| Модуль Л9. Сестринский процесс в гериартрической практике
Понятие «старость», «старение». Понятие о геронтологии, гериатрии, герогигиене.
Организация и осуществление этапов сестринского процесса. Обеспечение наблюде-
ния за состоянием пожилого пациента. Основные особенности пациентов пожилого
и старческого возраста. Общие принципы ухода за пациентами. Правила ухода и на-
блюдения за пациентами при заболеваниях различных органов и систем.
Область компетенции М -
Уход за тяжелобольными и агонирующими. Реанимационные мероприятия
при клинической смерти
Модуль М1. Уход за тяжелобольными и агонирующими. Реанимационные ме-
роприятия при клинической смерти
Понятие о реанимации, реаниматологии. Общие правила ухода за тяжелобольны-
ми. Понятие о терминальном состоянии, стадии терминального состояния и их ос-
новные клинические проявления. Понятие о клинической и биологической смерти,
их признаки. Обеспечение проходимости дыхательных путей. Техника проведения
искусственной вентиляции лёгких и непрямого массажа сердца. Констатация смерти.
Правила обращения с трупом.
5
МАЗМҰНЫ
1. Түсіндірме жазба . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
2. Пəнді оқытуда жоспарланған нəтижелер . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
3. Пəннің тақырыптық жоспары мен мазмұны . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
4. Білім беру үрдісін ұйымдастыруда жəне жүзеге асыруда қойылатын
талаптар . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
5. Оқытудың жоспарланған нəтижесін бақылау . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
6. Əдебиет жəне оқу құралдары . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
Бұл үлгілік оқу бағдарламасын Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау
министрлігінің рұқсатынсыз көбейтуге жəне таратуға болмайды
| 
