Дифференциация не всегда заключается в том, чтобы дать детям воз-
можность продолжить то, что они уже делали. Вызовы, которые сосредо-
точены на формировании разнообразных навыков, также важны.
Предоставьте место в классе, которое дети могут
посетить после завершения заданной работы и где
они смогут получить доступ к карточкам с вызовами.
Эти карточки направлены на совершенствование
основных навыков. Слишком часто мы чувствуем,
что дети овладели понятием или развили новый
навык, но далее обнаруживаем, что всего через
несколько недель они забыли, как применять его.
Случается ли это потому, что данный навык не был
до конца усвоен?
• Карты с вызовами могут подойти для любой темы
или предмета, и не всегда нужно возвращаться к
уроку.
• Многие идеи по содержанию карточек с вызова-
ми можно найти в интернете. Учителя загружают
презентации PowerPoint с вопросами, связанными
с предметами/темами, или просто составляют спи-
ски открытых вопросов.
• Карточки с вызовами можно хранить в маленьких
пластиковых коробках, которые можно пометить
согласно тематике вопросов.
• В качестве альтернативы карточки могут храниться
в сумке-косметичке.
Идем дальше
Дети могут создавать свои
собственные карты вызовов.
Это хороший способ оценить
их знания и понимание того,
что было изучено и насколь-
ко хорошо это было усвоено.
Бонус-идея
Другие идеи в этой кни-
ге (такие как идея 17
«Справочные конверты» и
идея 32 «П3У4мн») также
можно использовать для
работы с карточками вы-
зовов перед уроком.
#challengecards
ИДЕЯ 34
Пять ресурсов
«НЕУДАЧА = первая попытка в учении».
Тесно связанная с П3У4мн стратегия «Пять ресурсов» организует раз-
личные ресурсы для расширения выбора и независимости в учебном
процессе.
При формировании умений учиться и установ-
ки на личностный рост посредством укрепления
уверенности ученики должны знать, что совершать
ошибки – это нормальное явление. Также они долж-
ны понимать, что задавать вопросы – это хорошо
для их мышления и обучения.
При применении этого метода на всех уроках
вы также должны убедиться, что классу доступны
различные ресурсы. Каждый из пяти ресурсов игра-
ет свою отдельную функцию.
Достарыңызбен бөлісу: |
