Методические рекомендации и требования



бет1/4
Дата05.07.2016
өлшемі415.25 Kb.
#180305
түріМетодические рекомендации
  1   2   3   4
Методические рекомендации и требования,

предъявляемые кафедрой фармакогнозии с ботаникой

к выполнению контрольных работ по фармакогнозии

на третьем курсе заочного обучения

фармацевтического факультета.

Возрастающая потребность в средствах растительного происхождения и ухудшающаяся экологическая обстановка требуют подготовки компетентных специалистов в области рационального использования ресурсов лекарственных растений и получения высококачественных средств природного происхождения. Большой круг вопросов, связанных с изучением и использованием лекарственных растений решает фармакогнозия.

Фармакогнозия вместе с другими фармацевтическими дисциплинами формирует профессиональные знания и умения провизора, как фармацевта высшей квалификации.

Фармакогнозия (от греч. pharmakon – лекарство, яд и gnosis – знание) – наука, всесторонне изучающая лекарственные растения, лекарственное сырье растительного реже животного происхождения.

В задачи фармакогнозии входит:

  • Изучение лекарственных растений как источников лекарственного растительного сырья. Изучают сырьевую базу: распространение (ареал) и условия обитания лекарственных растений, районы возделывания (культуры); их внешний вид (морфологические признаки) и отличия от похожих видов и возможных примесей; сроки, приемы заготовки, первичной обработки, сушки и хранения сырья.

  • Изучение лекарственных растений как источников биологически (фармакологически) активных веществ (БАВ). Изучают химический состав растения, биогенез БАВ, динамику их образования, влияние факторов окружающей среды, сроков заготовки, режима сушки и хранения на содержание БАВ в растительном сырье.

  • Ресурсоведческое изучение лекарственных растений. Выявляют места массового произрастания отдельных видов (заросли). Устанавливают размеры зарослей и запас сырья, определяют мероприятия по охране зарослей.

  • Нормирование и стандартизация лекарственного сырья. Разрабатывают нормативную документацию (НД) на лекарственное сырье (ГОСТы, ФС, ВФС, ФСП, Инструкции… и т. п.). Разрабатывают и совершенствуют методы определения подлинности, чистоты и качества сырья.

  • Изыскание новых лекарственных средств растительного происхождения.




Учебным планом по фармакогнозии предусмотрено выполнение 2 контрольных работ, которые включают все разделы программы по фармакогнозии для студентов фармацевтических вузов (факультетов). В осенне-зимнем семестре контрольная работа посвящена основам заготовительного процесса, фармакогностическому анализу лекарственного растительного сырья (общая часть), лекарственным растениям и сырью, содержащему жиры, полисахариды, витамины, терпеноиды, в весенне-летнем – лекарственному растительному сырью, содержащему алкалоиды, горькие гликозиды, сапонины, сердечные гликозиды, простые фенолы, фенолгликозиды, антраценпроизводные, флавоноиды, кумарины, хромоны, лигнаны и дубильные вещества (специальная часть).


Подготовку к контрольной работе следует начать с уяснения темы, ее временных рамок, знакомства с соответствующим разделом (главой) учебника. Второй этап – подбор и изучение имеющейся дополнительной литературы по вопросам задания и написание работы.

Ответы должны быть изложены четко и ясно, и включать в себя все ключевые моменты по рассматриваемой теме. Следует избегать излишнего употребления мелких частных подробностей, фактического материала, дополнительных объяснений, переписанных из учебников, так как это может привести к потере основной мысли изложения. Ответы на теоретические вопросы можно сопровождать рисунками, схемами и таблицами. Это добавляет ответу наглядности и улучшает восприятие.

Каждая контрольная работа включает теоретические вопросы и тестовые задания.

Если теоретический вопрос включает в себя описание растительных объектов, то отвечать на него следует по следующей схеме:



  1. Название производящего растения и семейства на русском и латинском языке.

  2. Название сырья на русском и латинском языке.

  3. Описание внешних признаков растения.

  4. Географическое распространение производящего растения, районы заготовки и возделывания.

  5. Приемы, сроки сбора и сушки сырья.

  6. Возможные примеси.

  7. Описание внешних признаков сырья.

  8. Диагностические признаки при микроскопическом исследовании сырья.

  9. Химический состав.

  10. Хранение сырья.

  11. Использование в фармпроизводстве и применение в медицине. Препараты.

Каждый тест состоит из вопроса и ряда ответов на выбор. При выполнении тестовых заданий в работе пишется номер вопроса и выбранные Вами один или несколько ответов: 5 – Г; 8 – А, В. В случае если в тестовом задании предполагается установить взаимосвязь или соответствие положений после номера вопроса ответы записываются через тире: 6 – А – Г; Б – В. При ответах на тестовые задания необходимо выбирать наиболее полные правильные ответы.



Оформление контрольной работы.
На титульном листе указывается предмет, учебный семестр, номер контрольной работы, фамилия, имя, отчество студента, номер группы, номер зачетной книжки, вариант задания.

Вариант задания определяется путем сложения значений последних трех цифр номера зачетной книжки.

На первой странице приводится план работы. Страницы нумеруются в правом нижнем углу. В конце работы приводится полный список использованной литературы в алфавитном порядке.



Список литературы оформляется следующим образом: Для книг - № по порядку, фамилия автора, инициалы, название книги (после названия ставится «.;»), место издания, затем после знака «:» в кавычках название издательства, затем год издания (после года издания ставится «.»), количество страниц (после числа ставится «с.»); для журнальных статей – № по порядку, фамилия автора, инициалы, название статьи (после названия статьи ставится «//»), название журнала, номер журнала (при необходимости указывается том или выпуск), год издания (после года издания ставится «.»), страницы (вначале ставится «С.», затем №№ первой и последней страниц статьи).
Объем работы: 12-15 листов, т. е. 25-30 страниц ученической тетради. Текст может быть рукописным, выполненным четким разборчивым почерком или исполненным на пишущей машинке через полтора интервала, или на компьютере (поля сверху и снизу – 2 см, слева 3 см. справа – 1. 5 см, размер шрифта № 14).

Рекомендуемая литература
Основная литература


  1. Муравьева Д.А., Самылина И.А., Яковлев Г.П. Фармакогнозия. М.: Медицина, 2002.

  2. Муравьева Д.А. Фармакогнозия, М.: Медицина, 1991.

  3. Гринкевич Н.И., Ладыгина Е.Я. Фармакогнозия. Атлас. М.: Медицина, 1989.

  4. Гринкевич Н.И., Сафронич Л.Н. Химический анализ лекарственных растений. М.: Высшая школа, 1984.

  5. Долгова А.А., Ладыгина Е.Я. Руководство к практическим занятиям по фармакогнозии. М.: Медицина, 1977.

  6. Яковлев Г.П., Блинова К.Ф. Ботанико-фармакогностический словарь. М.: Высшая школа, 1990.

  7. Гринкевич Н.И. Лекарственные растения. Справочное пособие. М.: Высшая школа, 1991.

  8. Государственная Фармакопея СССР, Х издание. М.: Медицина, 1968.

  9. Государственная Фармакопея СССР, ХI издание, вып. 1, 2. М.: Медицина, 1987, 1990.


Дополнительная литература


  1. Гаммерман А.Ф., Гром И.И. Дикорастущие лекарственные растения СССР. М.: Медицина, 1976.

  2. Кузнецова М.А., Рыбачук И.З. Фармакогнозия. М.: Медицина, 1993.

  3. Турова А.Д., Сапожникова Э.Н. Лекарственные растения СССР и их применение. М.: Медицина, 1983.

  4. Соколов С.Я., Замотаев И.П. Справочник по лекарственным растениям. М.: Медицина, 1984.

  5. Атлас ареалов и ресурсов лекарственных растений СССР. М., 1976.

  6. Жизнь растений в 6 томах. Под. ред. А. Л. Тахтаджяна. М.: Просвещение, 1980.

  7. Муравьева Д. А. Тропические и субтропические лекарственные растения. М.: Медицина, 1983.

  8. Лекарственные растения Государственной Фармакопеи. Под ред. Самылиной И.А., Северцева В.А. М.: АНМИ, 1999.

  9. Куркин В.А. Фармакогнозия. Самара: ООО «Офорт», ГОУВПО «СамГМУ», 2004.

  10. Путырский И.Н., Прохоров В.Н. Универсальная энциклопедия лекарственных растений. Минск: Книжный дом; М.: Махаон, 2000.

Программа по фармакогнозии

на осеннее-зимний семестр

Фармакогнозия как наука и учебная дисциплина. Задачи фармакогнозии на современном этапе. Номенклатура лекарственных растений и лекарственного растительного сырья. Связи фармакогнозии с базисными и профильными дисциплинами, ее роль в практической деятельности провизора. Основные этапы развития фармакогнозии, роль отечественных ученых в ее развитии.

Заготовка лекарственного растительного сырья. Рациональные приемы сбора лекарственного растительного сырья различных морфологических групп. Первичная обработка, сушка, приведение сырья в стандартное состояние, упаковка, маркировка, транспортирование и хранение.




Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет