваются следующие примеры:

270. 
     Ряд (буквально – обгрызать дерево. Общественная работа, для которой люди становились вдоль ствола, рядом друг с другом, в линию.)
     
271. 
     Редеть;
     
272. 
     Ребро;
     
273. 
     Ремень;
     
274. 
     Резь;
     
275. 
     Рябь.