132
ГЛАВА V. ТЕКСТ КАК ЕДИНИЦА ДИСКУРСА
предмет (мотив) деятельности реципиента и высказывает
том,
содержательно-смысловая структура текста сводится к иерар-
способов их достижения. Именно структурно-смысловая целостность
является одной из его основных характеристик. Семантико-смысловая
текста обладает микро- и макроструктурой, последняя может быть
в виде иерархии разнопорядковых смысловых блоков — предика-
[Астремская 1989: 164]. В работах ряда исследователей эта же мысль выра-
жена
более категорично, например: наиболее важной чертой текста, отли-
его от всех других языковых образований, является наличие в тексте
смысловой суперструктуры. Следовательно, минимальная единица
минимальная единица данной смысловой суперструктуры [Куликов 1983: 6].
Об иерархии элементов единого текста, с одной стороны, и разграничении
макротекста со сложной внутренней структурой и совокупности текстов — с
другой, написано немало работ. Так, с точки зрения И. Г. Ольшанского [Оль-
шанский 1974:
текст есть не всякое произведение речи (с этой мыслью
нельзя, думается, не согласиться), но только осмысленная последовательность
высказываний (фраз), образующая систему (данное требование оказывается ре-
левантным, на наш взгляд, только для текстов, понимаемых по И. Р. Гальпери-
ну, т. е. написанных, законченных, обработанных и т. д.), и именно это служит
основой разграничения единого текста и совокупности текстов. Внутри данной
системы выделяется следующая иерархия ее элементов (заметим в скобках, что
речь в данном случае, как и в большинстве работ, посвященных анализу текста,
идет именно о письменных текстах):
макротекст (единое речевое произведение)
Достарыңызбен бөлісу: