Қарым-қатынас ол: -
Айнала қоршаған дүниемен адамдар арасындағы байланысты тұрақтандырушы.
Педагогикалық білімге жатады:
- Педагогикалық категория, ұғым, заңдылық, әдіс-тәсілдерімен оқу-тәрбиені ұйымдастыру.
Тәрбие әдісіне жатады:
- Ересек адамның үлгі кӛрсетуі.
Педагогика: -
Жеткіншек ұрпақты дамытуға байланысты сұрақтарды оқытумен айналысады
Жеке тұлғаның объективті қоғамдық қатынасқа икемделуі: -
Әлеуметтену
ҚР білім беру жүйесін басқару мына негізде жүргізіледі: -
Білім беру заңына.
Педагогиканың негізгі категориясы:
- Тәрбие.
Тұлғаның дамуына әсер ететін жетекші факторлар:
- Орта,тәрбие, тұқымқуалаушылық.
Теориялық
ойлаумен, тәжірибелік іс-әрекетте сезімдік қабылдаудың бірлігімен кӛрінетін іс-әрекеттің аталуы:
- Танымдық.
Педагогика ғылымының негізгі зерттеу әдістері: -
Бақылау, эксперимент, анкета сұрақтары.
Индивид:
- Адам.
“Жеңілден қиынға” “Қарапайымнан күрделіге” “Белгіден белгісізге” ережелері оқытудың қай принципіне жатады.
- Бірізділік.
А.С Макаренконың педагогикаға қосқан үлесі:
- Жеке тұлғаны ұжымда тәрбиелеу.
Педагогика ғылымының дамуында жетекші ғылымдар :
- Философия, психология, физиология.
Педагогика мынадай негізгі
ғылыммен тығыз байланысты - Психология.
Адамға тұқым қуалау арқылы беріледі:
- Анотомиялық, физиологиялық ерекшеліктері.
Жеке тұлға:
- Қоғамдық мәндегі адам.
Балалардың ӛздері сайлап алған ұжымдық басқару органы: -
Ӛзін -ӛзі басқару.
Педагогиканың ғылым ретіндегі дамуын анықтады: -
Адамның ӛмір мен еңбекке дайындалуының обьективтік қажеттілігі.
Жеке тұлғаны қалыптастырудың шешуші факторы:
- Іс-әрекет.
Дене тәрбиесінің міндеттері болып табылады:
- Дененің дұрыс дамуына әсер ету, организмді шынықтыру, ,,,,,,,,, салауатты ӛмір
Достарыңызбен бөлісу: 
