Курсовая работа по методике обучения иностранным языкам местоимения как средство реализации различных коммуникативных стратегий
§ 2. Реализация местоимений в рамках коммуникативной стратегии
жүктеу/скачать 42.04 Kb.
|
§ 2. Реализация местоимений в рамках коммуникативной стратегии§2.1. Краткая лексико-грамматическая характеристика местоимений и их разрядовМестоимения относятся по мнению ряда лингвистов к наиболее употребительным частям речи, именно поэтому их описанию и изучению уделяется большое внимание в лингвистической литературе [Стренадюк 2013, 6]. Несмотря на это, относительно статуса местоимений в языке единого мнения не существует. В лингвистике нет общепринятого определения местоимений, ведутся споры о месте местоимений в системе частей речи, их положении среди неслужебных и служебных слов, о составе местоименных слов, об их отношении между различными разрядами местоимений. [Алференко 1978, 28]. Наиболее последовательной и логичной представляется подход к определению немецких местоимений, сформулированный О.И. Москальской. О.И. Москальcкая считает основным признаком немецкого местоимения то, что местоимение не принадлежит к именным частям речи, а лишь указывает на них. Иначе говоря, местоимения указывают на явления реальности, но не называют их, являясь тем самым словами-указателями. [Москальская 2004, 209]. Автор выделяет следующие разряды местоимений на основе их грамматического значения, конкретнее – на основе их отношения к существительным: 1. местоимения, называющие лицо, к этому разряду относятся личные местоимения ich, du, er, sie, es, wir, ihr, sie, Sie; возвратное местоимение sich и взаимообратное местоимение einander; 2. местоимения, маркирующие принадлежность какого-либо предмета или явления определенному лицу, это притяжательные местоимения mein, dein, sein, ihr, unser, euer, ihr, Ihr; 3. местоимения, маркирующие отношения индентичности, это указательные местоимения der, die, das, dieser, jener, solch/solcher, derselbe, derjenige, selbst; 4. местоимения, маркирующие неопределенное лицо или предмет, сюда относятся неопределенные местоимения jemand, jeder, jedermann, man, einer, etwas, jeglicher, gewisser; также отрицательные местоимения nichts, niemand, kein; 5. местоимения, обозначающие вопрос о свойствах некоторого лица или предмета, к этим местоимениям относятся вопросительные местоимения wer?, was?, welcher?, wasfilrein?; 6. местоимения, обозначающие отношение придаточного предложения к лицу или предмету, это относительные местоимения der, die, das, welcher, wer, was. Для более глубокого понимания места местоимений в рамках языковой системы представляется необходимым сравнить употребление местоименной лексики в различных языках, а именно в немецком, русском и английском. Лингвисты, изучающие местоимения данных языков (О.И.Москальская, Е.Б. Стренадюк, А.А Камынина, В.А. Плотникова, И.П. Иванова), приходят к выводу, что местоимения обладают двумя общими свойствами, характерными для местоименной лексики всех трех языков: 1) с точки зрения семантики местоимения не имеют реального предметного содержания и актуализируются лишь в контексте [Иванова 1981, 40]; 2) местоимения не называют имена, но указывают на них, являясь тем самым словами-указателями [Русская грамматика 1980, 529]. Основой для классификации местоименной лексики послужил проведенный в предыдущих публикациях анализ работ различных авторов, изучающих данную тему [Осипов 2018, 246]. Данная научная работа позволила составить Таблицу сводной классификации местоимений в немецком, русском и английском языках. Таблица 1. Сводная классификация местоимений в немецком, русском и английском языках.1
жүктеу/скачать 42.04 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|