ЛЕКЦИЯ №1. Понятие нормы и ее признаки. - Цель– формирование представлений о динамике развития системы СРЯ, обусловленной действием социально-исторических факторов и внутренних законов развития языка.
- Задачи: 1. познакомить с основными внешними и внутренними факторами, обусловливающими динамику развития языковой системы; 2. показать природу языковой вариантности в ее отношении к норме литературного языка; 3. дать представление об активных процессах на различных уровнях системы русского языка конца 20-го – начала 21-го веков; 4.научить выполнять анализ языковых фактов современного русского дискурса в аспекте динамики происходящих в языке изменений.
- Аудиторные занятия -44 ч.
- Самообразование -16 ч.
- Количество нагрузки -60 ч.
- Согласно данным словаря русского языка под редакцией А.П. Евгеньевой, слово активный имеет одно из значений «действующий, развивающийся», процесс – «последовательная смена каких-л. явлений, состояний и т.п., ход развития чего-л.»; язык – «система словесного выражения мыслей, обладающая определенным звуковым и грамматическим строем и служащая средством общения людей»; современный – «относящийся к настоящему, текущему времени, к настоящей, данной эпохе»; «стоящий на уровне своего века, отвечающий требованиям своего времени» .
План: - 1.Понятие о языковой норме.
- 2.Норма и окказионализм. Норма общеязыковая и ситуативная.
- 3.Мотивированные отклонения от нормы.
- 4.Основные процессы в нормализации языковых явлений
1. Понятие о языковой норме. - Языковая норма (норма литературная) — это правила использования речевых средств в определенный период развития литературного языка, т. е. правила произношения, словоупотребления, использования традиционно сложившихся грамматических, стилистических и других языковых средств, принятых в общественно-языковой практике. Это единообразное, образцовое, общепризнанное употребление элементов языка (слов, словосочетаний, предложений).
Достарыңызбен бөлісу: |
