ПОДГОТОВКА МАГИСТРАНТОВ К ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ АСПЕКТ
Л.П. ИЛЛАРИОНОВА – доктор педагогических наук, профессор кафедры
педагогики и современных образовательных технологий,
Московский государственный областной университет. г. Москва (Россия)
Я.И. РАДЗИЦКАЯ – кандидат педагогических наук, доцент кафедры социально-педагогических дисциплин,
Кокшетауский университет имени А.Мырзахметова, г. Кокшетау (Казахстан)
А.Б.ЖАУЕН – магистр педагогических наук, преподаватель кафедры социально-педагогических дисциплин,
Кокшетауский университет имени А.Мырзахметова, г. Кокшетау (Казахстан)
Резюме. В статье речь идет об осуществлении исследовательской подготовки будущего педагога, при этом авторы подчеркивают необходимость организации процесса обучения в соответствии с логикой исследовательского процесса, основанного на фундаментальных трудах методологов педагогики, использования опыта исследовательской подготовки обучаемых в вузах Республики и ближнего зарубежья. Отмечен вклад казахстанских ученых - педагогов в разработку проблем методологии педагогической науки и внедрения инновационных технологий в педагогический процесс высшей школы. Особое внимание обращено на формирование содержания дисциплины, которое представляет собой теоретическую основу для проведения магистрантами исследования в рамках квалификационной работы, включат в себя фундаментальные аспекты методологии научного поиска, емко и глубоко раскрывает технологию работы ученого. Предлагаемая магистрантам информация носит общенаучный характер, направлена на обеспечение методологической подготовки обучаемых, позволяет им в дальнейшем успешно развивать исследовательские навыки на уровне теории и практики. Представленная в статье информация может быть полезна преподавателям, осуществляющим научное руководство магистрантами не зависимо от профиля образовательной программы.
Ключевые слова: исследовательская деятельность, методология научной работы, магистерская диссертация ,профессиональные компетенции, исследовательская культура педагога.
Достарыңызбен бөлісу: |
