Методические рекомендации и требования

В задачи фармакогнозии входит:

• Изучение лекарственных растений как источников лекарственного растительного сырья. Изучают сырьевую базу: распространение (ареал) и условия обитания лекарственных растений, районы возделывания (культуры); их внешний вид (морфологические признаки) и отличия от похожих видов и возможных примесей; сроки, приемы заготовки, первичной обработки, сушки и хранения сырья.

• Изучение лекарственных растений как источников биологически (фармакологически) активных веществ (БАВ). Изучают химический состав растения, биогенез БАВ, динамику их образования, влияние факторов окружающей среды, сроков заготовки, режима сушки и хранения на содержание БАВ в растительном сырье.

• Ресурсоведческое изучение лекарственных растений. Выявляют места массового произрастания отдельных видов (заросли). Устанавливают размеры зарослей и запас сырья, определяют мероприятия по охране зарослей.

• Нормирование и стандартизация лекарственного сырья. Разрабатывают нормативную документацию (НД) на лекарственное сырье (ГОСТы, ФС, ВФС, ФСП, Инструкции… и т. п.). Разрабатывают и совершенствуют методы определения подлинности, чистоты и качества сырья.

• Изыскание новых лекарственных средств растительного происхождения.

Учебным планом по фармакогнозии предусмотрено выполнение 2 контрольных работ, которые включают все разделы программы по фармакогнозии для студентов фармацевтических вузов (факультетов). В осенне-зимнем семестре контрольная работа посвящена основам заготовительного процесса, фармакогностическому анализу лекарственного растительного сырья (общая часть), лекарственным растениям и сырью, содержащему жиры, полисахариды, витамины, терпеноиды, в весенне-летнем – лекарственному растительному сырью, содержащему алкалоиды, горькие гликозиды, сапонины, сердечные гликозиды, простые фенолы, фенолгликозиды, антраценпроизводные, флавоноиды, кумарины, хромоны, лигнаны и дубильные вещества (специальная часть).

Ответы должны быть изложены четко и ясно, и включать в себя все ключевые моменты по рассматриваемой теме. Следует избегать излишнего употребления мелких частных подробностей, фактического материала, дополнительных объяснений, переписанных из учебников, так как это может привести к потере основной мысли изложения. Ответы на теоретические вопросы можно сопровождать рисунками, схемами и таблицами. Это добавляет ответу наглядности и улучшает восприятие.

Каждая контрольная работа включает теоретические вопросы и тестовые задания.

Если теоретический вопрос включает в себя описание растительных объектов, то отвечать на него следует по следующей схеме:

1. 
   Название производящего растения и семейства на русском и латинском языке.
   
2. 
   Название сырья на русском и латинском языке.
   
3. 
   Описание внешних признаков растения.
   
4. 
   Географическое распространение производящего растения, районы заготовки и возделывания.
   
5. 
   Приемы, сроки сбора и сушки сырья.
   
6. 
   Возможные примеси.
   
7. 
   Описание внешних признаков сырья.
   
8. 
   Диагностические признаки при микроскопическом исследовании сырья.
   
9. 
   Химический состав.
   
10. 
    Хранение сырья.
    
11. 
    Использование в фармпроизводстве и применение в медицине. Препараты.
    

Каждый тест состоит из вопроса и ряда ответов на выбор. При выполнении тестовых заданий в работе пишется номер вопроса и выбранные Вами один или несколько ответов: 5 – Г; 8 – А, В. В случае если в тестовом задании предполагается установить взаимосвязь или соответствие положений после номера вопроса ответы записываются через тире: 6 – А – Г; Б – В. При ответах на тестовые задания необходимо выбирать наиболее полные правильные ответы.

На первой странице приводится план работы. Страницы нумеруются в правом нижнем углу. В конце работы приводится полный список использованной литературы в алфавитном порядке.

1. 
   Муравьева Д.А., Самылина И.А., Яковлев Г.П. Фармакогнозия. М.: Медицина, 2002.
   
2. 
   Муравьева Д.А. Фармакогнозия, М.: Медицина, 1991.
   
3. 
   Гринкевич Н.И., Ладыгина Е.Я. Фармакогнозия. Атлас. М.: Медицина, 1989.
   
4. 
   Гринкевич Н.И., Сафронич Л.Н. Химический анализ лекарственных растений. М.: Высшая школа, 1984.
   
5. 
   Долгова А.А., Ладыгина Е.Я. Руководство к практическим занятиям по фармакогнозии. М.: Медицина, 1977.
   
6. 
   Яковлев Г.П., Блинова К.Ф. Ботанико-фармакогностический словарь. М.: Высшая школа, 1990.
   
7. 
   Гринкевич Н.И. Лекарственные растения. Справочное пособие. М.: Высшая школа, 1991.
   
8. 
   Государственная Фармакопея СССР, Х издание. М.: Медицина, 1968.
   
9. 
   Государственная Фармакопея СССР, ХI издание, вып. 1, 2. М.: Медицина, 1987, 1990.
   

1. 
   Гаммерман А.Ф., Гром И.И. Дикорастущие лекарственные растения СССР. М.: Медицина, 1976.
   
2. 
   Кузнецова М.А., Рыбачук И.З. Фармакогнозия. М.: Медицина, 1993.
   
3. 
   Турова А.Д., Сапожникова Э.Н. Лекарственные растения СССР и их применение. М.: Медицина, 1983.
   
4. 
   Соколов С.Я., Замотаев И.П. Справочник по лекарственным растениям. М.: Медицина, 1984.
   
5. 
   Атлас ареалов и ресурсов лекарственных растений СССР. М., 1976.
   
6. 
   Жизнь растений в 6 томах. Под. ред. А. Л. Тахтаджяна. М.: Просвещение, 1980.
   
7. 
   Муравьева Д. А. Тропические и субтропические лекарственные растения. М.: Медицина, 1983.
   
8. 
   Лекарственные растения Государственной Фармакопеи. Под ред. Самылиной И.А., Северцева В.А. М.: АНМИ, 1999.
   
9. 
   Куркин В.А. Фармакогнозия. Самара: ООО «Офорт», ГОУВПО «СамГМУ», 2004.
   
10. 
    Путырский И.Н., Прохоров В.Н. Универсальная энциклопедия лекарственных растений. Минск: Книжный дом; М.: Махаон, 2000.
    

Фармакогнозия как наука и учебная дисциплина. Задачи фармакогнозии на современном этапе. Номенклатура лекарственных растений и лекарственного растительного сырья. Связи фармакогнозии с базисными и профильными дисциплинами, ее роль в практической деятельности провизора. Основные этапы развития фармакогнозии, роль отечественных ученых в ее развитии.

Заготовка лекарственного растительного сырья. Рациональные приемы сбора лекарственного растительного сырья различных морфологических групп. Первичная обработка, сушка, приведение сырья в стандартное состояние, упаковка, маркировка, транспортирование и хранение.