Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 7 города Кропоткин Муниципального образования Кавказский район.
«Использование принципов развивающего обучения на занятиях по формированию элементарных математических представлений»
( Методические рекомендации для педагогов)
Старший возраст.
Воспитатель:
Горбунова С.В
Нередко подготовка детей к школе сводится к обучению их счету, чтению, письму. Между тем исследования показывают, что наибольшие трудности в начальной школе испытывают не те дети, которые имеют недостаточно большой объем знаний, умений и навыков, а те, которые проявляют интеллектуальную пассивность, у которых отсутствуют желание и привычка думать, стремление узнать что - то новое. Поэтому главной целью дошкольной подготовки должно стать всестороннее развитие ребенка: развитие его мотивационной сферы, интеллектуальных и творческих сил, качеств личности.
Умственное и личностное развитие детей включает в себя развитие всех психических функций: восприятия, внимания, памяти, мышления, речи и др. При этом особое значение имеет развитие фантазии, воображения, творческих способностей. Именно творчество, умение придумывать, создавать новое наилучшим образом формирует личность ребенка, развивает у него самостоятельность и познавательный интерес.
Таким образом, основными задачами данного курса математики для дошкольников являются:
Формирование мотивации учения, ориентированной на удовлетворение познавательных интересов, радость творчества.
Развитие образного мышления (ощущения, восприятия, представления).
Формирование приемов умственных действий (анализ, синтез, сравнение, обобщение, классификация, аналогия).
Развитие творческих способностей, фантазии, воображения.
Увеличение объема внимания и памяти.
Достарыңызбен бөлісу: |
