Методические указания разработаны в соответствии с рабочим учебным планом

для студентов специальностей

5В071700Теплоэнергетика

5В071800 Электроэнергетика

Павлодар

Введение

Методические указания разработаны в соответствии с рабочим учебным планом.

Методические указания предназначены для изучения раздела «Инженерная графика» дисциплины. В них даны задания для их выполнения на практических занятиях и на самостоятельную работу обучающихся.

В методическом указании изложены практические вопросы построения и чтения чертежей.

По каждой теме практического занятия приведен план. С целью проверки знаний предложены упражнения для самостоятельного выполнения и контрольные вопросы.

Целью методического указания является оказание помощи студентам, обучающимся по кредитной форме, без большой затраты времени в поисках необходимой литературы, закрепить лекционный материал при практическом его использовании, овладеть в полной мере необходимыми знаниями при выполнении чертежей различного назначения.

1 Тема - Проецирование геометрических элементов. Преобразование чертежа.
План занятия:

- опрос студентов по теме;

- выдача и пояснение выполнения задания;

- обсуждение результатов работы;

- оценка результатов работы в баллах;

- выдача графической работы.

По заданным координатам точек, построить их наглядное изображение и изображение на комплексном чертеже.

Для построения каждой точки выполнить отдельный чертеж.

Рекомендуемая литература: [2], 55 стр.; [3], 8-14 стр.;

[5], 6-14 стр.

1.2 Задание

По заданным координатам построить наглядное изображение отрезка прямой АВ, СD, МN и их изображение на комплексном чертеже.

Рекомендуемая литература: [2], 56 стр.; [3], 14-27 стр.

1.3 Задание

Выдача графической работы №1. Проецирование геометрических элементов.

Рекомендуемая литература: [3], 8-14 стр.

1.4 Задание

Построить горизонтальную проекцию точки К, принадлежащей плоскости треугольника АВС. Через точку М провести прямую МN, параллельную плоскости треугольника АВС.

Рекомендуемая литература: [2], 58 стр.; [5], 28-36 стр.

1.5 Задание

В плоскости заданной треугольником АВС и плоскости заданной следами построить главные линии плоскости.

Рекомендуемая литература: [1], 38 стр.; [5], 36-39 стр.

1.6 Задание

Определить действительную величину треугольника способом перемены плоскостей проекций, способом вращения и способом плоскопараллельного перемещения.

Рекомендуемая литература: [2], 61-62 стр.; [5], 49-54 стр.

Вопросы для самопроверки

2 Как называются и обозначаются основные плоскости проекций?

3 Как называется расстояние, определяющее положение точки относительно плоскости проекций П1, П2?

4 Какие координаты точки можно определить по ее горизонтальной проекции? профильной проекции?

5 Какое положение может занимать прямая относительно плоскостей проекций

6 Какие линии уровня вы знаете Как располагаются проекции прямых уровня

7 Какие проецирующие прямые вы знаете

8 Как определить действительную величину отрезка по его комплексному чертежу

9 Как могут быть расположены в пространстве две различные прямые

10 Перечислить способы задания плоскости на чертеже;

11 Что называется следом плоскости?

12 Какое положение может занимать плоскость относительно плоскости проекций?

13 Какими свойствами обладают проецирующие плоскости проекций?

14 Условие принадлежности прямой линии и плоскости;

15 Условие принадлежности точки и плоскости;

16 Какие прямые называются главными линиями плоскости?

17 Какое положение в пространстве могут занимать две плоскости относительно друг друга?

18 Какое положение в пространстве прямая линия может занимать относительно плоскости?

19 Зачем необходимо преобразование комплексного чертежа?

20 Какие вы знаете способы преобразования чертежа?

21 Какие основные задачи решаются путем преобразования чертежа?

22 В чем сущность способа замены плоскостей проекций?

24 В чем сущность преобразования чертежа способом вращения?

2 Тема - Комплексные чертежи поверхностей.
План занятия:

- опрос студентов по теме;

- выдача и пояснение выполнения задания;

- обсуждение результатов работы;

- оценка результатов работы в баллах;

- выдача графической работы.

Построить три проекции шестиугольной призмы, усеченной плоскостью Р, построить действительную величину сечения.

Рекомендуемая литература: [2], 72 стр.; [5], 68-69 стр.

2.2 Задание

Построить три проекции пятиугольной пирамиды, усеченной плоскостью Р, построить действительную величину сечения.

Рекомендуемая литература: [2], 73 стр.; [5], 70-71 стр.

2.3 Задание

Построить три проекции цилиндра, усеченного плоскостью Р, построить действительную величину сечения.

Рекомендуемая литература: [2], 75 стр.; [5], 73-74 стр.

2.4 Задание

Построить три проекции конуса, усеченного плоскостью Р, построить действительную величину сечения.

Рекомендуемая литература: [2], 76 стр.; [5], 75-76 стр.

2.5 Задание

Выдача графической работы №2. Пересечение поверхностей плоскостью.

Рекомендуемая литература: [3], 15-18 стр.
3 Тема - Аксонометрические проекции
План занятия:

- опрос студентов по теме;

- выдача и пояснение выполнения задания;

- обсуждение результатов работы;

- оценка результатов работы в баллах;

- выдача задания на самостоятельную работу.

3.1 Задание

По двум проекциям модели построить третью проекцию и изометрию. Построить сечение на проекциях модели.

Рекомендуемая литература: [2], 78 стр.; [5], 80-89 стр.

1 Какой геометрической фигурой является фигура сечения многогранника плоскостью, расположенной наклонно к его основаниям?

2 Какие линии получатся при пересечении конуса плоскостью, параллельной одной его образующей и параллельной двум его образующим?

3 Какая линия получится в пересечении цилиндра наклонной плоскостью, пересекающей все его образующие?

4 Что такое аксонометрия?

5 Какие виды аксонометрии вы знаете?

6 Как располагаются оси прямоугольной изометрии? Чему равны натуральные и приведенные коэффициенты искажения в прямоугольной изометрии?

7 Как располагаются оси прямоугольной диметрии? Чему равны натуральные и приведенные коэффициенты искажения в прямоугольной диметрии?

8 Чему равны большая и малая оси эллипса в прямоугольной изометрии? В прямоугольной диметрии?
4 Тема - Проекционное черчение
План занятия:

- опрос студентов по теме;

- выдача и пояснение выполнения задания;

- обсуждение результатов работы;

- оценка результатов работы в баллах;

- выдача графических работ.

Выдача графической работы №3. По наглядному изображению модели построить три вида. Проставить размеры.

Рекомендуемая литература: [2], 84-88 стр.; [4], 7-10 стр.

4.2 Задание

Выдача графической работы №4. По двум видам детали построить третий вид. Выполнить простые разрезы. Проставить размеры.

Рекомендуемая литература: [2], 127-131 стр.; [4], 11-16 стр.

4.3 Задание

Выдача графической работы №5. По двум видам детали построить третий вид. Выполнить сложные разрезы. Проставить размеры.

Рекомендуемая литература: [2], 167-176 стр.; [4], 17-18 стр.
Вопросы для самопроверки

1 Каким методом строятся изображение предметов?

2 Какие изображение предметов вы знаете?

3 Какое изображение называется «видом»?

4 Как располагаются на чертеже основные виды?

5 Какие виды называются дополнительными?

6 Какие виды называются местными?

7 Какое изображение называется разрезом?

8 Классификация разрезов.

9 Правила выполнения разрезов.

10 Что называется сечением?

11 Правила выполнения сечений.

- опрос студентов по теме;

- выдача и пояснение выполнения задания;

- обсуждение результатов работы;

- оценка результатов работы в баллах;

- выдача графической работы.

Выдача графической работы №6. Выполнить конструктивное изображение болтового соединения, шпилечного соединения и винтового соединения.

Рекомендуемая литература: [6].

5.2 Задание

Выполнить эскиз детали типа «Вал». Нанести размеры.

Рекомендуемая литература: [2], 177-185 стр.

5.3 Задание

Самостоятельная работа по теме: Сборочный чертеж. Спецификация. Чтение и деталирование сборочного чертежа.

Рекомендуемая литература: [1], 142-158 стр.; [2], 214-242 стр.

5.4 Задание

Выполнение теплоэнергетических схем. Условные графические обозначения схем.

Рекомендуемая литература: [7].

1 Какими параметрами определяется резьба?

2 Как на чертеже изображается резьба на стержне, в отверстии, в соединении?

3 Какие вы знаете стандартные резьбы? Как условно их обозначают?

4 Какие параметры входят в обозначение резьбы?

5 Какова структура условного обозначения болта?

6 Что представляет собой шпилька? Каково ее условное обозначение?

7 Из каких элементов состоит болтовое соединение?

8 Какая разница между болтовым и шпилечным соединением?

9 Что называется эскизом детали?

10 Что общего и в чем различие между эскизом и рабочим чертежом детали?

11 В какой последовательности выполняют эскиз?

12 Каковы особенности выполнения сборочных чертежей?

13 Какие условности и упрощения применяются при выполнении сборочного чертежа изделия?

14 Какие размеры проставляют на сборочных чертежах?

15 Что собой представляет спецификация?

16 Что понимают под деталированием сборочного чертежа?

17 Какой документ называется схемой?

2 Миронова Р.С., Миронов Б.Г. Сборник заданий по черчению. – М.: Высшая школа, 1984.- 264 с.

3 Методические указания к выполнению графических работ по дисциплине «Инженерная и компьютерная графика» по теме «Начертательная геометрия» для студентов энергетических специальностей, дневная форма обучения / Шкреба Е.В.- Павлодар, ПГУ, 2004.- 30 с.

4 Методические указания к выполнению графических работ по дисциплине «Инженерная и компьютерная графика» по теме «Построение изображений» для студентов энергетических специальностей, дневная форма обучения / Шкреба Е.В.- Павлодар, ПГУ, 2004.- 38 с.

5 Начертательная геометрия. Краткий курс лекций по дисциплине «Инженерная и компьютерная графика» для студентов энергетических специальностей: учебное пособие / Шкреба Е.В.- Павлодар, ПГУ, 2004.- 90 с.

6 Начертательная геометрия и инженерная графика: методические указания к выполнению самостоятельной графической работы «Резьбовые соединения» для студентов технических специальностей / Е.В. Шкреба, Ж.А. Темербаева.- Павлодар,

2008.-31 с.

7 Методические указания к выполнению графической работы «Схемы электрические и энергетические принципиальные» / Новожилов А.Н., Шкреба Е.В.- Павлодар, ПГУ, 2003. – 30 с.