Контрольная работа №2 по разделу «Текстовый редактор ms word. Обработка текстовой информации»



жүктеу/скачать 22.07 Kb.
Дата02.01.2022
өлшемі22.07 Kb.
#453306
түріКонтрольная работа
Ур. № 15 Контроль Технологическая карта


Технологическая карта урока. Информатика.

Урок 14 . Контрольная работа № 2 по разделу «Текстовый редактор MS Word .Обработка текстовой информации».



Цели урока:

предметные – повторение ключевых терминов и формул раздела, контроль знаний;

метапредметные – создание условий для развития понимания роли обработки текстовой информации в повседневной жизни;

личностные – развитие памяти, внимания, логического мышления.

Решаемые учебные задачи:

1) краткое повторение основных понятий раздела;

2) проверка уровня усвоения знаний по теме;

3) мотивация учащихся к саморазвитию.






Этапы урока

Материал ведения урока

Деятельность учащихся

УУД на этапах урока

1

Организационный момент




Проверяют наличие принадлежностей.

Регулятивные УУД:

- умение ставить учебную задачу, называть цель, формулировать тему



Личностные УУД:

- формирование навыков самоорганизации

- развитие логического мышления

Познавательные УУД:

- развитие познавательной активности

- развитие читательских навыков, умения поиска нужной информации в тексте, выборочно передавать содержание текста;

- умение кратко формулировать мысль

- умение обрабатывать информацию и делать вывод.

2

Формулирование темы и целей урока

Мы завершили изучение раздела «Обработка текстовой информации». Цель урока:

- продемонстрировать свои знания по данной теме.

3

Марафон знаний

1.Разделы, абзацы, строки, слова, символы являются структурными элементами текста?

2.Скорость обработки текста относится к преимуществам «компьютерной» технологии обработки текста?

3.Программа Paint относится к текстовым редакторам?

4.Основная позиция пальцев на клавиатуре ФЫВА и ОЛДЖ?

5.Редактирование текста – это его оформление?

6.Удаление, вставка и замена символа относятся к операциям редактирования текста?

7.Фрагмент – это непрерывная часть текста?

8. Копирование фрагмента может происходить с помощью клавиш CTRL + X?

9.Форматирование текста – это его оформление?

10. Удаление, вставка и замена символа относятся к операциям форматирования текста?

11. Выбор шрифта, его размера, цвета, междустрочный интервал, выравнивание, поля – относятся к форматированию текста?

12. Стилевое форматирование применяется только к отдельным элементам текста?

13.Визуализация текстового документа – это вставка таблиц, рисунков, создание списков?

14. Маркированный список создается с помощью нумерации?

15. Количество символов в тексте, информационный вес символа, объем файла, способ кодирования символов относятся к количественным параметрам текстового документа?

21. Объем текстового файла вычисляется по формуле I = K * i ?
- да;
- да;
- нет;

-да;


-нет;
-да;

-да;
-нет;


- да;

-нет;
- да;

-нет;

-да;
-нет;



-да;

-да




5

Объяснение структуры контрольной работы и критериев оценивания

Работа состоит из 30 тестовых вопросов:

Возможное количество баллов - 30

 Формирование оценки:

0 – 10 баллов – «2»

11 – 15 баллов – «3»

16 – 24 баллов – «4»

25- 30 баллов - «5»





6

Выполнение работы

(30-35 минут)
Преподаватель раздает распечатки с заданиями

Студенты приступают к выполнению работы.

Познавательные УУД: формирование основных понятий

7

Рефлексия

- Какое задание понравилось больше всего?

- Какое задание вызвало больше трудностей?



- Как ты сам оценил бы свою работу?

.


Личностные УУД:

- развитие самооценки


жүктеу/скачать 22.07 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:



©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет