Конспект открытого нод «Права ребенка» в подготовительной группе «Капельки» мбдоу №102. Тема : Права ребенка. Цель занятия : Познакомить воспитанников с собственными правами и обязанностями человека
жүктеу/скачать 32.94 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- правах детей
|
Конспект открытого НОД «Права ребенка» в подготовительной группе «Капельки» МБДОУ №102. Тема: Права ребенка. Цель занятия: Познакомить воспитанников с собственными правами и обязанностями человека . Задачи: Образовательные: Формировать представление о правах детей (из книги "Конвенция о правах детей") Развивающие: развивать правовое мировоззрение; развивать внимание, память, логическое мышление, развивать связную речь, обогатить словарь детей словами: тёска, однофамильцы. Воспитательные: воспитывать чувство самоуважения и уважение к другим людям. Ведущая образовательная область: социально – коммуникативное развитие. Интегрируемые области: физическое развитие, речевое развитие, познавательное развитие. Методические приемы: беседа-диалог, рассматривание иллюстраций и беседа по ним, физкультминутка, пальчиковая гимнастика, дидактические картинки « семья» анализ, подведение итогов. Содержание организованной деятельности. Организационный момент: Сидя в кругу, держась за руки повторяем стихотворение: Доброе утро – ты скажешь кому то И будет тебе очень доброе утро, И день будет добрый, И добрые встречи, И добрым опустится, конечно же вечер! Как важно и нужно, чтоб каждый с утра тебе пожелал добра! - Ребята, приложите руку к своему сердцу. Вы слышите, как оно бьется? Какое это счастье жить и радоваться жизни! (включается запись плача ребёнка) Ребята, кто же это плачет? Может, кто кого обидел? Сейчас я посмотрю. (воспитатель заносит игрушку куклу с конвертом в руках). Малыш потерялся, и не знает своего имени, не знает ничего о своей семье. Давайте успокоим малыша представимся как вас зовут ( в ходе беседы обращаем внимание на слово – имя. Что это такое и зачем оно нужно человеку, ребенку? ( Ответы детей). ( замечаем письмо): Читаем: « По извилистой дорожке Шли по миру чьи-то ножки Вдаль смотря широкими глазами, Шел малыш знакомиться с правами» Воспитатель: Ребята, а что за слово « право» и зачем оно нужно человеку? (ответы детей). Побеседуем о правах детей и познакомим малыша с правами ребёнка в семье.( приглашаем куклу в круг, усаживаемся по удобнее на коврике) Показать на экране слайд с новорожденным ребенком Воспитатель: С плачем рождаются все дети, новорождённых детей очень трудно отличить друг от друга. Имён у них ещё нет, есть только манжетки , где написано когда вы родились, у вас тоже были такие манжетки. ( показать детям манжетки). - Вы знаете, когда вы родились? (ответы детей) - А вам бы понравилось, если бы вас называли цифрой, которая была на вашей манжетке? Через несколько дней после того, как ребенок появился на свет, родители получают очень важный документ. В нем записаны имя, отчество и фамилия ребенка, дата рождения, имена, отчества и фамилии родителей, название страны в которой родился и гражданином которой является. Этим документом является «Свидетельство о рождении» «Эта книжка невеличка Нет рисунков на страничках Но в любое время года все расскажет про тебя». Рассматривается свидетельство о рождении. В свидетельстве о рождении закреплено право на имя. Показ слайдов « как меняется имя с возрастом человека» (на примере фотографий воспитателя в разном возрасте). Воспитатель демонстрирует свои детские фотографии и рассказывает: - Имя сопровождает вас всю жизнь. Вы растете, и вместе с вами растет ваше имя. Это было так давно… Звали эту девочку ласково: Галочка. Девочка подросла, пошла в школу, и стали её звать – Галя. Сейчас она уже взрослая, работает воспитателем. Вы догадались, о ком я говорю? Конечно же, о себе. Моя мама по-прежнему зовет меня ласково. Как?. Моя дочь зовет меня «мама». Друзья зовут Галина. А в детском саду я для всех вас Галина Иннокентьевна. По имени можно обратиться к друзьям. А к кому обращаетесь по имени, отчеству? Правильно к взрослым людям. В: что еще есть у человека, кроме имени? Откуда берется отчество у человека? (ответы детей) В: отчество присваивается ребенку по имени отца. Как зовут вашего папу? Какое у вас отчество? Игра – путешествие « назови свое имя, отчество» (использование клубочек- ниток) Ребята, давайте познакомим куклу с первым правом, которое имеет ребёнок при рождении. (право на имя). (Вместе с детьми повторить фразу. Выставляется символ «Право на имя») ! -А мама и папа кто малышу? (родители) -Родители –обязаны заботиться о своем ребенке. -А кто еще помогает папе и маме заботиться о малыше? (дедушка, бабушка, сестра, брат) -Как назвать всех людей, которые живут вместе и заботятся о малыше? (семья) жүктеу/скачать 32.94 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|