ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«КРАСНОЯРСКИЙ МЕДИКО-ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
на базе основного общего образования
на базе среднего (полного) общего образования
Специальность 060501 Сестринское дело
Квалификация медицинская сестра/
медицинский брат
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
К ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ №1
Тема: «Биохимические и цитологические основы наследственности»
Согласовано на заседании ЦМК
№ протокола …………….
«___»____________ 2011 г.
Председатель ЦМК «Общепрофессиональных дисциплин»
(подпись) ……………… Донгузова Е. Е
Составитель:
(подпись) ………… Донгузова Е. Е
Красноярск
2011
Методические рекомендации для студентов
Тема занятия «Биохимические и цитологические основы наследственности»
Значение темы: Генетика человека - одна из важнейших теоретических основ современной медицины. Академик И.П.Павлов, признавал важное значение генетики для физиологии и медицины, писал: «Наши врачи должны как азбуку знать законы наследственности… Воплощение в жизнь научной истины о законах наследственности поможет избавить человечество от многих скорбей и горя». В состав клетки входит около 70 химических элементов периодической системы Д. И. Менделеева» встречающихся и в неживой природе. Это одно из доказательств общности живой и неживой природы. Однако соотношение химических элементов, их вклад в образование веществ, составляющих живой организм, и в какой-либо объект неживой природы резко различаются.
Важнейшей составной частью клеточного тела являются жиры (липиды) и углеводы. Данные вещества играют важную энергетическую и структурную функцию в клетке. Необходимой составной частью любого живого организма являются нуклеиновые кислоты, обеспечивающие хранение наследственной информации. Главным источником энергии в клетке является АТФ. За счет энергии АТФ осуществляются все основные процессы в клетке – биосинтез, движение и т.д.
На основе теоретических знаний и практических умений обучающийся должен
знать: Химический состав клетки; структуру клетки. Генетическою роль нуклеиновых кислот; механизм реализации наследственной информации; строение и функции хромосом.
уметь: Анализировать микропрепараты половых клеток человека, микрофотографий, рисунков типов деления клеток, различать фазы митоза и мейоза. Находить основных компоненты клеток (ядро, цитоплазму, оболочку) под микроскопом и на электронограмме. Дифференцировать на электронограмме различные органеллы и включения клетки
овладеть ОК и ПК
Студент должен овладеть общими компетенциями:
О. К. 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
Студент должен овладеть профессиональными компетенциями
П. К. 1.1. Проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения.
П. К. 2.1. Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснить ему суть вмешательства
П. К. 2.5. Соблюдать правила использования аппаратуры, оборудования и изделий медицинского назначения в ходе лечебно – диагностического процесса.
П. К. 2.6 Вести утвержденную медицинскую документацию
План изучения темы:
-
Контроль исходного уровня знаний.
Ответьте на вопросы:
-
Введение в медицинскую генетику
-
Место генетики в практической медицине
-
Исторические этапы развития генетики
-
Предмет изучения медицинской генетики
-
Основные положения клеточной теории
-
Строение эукариотической клетки
-
Химический состав эукариотической клетки
-
Строение и функции хромосом
-
Основные типы деления эукариотических клеток
-
Краткое содержание темы
Генетика - это наука о наследственности и изменчивости организмов, она раскрывает сущность того, каким образом каждая живая форма воспроизводит себя в следующем поколении, и как в этих условиях возникают наследственные изменения, которые передаются потомкам, участвуя в процессах эволюции и селекции.
Предметом генетики человека служит изучение явлений наследственности и изменчивости у человека на всех уровнях его организации и существования: молекулярном, клеточном, организменном, популяционном, биохронологическом, биогеохимическом.
Медицинская генетика изучает роль наследственности в патологии человека, закономерности передачи от поколения к поколению наследственных болезней, а также разрабатывает методы диагностики, лечения и профилактики наследственной патологии, в том числе и болезней с наследственной предрасположенностью, объединяя, таким образом, медицинские и генетические открытия и достижения для борьбы с недугами.
Атомный (элементарный) состав клетки
В настоящее время в состав клеток входит примерно 60 химических элементов Периодической системы Д. Менделеева. Эти элементы называются биогенными, причем 24 из них являются обязательными и идентифицированы во всех типах клеток. По процентному содержанию в клетке химические элементы делятся на три группы: макро-, микро- и ультрамикроэлементы. На долю макроэлементов приходится около 98% всех элементов клетки, к ним относятся водород, кислород, углерод и азот – главные компоненты всех органических соединений.
В последнее время к макроэлементам стали относить калий, натрий, магний, железо, кальций, серу, фосфор и хлор, хотя их содержание в клетке исчисляется десятыми и сотыми долями процента. Микроэлементы в клетках и организмах содержатся в очень небольших количествах: от 0,001 до 0,000001%. Это преимущественно ионы тяжелых металлов — бор, кобальт, медь, молибден, цинк, ванадий, йод, бром, фтор и др. Ультрамикроэлементы - это такие элементы, концентрация которых в клетках не превышает 0,000001%. К ним относятся уран, радий, золото, ртуть, берилий, цезий, селен и др.
Реакции, в которых одна молекула гетерополимера служит матрицей (формой) для синтеза другой молекулы гетерополимера с комплементарной структурой, называются реакциями матричного типа.
Все матричные процессы состоят из трех этапов: инициации (начала), элонгации (продолжения) и терминации (окончания).
-
Самостоятельная работа по теме
Химический состав клетки
Заполните схему. Перечислите, какие элементы входят в каждую группу
1 группа
|
2 группа
|
3 группа
|
4 группа
|
Неорганические вещества клетки
Закончите предложения.
-
Молекула воды – это __________________________________________
-
У человека содержание воды в клетках костной ткани составляет ____% , а клетках головного мозга - ___%
-
Вода в клетках находится в двух формах: ____%
-
Свободная вода составляет ______________ всей воды клетки;
-
На долю связанной воды, входящей в состав фибрилярных структур, приходится___%
-
Воды в клетках эмали зубов примерно ____%
-
У развивающегося зародыша - более _____%
-
При потере значительного количества воды многие организмы _________, а некоторые одноклеточные и даже многоклеточные - _______________ - временного замедления внешних жизненных функций.
Перечислите биологические функции воды в клетках:
1. _____________
2. _____________
3. _____________
4. _____________
5. _____________
6. _____________
Органические вещества
Заполнить таблицу «структура белковых молекул»:
структура белка
|
характеристика структуры
|
тип связи, определяющий структуру
|
графическое изображение
|
первичная
|
|
|
|
вторичная
|
|
|
|
третичная
|
|
|
|
четвертичная
|
|
|
|
Напишите определения денатурации и ренатурации белков. Что является причинами этих процессов?
Денатурация __________________________________________________________________
Ренатурация __________________________________________________________________
Причины: __________________________________________________________________
Заполнить таблицу «классификация углеводов и их характеристика»:
тип углеводов
|
характеристика
|
функция
|
моносахариды
|
|
|
дисахариды
|
|
полисахариды
|
|
|
Закончите предложение.
Реализация генетической информации – ________________________________________________.
Рассмотреть доказательства генетической роли нуклеиновых кислот
1928г. Опыты Фредерика Гриффита
2. 1952г. Эксперимент Альфреда Херши и Марты Чейз.
3. 1957г. Опыты Френкеля - Конрата
Заполнить схему: Механизм реализации генетической информации
Биохимические реакции
Строение и функции хромосом
Различают четыре типа строения хромосом, дать определение.
телоцентрические ___________________________________________________
акроцентрические __________________________________________________
субметацентрические ________________________________________________
метацентрические __________________________________________________
Все хромосомы разделены на 7 групп.
Группа А
Группа В.
Группа С.
Группа D.
Группа Е.
Группа F.
Группа G.
Функции хромосом заключается:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8.Изучение и анализ микропрепаратов половых клеток человека.
Мужские половые клетки - это сперматозоиды,
женские - яйцеклетки.
Заполнить таблицы:
Сперматозоиды
1. Препарат - сперматозоиды морской свинки. Окраска гематоксилином.
В сперматозоиде различают 2 части:
____________(1) и ________________ (2).
|
|
Головка
Форма
|
Головка __________________________
|
Ядро
|
Основной компонент головки - ______________________ с гаплоидным набором _____________________________ хромосом.
а) А.
Б.
б)
в) Нуклеосомная организация _____________________________________
|
Акросома
|
а) Спереди большая часть ядра, как двойной шапочкой, покрыта ________________ (3).
б) Акросома - ____________________
|
|
в) Он содержит ________, необходимые для проникновения сперматозоида в яйцеклетку (коллагеназу, гиалуронидазу, акрозин, кислую фосфатазу и др.).
|
Плазмолемма
|
Вся головка сперматозоида в целом, как и его хвост, окружена _______________
а) В области головки эта мембрана содержит ______________________________.
б) Одни из них заряжены отрицательно и способствуют (на малых расстояниях) направленному движению сперматозоида к яйцеклетке.
в) Другие белки _____________________ с яйцеклеткой.
|
Хвост (жгутик)
Составные части
|
В хвосте различают 4 части:
____________________ (I),
____________________ (II),
____________________ (III),
____________________ (IV).
|
Схема - строение сперматозоида млекопитающих.
|
I. Шейка
|
а) Короткая ____ содержит 2 _______ (1) - полые цилиндры из микротрубочек
б) От одной из центриолей начинается _____________ (2) хвоста.
|
Аксонема
|
а) Аксонема идёт вдоль оси до самого конца хвоста.
б) Она имеет обычное для всех жгутиков и ресничек строение (п. 3.4.3.3), т.е. образована микротрубочками по схеме (9 х 2) + 2
(девять дуплетов микротрубочек по окружности и пара одиночных микротрубочек в центре).
в) А. Микротрубочки взаимодействуют с помощью динеиновых ручек;
Б. за счёт этого происходит скольжение соседних дуплетов друг относительно друга, приводящее к биению хвоста.
г) Вокруг аксонемы в разных частях хвоста могут находиться те или иные структуры.
|
II. Промежуточная часть
хвоста
|
а) В промежуточной части (II) вокруг аксонемы - 9 т.н. ________________ (3) (играющих роль пассивных эластических структур) и ____________________ (4).
б) Последняя образована митохондриями, расположенными по спирали, витки которой плотно прилегают друг к другу.
в) На препарате 1 эта часть видна как более плотный отдел хвоста.
|
|
III. Основная часть
|
В основной части (III) хвоста вокруг аксонемы - 9 наружных фибрилл и
_______________________________ (5) (тонкофибриллярное влагалище).
|
IV. Концевая часть
|
Наконец, в концевой части (IV) хвоста аксонема покрыта непосредственно ___________________________ (имеющейся и в остальных отделах хвоста).
|
Мембрана хвоста
Плазматическая мембрана хвоста играет большую роль в его движении.
Возбуждение мембраны
|
а) Во-первых, как и мембрана нервных клеток, плазмалемма хвоста сперматозоида ______________________________________________.
б) Возбуждение инициируется ________________, который вырабатывается в самом жгутике.
в) Ацетилхолин действует на рецепторы к нему, расположенные в мембране.
Это приводит к резкому повышению проницаемости для ионов Na+ и Ca2+ , что и представляет собой возбуждение мембраны.
|
Передача возбуждения на аксонему
|
а) Кроме того, с мембраной связана специальная система (протеинкиназная),
с помощью которой возбуждение мембраны вызывает скольжение микротрубочек аксонемы (и, в конечном счёте, биение хвоста).
б) Обычная частота биения - 5 1/c ,
а скорость движения сперматозоида человека - 30-50 мкм/с.
|
Электронная микрофотография - сперматозоид летучей мыши.
|
1. а) В головке видно лишь только _______(1), занимающее практически весь её объём.
б) Затемнение по периферии ядра, очевидно, обусловлено ______________________.
2. В поле зрения также - три части хвоста:короткая ________________(2), _______________(9)
и (на вставке) _____________________ (8).
3. В шейке - две _________: __________ (3), от которой начинается ________(5), и ________(4), имеющая кольцевую форму.
4. В промежуточной части хвоста - _______________(6), расположенные по спирали.
5. По всей длине хвоста идёт ________________(5), образованная микротрубочками по известной нам формуле (9 х 2) + 2 (что ясно видно на поперечном срезе хвоста).
6. Сперматозоид покрыт ___________(7), которая, как мы только что говорили, в области ________ участвует в таксисе и в связывании с яйцеклеткой, а в области хвоста способна к возбуждению.
|
I. Тип клеток в яичниках
Ооциты
|
а) В яичниках млекопитающих содержатся не яйцеклетки,
а их предшественники - ооциты, находящиеся на той или иной стадии деления созревания (мейоза).
б) Поэтому ядра являются не гаплоидными, а тетраплоидными (по ДНК).
в) Таким образом, если яйца птиц - это зачастую уже не яйцеклетки,
то половые клетки в яичниках животных - ещё не яйцеклетки.
|
Морфологическое сходство
|
а) Но по морфологии поздние ооциты очень похожи на яйцеклетки.
б) Поэтому приводимый ниже снимок дает достаточно полное представление о структуре яйцеклетки.
|
II. Характеристика клетки
Цитоплазма яйцеклетки
При электронной микроскопии в цитоплазме яйцеклетки (или предшествующего ей ооцита) выявляются следующие структуры.
Желточные гранулы
|
а) Наиболее характерные структуры - ________________________________ (1).
б) Они обычно отграничены мембраной.
в) А. Содержимое гранул - фосфо- и липопротеины:
фосфовитин илиповителлин.
Б. В центральной части гранул они формируют более плотные кристаллические структуры.
г) Эти вещества имеют, видимо, как эндо-, так и экзогенное происхождение:
часть из них образуется в ооците,
а часть - в печени животного.
|
Электронная микрофотография - яйцеклетка млекопитающего.
|
Мультивезикулярные тельца
|
а) ________________________________ (2) - это совокупность мелких пузырьков, заключённых в больший мембранный мешок.
б) Они
являются производными лизосом и
появляются в процессе переваривания фагоцитированных частиц.
|
Кортикальные гранулы
|
а) Ещё один вид производных лизосом - ___________ (3).
б) Они располагаются непосредственно под цитолеммой.
в) В них содержатся гидролитические ферменты, которые в процессе оплодотворения
выделяются в межклеточное пространство и
участвуют в т.н. кортикальной реакции (п. 5.2.2.1).
|
Белоксинтезирующая система
|
а) Следующая особенность яйцеклеток - очень высокое содержание в цитоплазме компонентов белоксинтезирующей системы (на снимке не видны) - рибосом, рРНК, мРНК, тРНК.
б) После оплодотворения они начинают активно образовывать белки зародыша.
|
Прочие компоненты
|
а) ___________ (4) яйцеклетки может образовывать микроворсинки.
б) Также на снимке мы видим уже известные нам структуры:
______ (5) яйцеклетки, __________(6),
_________________ (7),
________ (8) и их ______________ (9).
Последние пронизывают блестящую оболочку и контактируют с плазмолеммой яйцеклетки.
|
|
9.Изучение и анализ микрофотографий, рисунков типов деления клеток, фаз митоза и мейоза.
10.Нахождение основных компонентов клетки (ядро, цитоплазму, оболочку) под световым микроскопом и на электронограмме и заполнение сравнительной таблицы «строение эукариотической и прокариотической клеток»:
Структура
|
Эукариотическая клетка
|
Прокариотическая клетка
|
5. Подведение итогов. Оценки выставляются по подсчетам балов (рейтинговая система)
6. Домашнее задание
Заполнить сравнительную таблиц: Отличительные особенности митоза и мейоза. Подготовиться к теме: Биосинтез белка
Литература:
Основные источники:
-
Заяц Р. Г., Бутловский В.Э., Рачковская И. В., Давыдов В.В. Общая и медицинская генетика. Лекции и задачи / Серия «Учебники, учебное пособие» - Ростов-на-Дону: Феникс, 2002 г. – 320 с.
Дополнительная:
-
Морозов Е.И., Тарасевич Е.И., Анохин B.C. Генетика в вопросах и ответах. - Минск, 2007.
-
Пехов А.П. Биология. Медицинская биология, генетика и паразитология. Учебник. Изд.2-е, испр. и доп.- М.: РУДН, 2007.- 664с.: ил.
-
Презентация - ФКУ PPTX // Конспекты лекций, учебные пособия: URL: http://www.twirpx.com/file/286669/ (дата обращения 23.12.2010)
-
Строение хромосом // Конспекты лекций, учебные пособия: URL: http://www.twirpx.com/file/329582/ (дата обращения 23.12.2010)
-
Харрисон, Дж и др. Биология человека //самая полная электронная библиотека книг: URL: http://bankknig.com/knigi/63750-biologiya-cheloveka.html (дата обращения 23.12.2010)
Достарыңызбен бөлісу: |