Лекция №3 План: Моделирование физических явлений и процессов. Практика реализации идей
жүктеу/скачать 336 Kb.
|
|
Лекция №3 План: Моделирование физических явлений и процессов. Практика реализации идей. 1 Моделирование физических явлений и процессов. Изучение физики никогда не обходится без компьютера. Использование различных компьютерных технологий позволяет нам понять очень сложные физические процессы: заглянуть внутрь атома, рассмотреть процесс кипения жидкости, смоделировать прохождение электрического тока в проводнике, решать сложные задачи. Реальные объекты и явления материального мира чрезвычайно сложны. Человеческое сознание не в состоянии охватить все свойства этих объектов и связи между ними. По этой причине в процессе описания и изучения реальных объектов человек вынужден упрощать их свойства, т. е. заменять реальные объекты их моделями. В широком смысле любой образ какого-либо объекта, в том числе и мысленный, называют моделью. Моделированием называется целенаправленное исследование явлений, процессов или объектов путем построения и изучения их моделей. Любой метод научного исследования базируется, по существу, на идее моделирования. При этом различают теоретические методы, для которых используются различного рода знаковые, абстрактные модели, и экспериментальные методы, для которых используют предметные модели. Предметное моделирование предполагает проведение реального физического эксперимента или построение макета, имитирующего реальный эксперимент. В ряде случаев предметное моделирование требует создания сложных и дорогостоящих установок, что не всегда оправдано. На всем пути теоретического моделирования, начиная от выбора модели и интерпретации результатов, существует целая группа сложных проблем. Основные проблемы следующие: 1. Создание физической модели путем идеализации содержания реальной задачи. 2. Создание математической модели, описывающей физическую модель. 3. Исследование математической модели. 4. Получение, интерпретация и проверка результатов. жүктеу/скачать 336 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|